电脑课作文400字

篇一：电脑课作文400字

“叮铃铃——”

上课啦，我们用飞一样的速度回到了教室，可心却飞出了教室，你们一定会问，大家为什么那么开心？那是因为大家最喜欢的课——信息课的时间又到了。

老师带领我们进入电脑室。太好了，单周女生先进入。我们像一匹匹脱缰的野马冲到座位上开始打字，因为越快完成任务就越自由。大家陆陆续续进来后，老师这匹“大马”向我们这些“小马”说：“今天打300个字以上，错字要少于5个。”嘻嘻，老师不知道我已经开始打了10个了，我脸上露出兴奋的笑容。速度变快了，遥遥领先的感觉真好。

坐在我旁边的同学打了5个字错了5个字，真惨。还有的“正事”不干，直接打起了游戏，被“大马”逮了个正着，更惨。我知道“大马”不好惹，还是专心打字，完成任务要紧。我用笨拙又灵活的小手飞快在键盘上打起字来，不到半节课就打完了300个字，真是又快又好，完美。有多余的时间做什么？那当然是自由活动，打游戏了。我熟练地打开游戏页面，嘿嘿。我忍不住心里想：如果大家都像我一样，那就是名副其实的游戏课了。

下课了，我们意犹未尽地回到教室。如果每天都有信息课就好了。你也喜欢信息课吗？信息课可以玩游戏，可以学习到电脑知识，真是欢乐又刺激。信息课是我们班最受欢迎的课，也是我最爱的课。

篇二：电脑课作文400字

“叮铃铃——”

清脆的上课铃一响，全班同学像点燃的导弹一样“飞”了出去，动作干脆利落、果断迅速。我们就像开了闸的洪水一样“涌”进教室。这节课是我们全班同学最最期待的课，也是我心心念念一周才一节的难得的课。到底什么课对我们全班都这么有吸引力呢？你一定才不到吧？它就是—电脑课。

课堂上，同学们都很认真，教室里非常安静，连一根针落在地上的声音都听得见。每个同学怀着激动的心情，笔直地坐在自己的座位上，小眼睛都紧紧地盯着老师，飞快地做着笔记，生怕一不小心漏了重要信息。

“这节课我们来练习上节课的内容——中文打字法。”老师平淡地说。我熟练地打开软件，开始练习。由于作 文 吧Www.ZuoWen8.coM我平常有接触过电脑，所以当其他同学还在摸索怎么打开软件的时候，我已经打了一行字了。我可骄傲了，心里别提多开心啦！

更有趣的是在电脑课测试的时候，题目是：10分钟限时打字。我熟练地用鼠标点击开始，一顿疯狂输出，结果不费吹灰之力，勇夺班级第一。

还有一次，老师教我们做文件，认真地看完老师的操作演示后，我赶紧上网搜索内容，复制、粘贴，很快就按要求完成了文件制作。我满意地看着屏幕。其他同学还在艰难地一个字一个字地敲击这键盘。看我多聪明！

“叮铃铃——”下课铃响了，我回头看了一眼，恋恋不舍地走出电脑室。真希望我们每一节课都可以在电脑室上课，电脑室的快乐可真多呀！

篇三：电脑课作文400字

在校园里，有一个既神奇又有趣的地方，那里有豪华的电脑，还有着鼠标和键盘。

记得前一年，我们的老师带着我们去了一个崭新的教室——电脑室。那时我们的脸上都洋溢着兴奋而又期盼的表情。

电脑室的电脑像铁盒，鼠标像小老鼠，键盘像一页纸，不过很厚。老师立刻下达命令：“今天，打字三排！”命令一传到我们耳边，我们就“飞”一样开始打字。有的同学额头直冒汁，有的同学手像刚加完油的汽车一样快，还有的同学一双眼睛都快不够用了。而我呢？我呀，双手紧握鼠标，双眼直盯屏幕，手急得汗珠都“挤”出来了。显示屏上的答案不断得涌现在我的脑子里，这使我兴奋又紧张。

当我打得正起劲时，忽然，一句阴凉的话从我耳边划过：“下课了！”老师大喊到。这句话如刺一般扎进了我的心里，这让我刚刚饱满的干劲一下就被吸走了。

今天，虽然只有短暂的40分钟时间，但也是很足够了。这一节课带动着我的心，度过了快乐的一天！

每次上电脑课我都觉得自己长出了一对翅膀飞奔过去，因为电脑室快乐多！

篇四：电脑课作文400字

“叮铃铃——”

清脆的下课铃声一响，全班同学一起“飞”出了教室，动作干脆利索、果断迅速，好像有人在后面追赶我们一样，我们就像开闸的洪水“涌”出教室。这节课是我们全班同学迫不及待想上的课，是我们心心念念一周才一次难得的课！是什么课对我们全班同学都这么有吸引力呢？哈哈，你一定猜到了吧！它就是——电脑课。

瞧！我们这一群调皮的男生，一上电脑课，太阳就从西边出来一样，认认真真的、聚精会神地玩起电脑来，每个人的脸上都笑成了一朵花。这节课老师让我们学做幻灯片。老师发出一个口令，我们就会跟着去完成。我们把电脑爱惜的像世界保护级别稀有动物那般，小心翼翼地移动鼠标，生怕它会坏掉。

因为我平时学习电脑编程，经常接触电脑，所以现在我可是一个电脑高手。不用三分钟我就制作出了一张幻灯片，不一会儿也制作出了一张精美的贺卡，背景是一张日落的照片，图上还有一些好听的祝福语，我还把古诗复制在幻灯片上，这太简单了。直到下课铃响，我才依依不舍的离开电脑室。

今天上的电脑课我可真开心，如果天天都这样上电脑课真好啊！