二年级下册放风筝看图写作文

篇一：二年级下册放风筝看图写作文

陈梓萱

星期六下午，天气晴朗，湛蓝的天空飘着几朵白云，微风吹过，真是一个放风筝的好天气啊！

公园真热闹呀，看！巧巧正右手拿着线轴，左手抻着风筝线，一边向前跑，一边回头对小强说：“举高一点，这样可以飞得高！”小强回答说：“知道了。”然后把“沙燕”风筝高高举过头顶，严肃地对它说：“风筝呀风筝，准备起飞了，争气哦！”那风筝高高地飞过树梢，飞过人们的头顶，像一只展翅翱翔的沙燕在空中滑出优美的弧线。

小英在一旁微笑着对她心爱的“蝴蝶”风筝说：“小蝴蝶，又可以去天空飞翔了。”只见她用力一拽风筝线，“蝴蝶”便向天空飞去，好像在回复她：“谢谢你，让我自由自在地玩耍。”

远处的小立放起了“三角”风筝，那线一紧一松，风筝就悠哉悠哉地到空中“游戏”去了。小立欢快地奔起来，灿烂地笑着，一会儿出现在了爸妈身边，一会出现在了朋友们之间，沉浸在了放风筝的乐趣中。

爸爸妈妈在干什么呢？他们在仰望空中飞舞的风筝。过了一会儿，爸爸感叹道：“希望孩子们的梦想能像风筝一样高高飞翔！”

篇二：二年级下册放风筝看图写作文

方晗宇

春天的一个下午，阳光明媚，风和日丽，我和好朋友军军一起去公园放风筝。

我看见好多小朋友在嫩绿的草地上放风筝，真是“儿童散学归来早，忙趁东风纸鸢”啊！各种各样的风筝，五颜六色的，有的像鼓着眼睛的“金鱼”，有的像张牙舞爪的“蜈蚣”，还有的像在天上盘旋的“老鹰”，凶猛极了……

于是我也拿出了自己的风筝，我叫它“小燕子”。我让军军托着”小燕子”举过头顶，我右手拿线轴，左手抻着纤细的风筝线，逆着风飞快地向前奔去。我一边跑一边回头大喊：“放，快放！”于是军军立马使劲往前一抛，我便一紧一松地调着风筝线，小燕子慢慢地飞了起来，越飞越高，越变越小，悠悠地向云彩上飞去，我们都欢呼雀跃起来。这时我看见一旁有一位小妹妹，正拿着一个“蝴蝶”风筝放在胸前，歪着头羡慕地看着我们，自言自语：“蝴蝶呀，蝴蝶，你可要像这燕子风筝一样飞得那么高。”

远处还有一个男孩，他正放着一个美丽的三角形风筝，他的爸爸搂着她的妈妈，笑眯眯地说：“你看，这孩子快乐地放着风筝，好像自己也回到当年在田野上放风筝的情景，那是多么美好啊！”

我看着这些风筝，仿佛自己也是一只风筝，穿着五彩缤纷的衣裳，在空中自由自在的飞翔，追逐着梦想。

篇三：二年级下册放风筝看图写作作 文 吧Www.ZuoWen8.coM文

五色童年

蔡卓辰

一天，阳光明媚，清风徐徐，我和伊伊、凡凡、丽丽一起去公园放风筝。小河边，翠绿的垂柳轻拂着堤岸，我不禁想起了：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”抬头仰望天空，各种各样的风筝在蓝天中飞翔，有红色的大眼金鱼，有长达万丈的蜈蚣，有展翅高飞的老鹰……

正当我们看得津津有味时，伊伊飞奔过来，气喘吁吁地说：“我们也来放风筝喽！”于是，伊伊把风筝高高举过头顶，迎着风立刻向前飞奔起来。我一手持着风筝线轴，一手牢牢拽着风筝线，慢慢地向后退，然后大叫一声：“伊伊，放！”丽丽突然手舞足蹈，兴高采烈地大喊：“我们的沙燕风筝，上天啦！飞起来啦！”我拉着风筝线，一紧一松，东一拉西一扯，我们的沙燕风筝，一会儿高高飞起，一会儿又向我们飞来，好像在和我们打招呼。我们一边飞快地奔跑，一边一圈又一圈地放着手中的风筝线。我们的沙燕风筝驾着清风越飞越高，就像一个小姑娘在蓝天中翩翩起舞，一会儿像棉花似的白云招手，告诉她飞舞的快乐，一会儿向可爱的小鸟问好，邀请小鸟一起飞向远方，一会儿又向我们点头，告诉我们飞行的快乐，天空的美丽……

看着风筝在蓝天中飞翔，爸爸妈妈说：“希望孩子们的梦想也能放飞自我，越飞越高！”而我们呢，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

篇四：二年级下册放风筝看图写作文

王承予

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天万物复苏，春风拂面，正是一个放风筝的好时节。

一天，阳光普照大地，丁明带着妹妹可心和好朋友正刚来到草地上放风筝。草地上已经有很多人在放风筝了，天空中飞翔着金鱼风筝、蜈蚣风筝，老鹰风筝，非常热闹。不远处，有一对父母正在看着孩子放风筝。

“我们开始放吧！”丁明有点迫不及待了。他们找好地点，丁明拉着线，正刚托着燕子风筝举过头顶，可心大声喊道：“三！二！一！放！”丁明飞快地跑了起来，正刚松开了手，风筝迅速地冲向空中。正刚和妹妹欢呼着：“飞上去了！飞上去了！”丁明右手拿着线轴，左手拿着线一拉一松，“燕子”飞得更高了。它一会儿在空中滑翔，一会儿在空中“翻跟头”，像是在跳欢乐的舞蹈。

“我也要把我的风筝放上去！”可心拿着她的蝴蝶风筝奔跑起来。

这时，天空更热闹了。各种各样的风筝在天空中飞来飞去，老鹰在高空展翅滑翔，金鱼摆动着尾巴，自由自在地游来游去，蜈蚣张牙舞爪……天空被装点得绚丽多彩，像一幅美丽的画。