你说我猜游戏作文600字
篇一:你说我猜游戏作文600字
周昱含
叮铃铃要上课了,覃老师走到教室大声地和我们宣布道:“今天我来教大家玩一个游戏——“你说我猜”。顿时,全班像炸开了锅一样,有的人一边跳一边鼓掌;有的人拍着桌子大声喊道:太棒了!快开始吧!有的人一蹦三尺高……
覃老师先选出五个小组,然后告诉我们游戏规则是:一人描述,另一个人根据他的动作猜成语。覃老师还挑衅道:“这个游戏就是我来判断你们有没有默契的。”
话不多说,游戏开始!首先出场的是小瑞和小宁,她们可是一对双胞胎姐妹,覃老师打趣道:“我先要验证一下你俩是不是亲生姐妹。”覃老师这么一说,把同学们逗得哈哈大笑。首先出示第一个成语,挤眉弄眼,小瑞一脸茫然不知该怎样做出相应的动作,同学们看见后纷纷提示小宁,可小宁仍然不知所措。这时,有人指着眉毛,小宁说:“眉?”同学们拼命点头,又有人指着眼睛,小宁说:“眼?”覃老师看着半天猜不出来的小宁,着急地说:“对,什么眉什么眼?”小宁恍然大悟,脱口而出:“挤眉弄眼!”小瑞终于舒了一口气。可是第二个、第三个……小宁怎么也猜不出来。“时间到!”覃老师故意很失望地样子说,“哎!”鉴定完毕,你们不是亲生姐妹!”同学被逗的气都喘不过来了。
这次是小含和小暖,这才是最好的搭档。第一个成语“颠三倒四”你瞧!小暖胸有成竹地伸出三个手指问:“这是几?”“三”小含疑惑地问,小暖又伸出四个手指问小含这是几,小含又回答:“四!”“对了!”小含不假思索地说:“颠三倒四。”“对了!”覃老师在一旁高兴地大喊。第二个“阳光明媚”……同学们忍不住鼓起了掌,我紧张极了,背地里为小含和小暖加油,最后她们以四个成语的好成绩获得了冠军。
比赛结束了,可我们仍旧沉浸在快乐的气氛之中。默契啊!这个游戏想要成功,必须靠两个人之间的配合和默契哦。
篇二:你说我猜游戏作文600字
庄惟楷
今天蒋老师带我们玩一个有趣的游戏,叫做“你说我猜”。游戏规则是:①一个人,面对黑板描述,一个人背对黑板进行猜测。②描述人可以附带肢体语言,但不能讲话。③其他同学不能给猜测者任何提示。
热身赛中描述者是路子路,猜测人是小韩同学。猜的成语是挤眉弄眼,一开始路子路用自己的手指用力地扒着眼睛,又用手疯狂地揉着自己胖胖的脸。小韩同学猜出来的成语是面目狰狞,却从他夸张而又搞笑的脸上看不出丝毫的挤眉弄眼,唯一看得出来的只有一个揉捏得不成样子的“猪脸”。第二次他只在一个地方用力地压按捏揉,看上去很像自残,紧接着他又用力地将几大块肥肉往上提,还用力地想把小得不行的眯眯眼用肥肉堵住,来解释一个字“挤”,不过在我们看来这特别得滑稽。这时小韩同学先说了“揉、压、捏”,最后才说出“挤”,我们说对,她这才答出来了“挤眉弄眼”。
第二轮是猜“大猪蹄子”,猜的人是许笛峰,描述的人是小唐同学,作 文 吧Www.ZuoWen8.coM一开始他将短小的手臂尽量摆得很大,猜的人不知道这奇葩的动作是什么,什么也没说,我们的小笛同学改变了策略,大喊一声“啊”,结果我们的小唐同学怎么也猜不到这就是第一个“大”的变异读法,在又说了一句“小”的反义词后我们迟钝的小唐同学这才意识到了事情的严重性,终于猜出了这就是“大”,小唐同学决定牺牲自己,舍己为人,把自己比成一头大胖猪,然后举起了自己胖胖的“猪蹄”,指着它大喊:“这是什么”,小唐同学却这么明显都猜不出来,小笛又将“猪蹄”举来举去,我们都笑得前仰后合,小唐终于猜出了“猪蹄”这两个字,接着小唐像开了挂一样猜出了最后一个字“子”。猜大猪蹄子这个提升版考题就这样圆满结束了。
看来,你说我猜这个游戏考验的是猜的人和描述者的默契呀!
篇三:你说我猜游戏作文600字
张睿航
今天,蒋老师带领我们玩了一个有趣的游戏,名字叫“你说我猜”。就是一个人对着黑板描述,另一个人背着黑板猜,也可以有动作,但是不能说出要猜的词语中的字,下面的观众也不能提示。
热身赛十分令人期待,老师请王牧语和马树昱同学配合。由于王牧语的名字中有一个“语”,所以他的表达能力强。而马树昱的名字中有一个“树”,所以他有时候会像一棵不动脑筋的树。比赛开始了,王牧语不停地眨着眼睛。马树昱问:“什么鬼?”王牧语才开始描述起来,指着自己的眉毛问:“这是什么?”“眼睛!”马树昱回答。王牧语说:“不是,你再看看?”“眉毛!”马树昱回答说。“这是第二个字,”王牧语说:“你刚刚说的那个就是第四个字。”马树昱说:”那就是什么眉什么眼。王牧语说:“当人多的时候,要怎么进去?”“钻进去!”马树昱说。“不对。”王牧语说。马树昱又猜:“哦,是挤。”王牧语接着说:“对,这是第一个字。”马树昱恍然大悟:“哦,是挤眉弄眼。”王牧语说:“对了!”
正式比赛开始了,过程非常有趣。其中,最有趣的要属小球球和小叶子玩的了。游戏开始,黑板上出现了“扮鬼脸”这三个字。小球球愣了半天,开始挤眉弄眼。小叶子猜出了:“鬼脸!”小球球问:“那是什么鬼脸呢?”小叶子说:“做鬼脸!”小球球说:“很接近。”小叶子很疑惑,问:“那是什么呢?”小球球问:“你妈妈出门前会干什么?”小叶子说:“化妆。”“很接近了,”小球球说,“那到底是什么呢?”小叶子满脸疑惑地问。小球球描述:“出门前想这件衣服不行,那条裙子不行,是在干什么?”“在挑服装。”小叶子说。“不是的,”小球球说,“是在打什么?”小叶子又想了想,说:“哦,是在打扮。”“把第二个字和刚才那些连起来说是什么?”小球球问。“扮鬼脸!”小叶子回答。“对了!”小球球开心地说。
今天的你说我猜游戏结束了,我们都很开心。我们发现:这个游戏需要两位同学配合默契,说的人要知识丰富、表达准确,猜的人要能随机应变,才能成为最佳组合。否则,就是一个“挖坑”组合。
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当覃老师宣布要玩“你说我猜”的游戏后,班里像烧开了水一样,沸腾了起来。有的人胸有成竹地说“猜成语,我最在行了!”有的人则胆怯地说“这不是为难我嘛!我的成语积累有点儿少。”有的兴高采烈,手舞...
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