我的启蒙老师作文400字左右

篇一：我的启蒙老师作文400字左右

老师，如我人生中的第一盏灯，照亮了我的一生，而我的启蒙老师更是我人生的导师，黑暗中的蜡烛。

我的启蒙老师姓赵，她长着一张瓜子脸，脸上有些雀斑，镜框下有一双炯炯有神的眼睛，能说会道。

我一步入小学，第一课是识字课：天、地、人、你、我、他。这些汉字我早在幼儿园就认识了。而赵老师在上课时，用雄浑有力的字体写在黑板上，耐心的讲解。教“天”字时还把双脚岔开，摆出一个“天”字的造型，让同学们笑的前仰后合，她自己也笑了。

还记得在一年级的期末考试上，我突发高烧，来回的往厕所跑，而赵老师马上放下监考，让其他老师替代后，急匆匆的跑来问我：“怎么样？哪里不舒服？需要给你送去医务所吗？”看着老师，一股暖流从头顶往身体的各个部分钻，这就是爱的味道，是赵老师对我的爱。

三年级眨眼就结束了，这意味着我们要与有着三年情谊的赵老师分别了。领通知书时，全班围着赵老师，不愿与赵老师分别，但赵老师说：“同学们，老师也舍不得你们，不过，这些都是你们必须要经历的！”

“这就是你们必须要经历的！”这句话刻在了我的心上，这就是我的启蒙老师，赵老师。

篇二：我的启蒙老师作文400字左右

每一个孩童都有自己的启蒙老师，我也不例外。

幼儿园时，第一位领我进入校园的老师是一个十分温柔的女老师她姓董，十分喜欢我们，总是乐此不疲的陪我们游戏、识字。

那天中午我像往常一样吃午餐，突然一个鱼刺扎进我的喉咙，我“哇”的一声就哭了起来。董老师闻身赶来，看着我碗里的鱼骨，顿时就明白了来龙去脉。她摸着我的头心疼的看着我，赶快带我去找校医处理，我一边哭一边委屈的问她：“董老师我的嗓子以后作 文 吧Www.ZuoWen8.coM会不会说不出话呀？我会不会变成哑巴啊”董老师说：“小傻瓜不会的，医生给你看了就好了，你看现在你不是还能和我聊天吗？我们勇敢一点，好吗？”来到校医室，校医帮我处理好之后，就真的不疼了。回到教室，小朋友们都在午休，董老师抱着我一边哼歌一边哄我睡，不一会我便躺在她怀里渐渐的进入了梦乡。

正是因为董老师让我克服了胆小，学会了勇敢，感受到了关爱。正是因为她，为我的童年生活添上了浓墨重彩的一笔。

篇三：我的启蒙老师作文400字左右

六年小学生活中，我遇到了不少老师，每每想起老师，我都怀着深深的感激之情。而最令我难忘的是我一年级的语文老师——赵老师。

她留着一头乌黑的短发，衣着并不光彩夺目，却总是端庄大方，眼镜片下那双微微内陷的眼睛，能看出她为学生操劳太多。

在一年级入学第一天，赵老师走上讲台，班里依旧吵闹，在这个陌生的环境里，大家都很好奇。班里热火朝天，赵老师不仅没有批评我们，还幽默的做自我介绍。从此，我与这个老师有了不解之缘。

听了赵老师讲的第一节课，我就深深喜欢上了语文。她讲课十分生动，同学们听得津津有味，语文课变得不再枯燥。每节课老师都会用一些巧的方法来教我们认识对我们而言的“新面孔”。

慢慢的，班里语文成绩越来越好，赵老师也激励我们不要骄傲，要继续努力。赵老师的出现让我明白了一个终身受益的道理：你无法控制生命的长度，但可以掌握生命的宽度，珍惜时间，努力向上，你一定会成功。

就让我们在这意气风发的五月，努力使生命变得更宽！

篇四：我的启蒙老师作文400字左右

六载春秋，从齐腰到肩平。校园中长不大的记忆，岁月里忘不掉的纯真。谢谢您啊！我的启蒙老师！

老实来讲，刚上小学的我语文成绩其实很不怎么样。比喻、拟人、排比拓展了我的想象力，却也压制了我的想象，阅读题像一只小恶魔，总在我耳边低语，扰得我食不知味，夜不能寐；看图写话像一座大山，压得我喘不过气来，“六要素”随便挑出一个来，都能迷得我找不着东南西北。

后来，老师您就出现了。说实话，您的出现就像一个大英雄在拯救一个弱小无助的小孩子，您以新颖独特的教学方式和自己的言行来教我们学语文。额前碎发抵不住您眼中的光芒，每次考试前您都会提前整理考点复习，考试后再勉励我们。在您的教导下，我的语文成绩突飞猛进，屡创佳绩。

再后来，我为自己的小小成绩而沾沾自喜，您却又不乐意了。您找我谈话，告诉我许多道理。教我低调做人，高调做事。谢谢您！老师！是您教会我这么多道理。

时光荏苒，岁月如梭，真心祝愿您，老师！祝您桃李满天下！谢谢您，老师！感谢您对我无尽的帮助！

篇五：我的启蒙老师作文400字左右

老师是什么？

是在你饿时的一块面包，是在你渴时的一杯饮水，是在你处在黑暗中的一束光，人的一生大大小小都遇到到不少老师，但你有可能最难忘记的，那便是你的启蒙老师了吧！

启蒙老师是教你知识的第一个老师，可以是幼儿园大班的老师，也可能是一年级的老师，我记得再清楚不过的老师便是我一年级时的赵老师。

她是我们的语又老师，也是我们班的班主任，她一向公平公正，公正无私，不管是不是学习好的，犯了错误就得受罚，有一次我们班学习特别好的班长因为记律而被老师点名批评，让那个同学罚抄了一遍课文；她还对我们提出的问题耐心解答，那一次，妈妈中午带我到饭馆吃饭，刚好遇见了赵老师，赵老师平时一直戴眼镜，可为什么要把眼镜摘下来才能吃饭呢？这个问题使我百思不得其解，但我又害怕我这个问题提出来后妈妈说我笨，周围的人笑话我，我一直到了下午上学才跟赵老师说了我的疑感，没想到她不仅不嘲笑我，反而还一本正经地跟我讲解了原由，听完后我忧然大悟，原来如此。

赵老师是我的启蒙老师，虽然之后也遇到了形形色色的老师，但都不如赵老师的印象深刻。

篇六：我的启蒙老师作文400字左右

”随风潜入夜，润物细无声”我的启蒙老师就是如春雨般无声地催绽了我心中的知识之花，铺长了我的成长之路。

她有一头乌黑的长发，一对眼睛时刻汇聚着光芒，一张能说善道的嘴，戴副眼镜有学者风范。她，便是我们一年级的赵老师。

我从小是个比较内向的人，上课从不主动回答问题，被老师叫起后，把头埋的低低的，再加上刚上小学不认识这些陌生的老师，就显得更加阻怯。一次，赵老师单独找到我说：”欧阳，回答问题错了没关系，重要的是你要有勇气站起来大声说出你的想法。你这样不善于表达看似现在没什么事，但你想想你以后成年参加工作不积极，没业绩，会被老板炒鱿鱼的。老师送你一句话，你每次胆怯时就在心中默念：”我是最棒的，一定可以！”

听了老师这半开玩笑的话让我记忆犹新，仿佛就在昨天，她的话使我充满勇气，不再胆怯，能够面对生活和学习中的困难。

光阴似箭，日月如梭。时光来也匆匆，去也匆匆，看看你们的启蒙老师吧！那些伟大而平凡的老师不正如诗歌中赞颂的蜡烛、春蚕吗？

篇七：我的启蒙老师作文400字左右

启蒙老师顾名思议，就是第一个教你知识的老师。

我的启蒙老师是幼儿园一位姓段的老师，我现在还记着她是如何教我们班30多名同学的呢！”看！读a的时候，要把嘴张大，像吃饭时那么大，然后再发a音。读o的时候，要把嘴聚拢起来，然后再发o音”……每次讲完课后，我还要练习。这对于我当时来说比较困难，但我还是很乐意学习。在后来教我们声母，并且把声母和韵母如何结合在一起。那时的我虽不懂是什么意思，却因为她的细心教导，打下了坚实的墓础。

我们开始学写字，首先就是如何写自己的名字。我的本子上有我的名字，但不是我写的，所以我只好照猫画虎，歪歪斜斜的写。她后来发现后，不但亲自指出了我的错误，而且亲自握住我的手去写。后来到了大班，我们都有了自己的字贴本。自己开始学写字，自己感受中华汉字的博大精神。”不堪入目”仍然体现着，却要比初写好多了，幼儿园的毕业典礼上，大家和她都很伤感，因为很快就要分别了，小班哭着闹着要回去，大班死也要留下。

我和她现在经常会相见，但回不去的总得是童年。

篇八：我的启蒙老师作文400字左右

记得上幼儿园大班时，我遇到了一位令我终身难忘的启蒙老师——胡老师，她不仅是我的语文老师，还是我的班主任，她对我们虽然要求严格，但又关心备至。对我们呵护有佳。

她长着一头乌黑的头发，笑起来眼晴弯成了月牙，总是穿着一身干净利落的衣服。

记得有一次，因为我粗心大意，把作业本忘在了家里。当时我紧张的不知所错，担心胡老师会责怪我，然而让我意想不到的是，胡老师发现我没带作业时，并没有生气，而是耐心的给我说：“怎么，作业忘带了？”我不好意思的点了点头，她并没有责怪我，而是让我记住以后要及时带作业。并给了我一个鼓励的微笑笑。

胡老师还非常关心我们的成长，每当有同学遇到困难时，她总是会耐心的倾听，并给予我们帮助和鼓励。她经常说：“你们是这个未来的希望，我希望你们能够茁壮成长，成为有用的人。

在我成长的道路上，胡老师是我最敬爱的启蒙老师，她的言传师教，让我受益匪浅，我一定会成为一个有知识的人。