一节美术课
红红的太阳升起来了，金色的阳光洒向大地。在这个美好的日子里，三（1）班的教室突然传出了阵阵欢呼声。怎么回事？让我们一探究竟吧！
原来，今天意外地得到了一节美术课。这节美术课是昨天数学考试被占用了，今天数学变美术“完璧归赵”还了回来。于是就出现了开头那激动人心的一幕。
我们静悄悄地来到美术室。小王子老师在黑板写下了几个大字：“设计自己班的吉祥物”。这对我而言，是小菜一碟啊！一瞬间，我的脑子里已经作 文 吧Www.ZuoWen8.coM出现了吉祥物的形象，用铅笔三下五除二，就画出了一只“小竹笋”，寓意着我们班的小竹笋在春天的雨露浇灌后茁壮成长，长成百折不挠的竹林。
开始涂色了。我先把主角涂上绿色，把花盆涂上棕色，最后给上空的气球涂上五颜六色：有热情的红，明艳的黄，绚烂的紫，纯净的白，还有淡淡的蓝。作为一个审美苛刻者，我并不满意，于是左思右想端详着画面。突然，我灵机一动，给小竹笋加上了手、脚、表情，还在它的头顶上写着：破笋成竹，拔节生长。这样，万无一失，我很满意。我抬头一看时钟，还有二十分钟呢！也就是说，我还有半节课可以自由发挥！于是我拿出自己的纸张，想做一个小花盆。我先画好小草，小花和花盆；再把它们涂上喜欢的颜色，然后都剪下来，最后开始自由粘贴了。我随意组合着，我的手飞速操作着，不一会儿，作品成型了。我觉得少了点什么，就在花朵的上方加上了一只灵动飞舞的小蝴蝶。
我环视四周，发现大部分同学都画完了。小王子老师轻轻咳嗽了两声，用欣赏的语气说：“今天的作品，只有一幅是最优秀的作品，那就是周予桐设计的吉祥物。”说完，就把我的画展示了出来。所有同学的目光都集中在我的画上，他们看我的眼神，充满了崇拜和佩服。我的心，仿佛像一朵正在盛开的花，这就叫“心花怒放”。
叮铃铃——下课铃响起来了，我恋恋不舍地离开了美术室。美术课给我带来了许多快乐，也带来了很多收获。我多么希望每天都有美术课啊！我在心里默默地想着。
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