抽背课文

来到学校，往常人声鼎沸的教室此刻却鸦雀无声。我十分奇怪地走进教室，与同学一打听，才得知今天早读要抽背语文课文！我听见后如同五雷轰顶，竟把这事忘得一干二净！我赶紧抽出语文书，抱起佛脚，疯狂背诵了起来。

时间过得飞快，上课铃还是响了，可却是英语老师微笑着走进教室，在我们不解的目光中，老师开口解释道：“语文老师有事，这节课我来上，下面抽默单词。”

全班先是一静，然后一片哗然，同学们一下抓起了英语书，瞬间无数台“复读机”响起，我倒不太着急，因为我早背过了啦！环视四周：小孙与小张正相互抽背单词；小正双手合十，默默地作 文 吧Www.ZuoWen8.coM说“阿门”；一边的小杨更是夸张地拿出一张纸，用“万分悲伤”的心情一笔一划地写了遗书，又用红笔画下了“血迹”，再深吸一口气，手里不停揉着佛珠，颇有几分“看破红尘”的味道。

“停！合上书，开始默！我看看选谁呢？就40……”老师拿着学号簿随即报着数。我倒吸了一口气，我就是45号！虽然早有准备，但第一个的压力还是太大！“44吧。”我长吁一口气，幸好不是我，但正当我为逃脱所开心时，同学们又七嘴八舌地告诉老师，44号没有来，老师微微一皱眉，思量了一会儿，说：“那——”环视一圈后，下定了决心，“46吧！”“啊！”46号听见自己的名字，竟有些意外，把手上的三根“香”尴尬地放下，合起腿上的书，等待老师的“死亡审问”。“write怎么写？来，上黑板。”46号眯起眼上来写了一个“rit”，台下一片嘲笑和同情声，英语老师也不多说，直接敲锤决定——“抄书！”

虽开局不利，但老师还是幽默地说：“双数好像不太行，那就单数吧！45。”我的笑容顿时凝固在嘴边，慌忙起立，走上讲台，但一时的紧张却让我脑子一片空白，在脑子里探索着几个字母，我犹豫地在黑板上写了“write”，又看看老师，老师却用不明白的目光看着我，台下的同学也没有声音，我心里慌了，想：不会是我写错了吧！正想改掉，老师却说：“写完了就下去吧。”我一下子瞪圆了眼，如释重负，一溜烟下了台。

一个寻常的抽默单词，老师发现了好多漏字母的“简约家”；发明新词的“创意家”，同学们有的十分侥幸，有的正苦苦想象着找家长的“欢乐”！真是几家欢喜几家愁呀。