世界读书日倡议书
亲爱的老师们，同学们：
你们好！
在芳菲的四月，有一种美丽来自醉心的读书；在流转的四季，有一种欢悦来自智慧的生长。今天是第26个世界读书日，4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，是莎士比亚出生和去世的纪念日，是世界上许多伟大作家、文学家的生日。世界读书日，人人好读书，让读书成为我们每个人生命里不可或缺的一部分。
余华说：“当一个人在少年时期就开始阅读经典作品，那么他的少年就会被经典作品中最为真实的思想和情感带走，当他成年以后就会发现，人类共有的智慧和灵魂在自己身上得到了延续。”
人的思想是建立在一定的知识基础上的，知识积累得深厚了，思考问题往往也会更客观。所以对中学生而言，阅读书籍也是培养理性思维的重要途径之一。积累知识，增长智慧，才能更好地拥有理性的思考，拥有深刻的思想。
在此，我想给同学们一些读书的建议：
第一，跨界阅读。
有一本书书名是《越读者》（跨越的“越”）。这本书的主要观点是“没有越界，不成阅读”。我们会发现，那些最顶尖的高手，往往文理兼通，博学多才。所以我们可以读文学类的书，也可以读读传记类、哲学类、历史类、心理类等等各种门类的书籍，以开阔眼界，促进思考。
第二，用笔阅读。
“不动笔墨，无以读书”，应该成为我们读书的共识。在书上圈点勾画，做好批注，养成“纸上留痕”的读书习惯。批注阅读法，有助于你深入理解书的作 文 吧Www.ZuoWen8.coM精髓，且便于你日后重读这本书时，迅速找到要点。更重要的是，在读完之后要写点东西，读书报告、读书笔记或点滴心得，都是为了加深阅读理解，使书中内容内化为自己生命的一部分。
第三，整体阅读。
我倡导大家阅读整本书，整本书阅读的关键在于“整”。我们在阅读时要有“整体”“整合”的意识。因为零碎、零散的阅读，最容易遗忘。只有形成系统，才能将书中的营养消化。会读书的人往往会联系着读，由这本书联系到那本书，由所读的书联系到所经历的生活、所思考的问题，读而思，思而读，使读书参与到生命的建构中来。
到今天，我校“锦心悦读·书香校园”活动已开展一年了。我们师生共同参与活动，共享读书之美。我们有课前三分钟、学生阅读分享小课堂、《我的阅读里程》读书心得写作、课本剧表演、锦帆文学社美文分享广播站、语文教研组创建的“锦心悦读·书香校园”微信公众号发表师生优秀文章，以及我校十月份的读书节活动等等，我们以丰富多彩、新颖有趣的读书活动，不断推进书香校园建设，不断滋养师生生命成长。
同学们，读书并非一日之功，内在智慧的厚积亦是坚持之果，绵绵用力、久久为功，才会有读书的成效。
老师们，同学们，有书的四季，一路芬芳；有书的人生，幸福相伴。让我们一起读书，读一切优秀的书籍，让书香润泽少年生命，让书香弥漫锦绣校园，让我们领略广阔的天地，让我们眺望灿烂的未来！
倡议到此结束，谢谢大家！
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