小游戏大道理
上课铃一响，语文老师带着一脸慈祥的微笑走进教室。
语文老师说：“这节课咱们来玩一个游戏。”
第一轮的游戏规则是这样的：指派一个同学在毫不知情的情况下完成一个指定的动作，重点是大家要用掌声引导他完成这个动作。
游戏开始，大家指定了一个同学，商量好，让他把窗帘拉上。他从外面走进来，试探性的走动。一波掌声奔涌而来。他自信地走过讲台。当又走过第三次组的隔间时，掌声停了下来。他觉醒般的回头走向窗帘，掌声再次响起，比第一次更响，如同雷鸣，如山崩地裂，一泻万丈。他捣鼓了一会儿，手摸向窗帘，掌声响起，他微微一笑，轻轻把窗帘拉上。那微笑里带着自信仿佛有什么将他的心撑起来，正是那掌声，那鼓舞。
第一轮游戏结束，第二轮游戏即将开始。还作 文 吧Www.ZuoWen8.coM是那位同学，但第二轮的游戏规则不同了。第二轮的游戏规则与第一轮的游戏规则恰好相反：一旦他做对了我们指定的动作，我们便骂他，批评他，看他能在多久的时间内完成指定动作。
第二轮游戏开始。他需要摸教室里的流动红旗。他走进就是大步流星地迈向红旗，一片骂声响起像脱缰的野马。各种“蠢”“笨”“傻”等词汇奔涌而来。他站在红旗前，向左也不是向右也不是，稍稍一动就被骂，他茫然的像大海里迷失方向的船只，像无头苍蝇般四处乱走，过了几十分钟都没完成指定动作。老师这才微笑着让他下去。老师就是为了让我们明白鼓励的作用。
其实生活中只要多一点鼓励并可以向上的游的自行车，怕的又好又快。生活中，我们不可能每个人都是英雄，但我们可以做在路边默默给英雄鼓掌的人。
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