学会拒绝

今年的托管有点与众不同。

我被问题包围，这些问题不是我的，而是来自我的同学。

“XXX，这道题……！”我仔细地算了一下，这已经是我第十次回答这个问题。“先算出这个路程在除以速度不就好了吗？这还不懂吗……”我有些气急败坏，脑子一阵阵发晕。这么简单都不会！扭头看看才动了几个字的作文，我实在忍不下去了，将排队的几人赶走，我要抓紧时间完成自己的作文。

放学了，回到家里，面对摊在书桌上的作文本，我仔细思索着——别人问我问题，我到底要不要回答呢？回答了浪费时间，作业无法完成；没回答又有些于心不忍。看他们一个个真诚的提问和对求知的渴望，真是不教都不行。

云层朝山头笼罩而去，将落日的余辉遮掩得干干净净，托管又开始了。果然，一个穿着蓝色棉袄的同学踏着小碎步来了，脸上露出奉承的笑容：“英俊潇洒聪明锐智的XXX，就只有这，这，这几道题，就教一下嘛！”“走开！”我毫不犹豫地大吼，“我还没写完作业，自请高明去吧！”

我又埋头写起了作业。

紧接着，陆续来的几位同学也被我婉言谢绝了，

“XXX，老师找你！”旭尧探出脑袋，嘴角扬起不怀好意的微笑。

“同学问你，你怎么能不答呢？太不像话了！不能自己进步了就骄傲，不愿意帮助同学可不是什么好品质哦。”我低着头，迎接着瓢泼大雨般的批评。

从办公室出去，我愤愤不平地想：教不教是我的自由，我没有多余的时间，自己作业还来不及做呢！为什么要教？

教室里，声浪一阵高过一阵，我的位置前，很快就排起了长龙般的队伍。迫于无奈，我一个一个地指导他们。说多了，舌头自然会打结，脑袋也会疲倦，我也快讲不动了。

“你这说了跟说了一样的！”一位同学嘲讽我。

我的愤怒之火又从头顶冒出，禁不住破口大骂：“那你教啊！我不干了！”说完，我便像吹足气的皮球，坐在椅子上不动弹了。

他被我唬住了，有点儿发愣。“唉！怎么这么吵！”门板作 文 吧Www.ZuoWen8.coM被重重敲了几下，原本沸腾如开水的教室睡瞬间安静下来。

“刚刚谁讲话这么大声，班长，你说！”

“他、他，还有他………”班长的话语如矛头，直直指向了我！

“都出来，我跟你们谈谈！”于是，我和其他人一样，低眉顺眼地走出了教室。老师和其他人说了许久，最后剩下了我。

“又怎么了？”老师的怒火似乎平息了。

“老师！”我的眼睛蒙上了一层雾：“我不教同学题，同学找您告状；我教了，他……他们又说我……太吵！”

我的声音哽咽了，刚刚的画面如电影般在脑海中浮现，将眼泪从眼眶中逼了出来。

老师听我叙述完，眉头紧锁，思考了半天，终于语重心长的说：“你成绩很好，教题没错，可要分清时间，上课吵了，让人无法集中注意力，如果放在下课，是不是好一点？如果自己的时间不够分配，那也应该适当拒绝。之前是老师错怪你了，态度也不好，向你道歉。”

我擦了擦眼泪

“你要分清时间，该说就说，不该说就别说，相信你应该知道了，回去吧！”

我回到教室，脑子里还回忆着老师和我说的话。

“XXX，教题啦！”

“No！先等我完成作业再教吧！”我大声喊。

学会拒绝，学会正确的拒绝，原来是一件这么美好的事情。