做手工二年级口语交际

篇一：做手工二年级口语交际

《做手工——纸青蛙》

今天，我在家里做了一个有趣的手工——纸青蛙。首先，我找来一张绿色的卡纸，因为青蛙穿着绿色的衣服，这样看起来更逼真。接着，我用剪刀小心翼翼地剪出一个大大的椭圆形，这将是青蛙的身体。

然后，我在椭圆形的上方剪出两个小小的三角形，轻轻一折，青蛙的两只大眼睛就活灵活现地出现了。为了让眼睛更有神，我还用黑色笔画上了两个圆点作为眼珠。

接下来是青蛙的四条腿，我在身体的两侧各剪出两条细长的纸条，并把它们向内折叠，这样青蛙就能稳稳地站在桌面上了。最后，我用剩下的卡纸剪出一个小舌头，粘在青蛙嘴巴的位置，看起来好像在吐舌头呢！

大功告成！我轻轻地吹了一口气，纸青蛙仿佛真的跳了起来，虽然它只是微微晃动，但在我心里，它已经是一个活蹦乱跳的小生命了。做纸青蛙不仅让我享受到了动手的乐趣，还让我感受到了创造的魅力。

篇二：做手工二年级口语交际

《做手工——纸飞机》

今天，阳光明媚，我心情特别好，决定动手做一件既简单又充满乐趣的手工——纸飞机。

首先，我找来一张平整的A4纸，轻轻地放在书桌上。然后，我把纸对折，再展开，这样就有了一条清晰的中心线。接着，我把纸的左上角和右上角分别向中心线对折，形成一个尖尖的三角形顶部。随后，我把三角形的底部向上折起，与顶部对齐，这样纸的两边就形成了两个对称的小作 文 吧Www.ZuoWen8.coM翅膀。

最后一步，也是最关键的一步，我小心翼翼地把纸飞机的翅膀向外轻轻折出一个小角度，这样飞机在飞行时就能更加稳定。完成这些步骤后，一架小巧玲珑的纸飞机就诞生在我的手中了。

我迫不及待地跑到院子里，用力一甩，纸飞机便乘着风，在空中划出一道优美的弧线，然后缓缓降落。看着它飞翔的样子，我的心里充满了成就感，原来做手工不仅能锻炼动手能力，还能带来无尽的快乐！

篇三：做手工二年级口语交际

《做手工——折千纸鹤》

今天，阳光明媚，我在家里找了一些彩色的手工纸，决定动手做一件既简单又充满乐趣的手工作品——折千纸鹤。

首先，我选了一张我最喜欢的蓝色手工纸，它像天空一样清澈。我小心翼翼地将纸对折成正方形，再对折成三角形，然后轻轻展开，纸上留下了清晰的折痕，就像地图上的脉络。

接着，我沿着折痕把纸折成了小正方形，再把它的两个角折向中心线，形成了一个菱形。这一步要特别细心，因为稍有偏差，千纸鹤的形状就会受影响。

随后，我轻轻地拉起纸的两边，慢慢地，一只千纸鹤的翅膀就出现了。我再轻轻调整它的头部和尾巴，让它看起来更加生动。最后，我用手指轻轻捏了捏千纸鹤的翅膀和尾巴，让它变得更加立体。

看着手中这只栩栩如生的蓝色千纸鹤，我心里充满了成就感。它仿佛要展翅高飞，飞向那无垠的蓝天。做手工不仅能锻炼我的动手能力，还能让我享受到创造的乐趣。我喜欢做手工，更喜欢这只承载着美好愿望的千纸鹤。

篇四：做手工二年级口语交际

《做手工——书签制作》

今天，阳光明媚，我决定动手做一件既实用又美观的手工艺品——书签。我找来了彩纸、剪刀、胶水和彩色笔，准备开始我的创作之旅。

首先，我挑选了一张淡黄色的彩纸，它看起来既温馨又雅致，很适合做书签的底色。接着，我用剪刀小心翼翼地剪下一个长方形，大小刚好适合夹在书本里。为了让书签更加独特，我在长方形的顶部剪出了一个小巧的波浪形边缘，就像海浪轻拂沙滩一样，增添了几分灵动。

然后，我拿起彩色笔，在书签上画上了我最喜欢的图案——一只憨态可掬的小熊正抱着一本大大的书，旁边还散落着几片枫叶，寓意着学习与自然的和谐共存。我用绿色和棕色为枫叶上色，小熊则用温暖的棕色和黑色勾勒，整个画面生动有趣。

最后，我在书签的底部用黑色细笔写上了一句鼓励自己的话：“读书破万卷，下笔如有神。”这不仅仅是对自己的鞭策，也是希望每次翻开书本时，都能感受到这份正能量。

看着自己亲手制作的书签，我心中充满了成就感。它不仅是一个小小的手工艺品，更是我对阅读的热爱与坚持的象征。以后，每当阅读时，这枚书签都会陪伴着我，记录下每一个与知识相遇的美好瞬间。

篇五：做手工二年级口语交际

《做手工——纸飞机》

今天，阳光明媚，我在家里决定做一件既简单又充满乐趣的手工——折一架纸飞机。

首先，我找来一张洁白无瑕的A4纸，轻轻放在桌面上。接着，我把纸对折成两半，再小心翼翼地展开，留下一条清晰的折痕作为中心线。然后，我将纸的左上角和右上角分别向中心线对折，使它们紧紧贴合，形成一个尖尖的三角形顶部。

接下来是飞机翅膀的制作。我把纸的下半部分沿着中心线向上折叠，让两边的纸边与顶部对齐，这样纸就变成了两层。随后，我轻轻地把两边向外翻折，就像给飞机装上了一对宽大的翅膀。为了让飞机飞得更远更稳，我还轻轻捏了捏机翼的尖端，让它们微微向上翘起。

最后，我在飞机的机身上画上了几道流线型的图案，还给它取了一个响亮的名字——“翱翔号”。看着手中这架精致的纸飞机，我的心里充满了成就感。

我迫不及待地跑到院子里，用力一甩手，“翱翔号”便带着我的梦想，划出一道优美的弧线，稳稳地飞向了蓝天。那一刻，我仿佛也随它一起，在广阔的天空中自由翱翔。

篇六：做手工二年级口语交际

《做手工——纸飞机》

今天，阳光明媚，我在家里闲来无事，便决定做一件既简单又充满乐趣的手工——折一架纸飞机。

我首先从抽屉里找出一张洁白无瑕的A4纸，轻轻地放在书桌上。然后，我按照记忆中的步骤，先将纸的长边对折，再打开，这样就有了一条清晰的折痕作为参考线。接着，我把纸的两个角分别沿着这条折痕折向中间，形成了一个尖尖的三角形顶部。随后，我将整个纸沿着三角形的底部再次对折，这样纸就变成了一个小巧的长方形。

最激动人心的时刻到了！我小心翼翼地将长方形的两边向上折起，让它们与中间的折痕平行，这样就形成了飞机的机翼。为了让飞机飞得更远，我还特意把机翼调整得稍微宽一些，并轻轻捏了捏，让它们的形状更加稳固。

最后，我拿起这架亲手制作的纸飞机，走到阳台上，对着蓝天轻轻一掷。只见它乘着微风，在空中划出一道优美的弧线，然后缓缓降落。那一刻，我的心里充满了成就感，仿佛自己也随着纸飞机一起飞上了蓝天，探索着广阔的世界。

做手工，不仅锻炼了我的动手能力，还让我的生活变得更加丰富多彩。我喜欢这样的时光，简单而美好。

篇七：做手工二年级口语交际

《做手工——折千纸鹤》

今天，阳光明媚，我心情特别好，决定动手做一件既有趣又能锻炼动手能力的事情——折千纸鹤。

我找来一张正方形的彩纸，轻轻地放在桌面上，生怕弄皱了它。开始动手前，我深吸一口气，想象着一只只色彩斑斓的千纸鹤即将在我的手中诞生，心中充满了期待。

我按照记忆中的步骤，先把纸对折成三角形，再对折成更小的三角形，然后展开，找到中心点，沿着折痕把纸的四角向中心点折叠，形成一个菱形。接着，我把菱形的两边向内折，形成千纸鹤的翅膀和尾巴的雏形。最难的一步来了，我小心翼翼地调整翅膀的形状，再轻轻地把头部向下折，折出千纸鹤的细长颈部和尖尖的嘴巴。

终于，在我的耐心和努力下，一只栩栩如生的千纸鹤诞生了！它静静地躺在我的手心，仿佛随时都会展翅高飞。我轻轻地吹了一口气，好像真的看到它轻轻摇曳，带着我的祝福飞向远方。

折千纸鹤不仅让我享受到了手工制作的乐趣，还让我明白了耐心和细心的重要性。每当看到这些色彩斑斓的千纸鹤，我的心里就充满了成就感和喜悦。

篇八：做手工二年级口语交际

《做手工——小帆船》

今天，阳光明媚，我决定动手做一艘小帆船，让它成为我房间里的一道亮丽风景。首先，我找来了彩色卡纸、剪刀、胶水还有一根细细的竹签作为桅杆。

我挑了一张蓝色的卡纸，想象着大海的宽广，开始小心翼翼地折出船身。对折，再对折，轻轻地按压出折痕，然后展开，沿着折痕将卡纸裁剪成帆船的形状。接着，我用白色卡纸剪出了两片三角形的帆，并在上面画上了几道简洁的线条，模拟风的轨迹，让帆看起来更加生动。

最激动人心的时刻到了，我用胶水将帆固定在竹签上，再把竹签插进船身的小洞里，稳稳地树立起桅杆。为了让小帆船更加稳固，我还在船底粘了一小片硬纸板作为基座。

就这样，一艘小巧玲珑、色彩斑斓的小帆船完成了！我轻轻地把它放在窗台上，阳光透过玻璃，洒在帆上，仿佛它正乘风破浪，向着远方航行。看着这艘自己亲手制作的小帆船，我的心里充满了成就感和喜悦。它不仅装饰了我的房间，更装载着我对大海的无限向往和探索的梦想。