举手还是不举手作文800字
篇一:举手还是不举手作文800字
今天早晨,天不作美,阴沉沉的,一会儿又下起了倾盆大雨。我心想:老天爷,我做错了什么?你非要在我快去上学的时候下大雨。只好又是雨衣又是伞,全副武装上学去了。
一到学校,我就把雨衣脱了,把伞往窗户上一挂。“哗啦。啊!”窗玻璃碎了。我心想:糟了,闯祸了。下意识地环顾教室,没人,我这松了一口气。我心里默念:老天爷,谢天谢地,幸好教室里没人,不然我就死翘翘了。
看看四周幸好没监控,我才放心走进教室。我装出一副毫不知情的样子,静静地看书。我哪有心情看书呀,正在开动我的“小电脑”去搜索:等会儿怎么跟老师承认错误。过了一会儿,同学们陆续来了,大家议论纷纷:谁打坏玻璃了呀?怎么回事?谁这么缺德?……
一会儿,老师满脸春风走进教室。当老师看到破碎的玻璃时,脸立刻拉了下来,两眼圆睁,火冒三丈。老师把书啪的一声摔到了桌子上,大声问:“窗户怎么回事?谁干的?”同时用眼睛扫视全班。”
当看到全班最调皮的小陶时,老师的眼睛有些异样,死死地盯着他。小陶被老师犀利的眼神吓得低下了头。老师脸上掠过一丝“破案”后的惊喜:啊哈!我找到犯罪嫌疑人了,这难不着我。老师立马把那个调皮鬼叫过来臭骂了一顿:“你想干什么呀,每天反反复复告诉你,你就左耳进右耳出,你还有没有把我这个老师放在心上。今天叫你家长来,你写1000字检讨书,明天带来。”这时,调皮鬼被这莫名其妙的惩罚吓哭了。泪水沿着鼻梁,掉到了地上。老师更生气了:“你还有理了,还敢哭,我说的不对吗?”……
老师的每一句批评,像一根根鞭子不停地抽打在我的心上。我内心痛苦地纠结着:怎么办呢?要不要告诉老师呢?……
实在熬不下去了,我鼓起勇气举起了我的小手,红着脸小声说:“老师,玻璃是我打坏的。”我准备硬着头皮接受老师的惩罚。意外的是,老师却对同学们说:“看这孩子多诚实,值得大家学习。”“这次老师不怪你,下次注意啦!”我愧疚又感激地点点头。
这次我战胜了自己,心里很坦然。
篇二:举手还是不举手作文800字
“同学们,谁能解释一下‘一元复始’是什么意思?”上课伊始,老师冷不丁抛出了这样一个问题。
哈,简单!我立刻举起了手,期待老师叫我大显身手。谁知,老师游弋的目光最终停留在了石思彦身上,把机会给了她。“砰”我的手一下砸在了桌上,响声引来了同学们吃惊的目光。
老师不满地瞪了我一眼,张了张嘴……又轻轻摇了摇头。可那一瞪,却瞪出了我一身冷汗。
“‘一元复始’就是不断循环的意思。”还好,石思彦解释得并不正确。机会来了!我再次高高地举起了手,为了防止老师看不见,我又侧过身去,努力让自己的手显得更显眼。结果,老师再次无视了我,把机会给了黄靖尧。只见黄靖尧不慌不忙地站了起来,清了清嗓子,朗声道:“‘一元复始’是指新的一年的又开始了。”黄靖尧完美的解释引来同学们热烈的掌声。
“哎!”看着再次溜走的机会,我不禁懊恼地叹了声。
“啪”,老师一语不发,把书本重重地拍到讲台上,一双漂亮的丹凤眼定定地瞪着我,好久不说一句话,让我心发虚,作 文 吧Www.ZuoWen8.coM神发慌。
幸好,老师没跟我计较,继续上她的课。并再次提出了一个问题:“唐宋八大家分别是谁?”
我偷偷看了看四周:有的埋头冥想,有的神游天外,还有的干脆趴在了桌子上……终于可以大显身手了,我一阵狂喜,又一次高高举起了手,同时在脑海里迅速地搜寻着答案:苏家三父子,欧阳修……咦,怎么只数到七个?我绞尽脑汁拼命回忆,却怎样也想不起还有一个是谁……完了!我郁闷地放下了手。
“陈润愉,请你来回答!”这一声,犹如晴空霹雳,吓得我猛地一颤。
我只得硬着头皮站起来,一边努力搜索最后一个到底是谁。当我与老师那锐利的眼神相碰的一瞬间,一个紧张,把其他七位也忘得了,只得张口结舌地干站着。
老师那张白皙的脸不知何时涨得通红,一双眼睛死死地瞪住我,那眼神似乎正射出一支支冷箭,盯得我心头狂跳。那严厉的眼神似乎在警告我:认真听课,不要自以为量,好出风头。我愧疚难当,唯有深深地、深深地把头埋进桌肚。
老师的那“惊魂三瞪”,真让我心惊胆寒啊!
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