多彩的活动话题作文600字

篇一：多彩的活动话题作文600字

那是一个阳光明媚的下午，我们学校举办了一场盛大的歌唱比赛。同学们个个兴奋异常，大家都期待着在舞台上展示自己的歌喉。

比赛开始了，台上的灯光如繁星般闪烁，让人目不暇接。第一个上场的是来自六年级的小明，他为我们带来了一首动人的《我和我的祖国》。小明的声音宏亮而富有感情，每一个字都唱得铿锵有力。他唱到高潮部分时，全场响起了雷鸣般的掌声，小明鞠了一躬，满脸的笑容中充满了自信。

紧接着，是来自五年级的小红，她穿着一袭红裙，如同童话中的公主一般。小红的歌声清脆悦耳，她演唱的是《小幸运》，每一个音符都跳跃着快乐的节奏。她的表演既活泼又充满朝气，让在座的每一个人都忍不住随着音乐摇摆。

随着一个个小歌手的精彩演绎，现场的气氛越来越热烈。评委老师们认真地打分，小观众们则尽情地欢呼和鼓掌。每个参赛者都用自己的方式诉说着对音乐的热爱和对梦想的追逐。

终于，轮到我上台了，我深呼吸一口气，鼓励自己要像其他选手一样表现出色。音乐响起，我开始唱起了我最爱的歌曲《月亮代表我的心》。虽然有点紧张，但我努力保持镇定，用心去感受每一个音符。台下的同学们给予了我最热烈的支持和掌声，让我感到非常温暖和鼓励。

当比赛结束时，我们不仅收获了欢乐和友谊，还学会了勇敢地站在台前，表达自己的情感。这真是一次难忘的多彩活动，它让我们的青春更加闪亮。

篇二：多彩的活动话题作文600字

3D打印机

老师说：“我们来做一个游戏。”此话一出，教室里顿时传来同学们的惊呼声和热烈的讨论声。接着老师告诉我们，这个游戏是3D打印机。同学们瞬间议论纷纷，有的甚至已经开始模仿起来。

老师说：“男生三个人，女生三个人，男生先来。”台下的同学们都跃跃欲试，把手举得高高的，那架势，恨不得直接钻进老师的眼睛里。最后，老师挑到了王同学、黄同学和张同学。

老师给我们说明了游戏规则，大家很快就明白了：游戏中有一个盲人雕塑师，一个模型和一个木雕。老师先让模型王同学摆了一个造型，然后把雕塑师张同学的眼睛蒙住，让他来摸出王同学的造型，再把黄同学摆成同样的造型。

张同学先从王同学的头上摸起，接着摸手臂，再摸腰，把王同学摸得哭笑不得，下面的同学也跟着哈哈大笑。作 文 吧Www.ZuoWen8.coM然后又摸腿，张同学左摸摸右摸摸，终于摸出了一个造型，走到木雕黄同学面前，先是把他的手弯曲90°，再把左手向上摆出一个奥特曼出场的造型，把腰稍微弯曲一点，腿也敞开一点。张同学还没来得及看，台下的同学已经响起了热烈的掌声和欢呼声。张同学一看，两个造型竟然完全一样，老师也给他打了100分。

轮到女同学了，先把马同学的眼睛蒙上，胡同学摆好嫦娥奔月的造型，马同学一不小心把手摸到了胡同学的腰上，惹得胡同学一边笑一边用手捂着腰。同学们笑得前仰后合，声音大得全校都能听见。胡同学很快缓了过来，摆好姿势。马同学很快就摸好了，在高同学身上摆了出来。我们一看，果然是一模一样，台下又响起了激烈的掌声。

在同学们的欢笑声中，我明白了，只要用心去做，每个人都是完美的。

篇三：多彩的活动话题作文600字

难忘的航天大赛

今年夏天，全国将近3000支参赛队伍齐聚海南文昌，参加2024年全国青少年航天创意大赛。

尽管前一天晚上，我们在酒店里准备的相当充分，可到现场一看，体育馆分赛场座无虚席，人群攒动，每个展位都布置的相当精致。再看看我们展位上笨重的亚克力箱，我的心瞬间凉了一半。评委马上就到我们这组了，我的心里像住了一只兔子“怦怦”直跳，脑袋里一片浆糊，我深吸一口气，告诉自己：淡定！淡定！不要慌！不要慌！我极力回想着昨天队友与妈妈的嘱咐。看着前面几组，选手陈述得流利自如；再瞧瞧后面几组，选手胸有成竹，跃跃欲试。我的心里更紧张了，只觉得脚底发凉，腿直打颤，手心也冒着冷汗。怎么办？怎么办？我只能强迫自己再次深呼吸，让自己尽可能冷静下来。

评委来了，我清了清嗓子，向评委展示我们的模型，我一边讲述一边操作，评委笑着轻轻点了点头，我悬着的心才慢慢放下来。我越说越自信，越说越流利，队友也在旁边紧密配合。哎呀！说错了一处，我的脸立刻烧了起来，血直往上冲。算了，反正评委也不知道我们的稿子，将错就错，自由发挥吧！10分钟后，评委终于走了，我长舒一口气，但看着评委远去的背影，后面80多组准备充分的选手，我深深感到不安。

终于到公布成绩这一天了，我紧张地登录着网站，啊，一等奖！这个学期努力没有付诸东流；从3月份准备；4月份录视频；5月份北京地区决赛；再到8月的全国总决赛……

果然，皇天不会辜负任何一个有心人。

篇四：多彩的活动话题作文600字

打印师

“观察仔细，要有一双发现美的眼睛。”

——题记

“哈哈……”是哪个班在笑？都吵到太阳公公了。哦！原来是我们班做游戏发出的笑声。那就让我来带你融入我们的班级吧！

下午，老师面带微笑，手里拿着红领巾，在黑板上写下五个大字——3d打印师。同学们都很疑惑，小红举手说：“老师3d打印师是什么？”老师说：“是一个游戏，我们现在开始吧。”同学们立马欢呼起来。

首先要找三个人，老师先找三个男生，班上顿时鸦雀无声。可一会儿就有三个男生举手上去了。老师把小明的眼睛用红领巾蒙住，让小明当做盲人，小明顿时觉得眼前一片黑暗上，让小刚当雕塑，让小强当雕像。

准备工作完成，游戏开始。“雕塑”做了一个像超人一样的动作，左手伸直，右臂弯曲。“盲人”开始去摸“雕塑”，他先从手臂摸起，然后一点一点向上摸，知道胳膊的样子后，又摸到了“雕塑”的脸上，全班顿时哈哈大笑，小红笑得抱住肚子蹲在地上；小刘双手捶着桌子，鼻涕都笑了出来；小张站在讲台旁边，笑得合不拢嘴。

“盲人”又继续他的动作。这次他是从腿开始摸起，他摸的很慢，很仔细。当他觉得摸好后，又小心地迈着小步子向雕像走去，摸到雕像后，他开始摆弄雕像，先是把雕像的左手向上伸直，然后再把右手弯曲向上伸。把他的腿张开，又细致地把他的腰弯曲，最后让雕像露出笑脸。

大家看了之后顿时鼓起掌声，他得到了95分，全班再次发出了激动声音。

欢乐的时光总是短暂的，但快乐却在我们心中永存。

篇五：多彩的活动话题作文600字

在阳光明媚的一天，我们学校举行了一场特别的“书香校园”活动。老师和同学们都穿着色彩斑斓的衣服，带着自己喜欢的书籍，聚集在学校的操场上。

活动开始了，首先是校长的讲话。他站在鲜艳的五星红旗下，鼓励我们要多读书，多学习，让自己的知识像这五彩缤纷的校园一样丰富多彩。接着，老师们展示了如何通过阅读去旅行世界，从神奇的海底世界到遥远的星球，书籍能带我们去任何想去的地方。

最激动人心的部分是书籍交换市场。每个人都拿出自己读过的书，和别的同学交换。我看到有《哈利·波特》、《小王子》还有《十万个为什么》。我拿着我最喜爱的《格林童话》，找到了一个手里拿着《西游记》的同学。我们互相交换了书籍，并约定下次活动分享读后感。

接下来是角色扮演时间。同学们穿上了各种各样有趣的服装，扮演成书本中的角色。有身穿盔甲的骑士，有穿着漂亮裙子的小公主，甚至还有几只可爱的动物。大家玩得不亦乐乎，笑声充满了整个校园。

最后，我们还进行了一个绘画比赛，主题是“我眼中的书香校园”。每个同学都画出了自己心中最美的读书场景，画布上充满了五颜六色的创意。

当夕阳西下，活动结束了，但我们的心依然充满激情。我们不仅学到了知识，还体验到了分享和创造的乐趣。这一天，让我深刻地感受到了书籍的魅力，相信这些美好的记忆会伴随我们成长，让我们的生活更加多彩。

篇六：多彩的活动话题作文600字

夏天的阳光就像小朋友的欢笑一样灿烂，而“六一”儿童节的演出更是给这灿烂增添了无限的色彩。那天，学校变成了一个大大的舞台，我们都成为了这舞台上闪亮的小演员。

早上，我们穿着五彩的衣服，兴奋地来到学校。有的同学脸上画着彩绘，有的则戴着可爱的小帽子。大家互相聊着自己将要表演的节目，有跳舞的、唱歌的、还有变魔术的，真是五花八门，应有尽有。

演出开始了，第一个节目是舞蹈《春天来了》。台上的小朋友们像彩蝶一样飞舞，台下的观众掌声不断。我紧张又期待地在后台等候，因为我要和我的小伙伴们一起表演一个小品。终于，轮到我们上场了，我深吸一口气，告诉自己要放轻松。我们表演的是关于学校生活的趣事，让观众笑个不停，我感到非常开心。

接下来，还有许多精彩的节目轮番上演，比如同学们自编自导的话剧、悠扬的小提琴独奏、还有老师为我们准备的惊喜魔术表演。每个节目都让同学们目不转睛，连呼吸声都忘记了。

演出结束后，我们还一起合唱了《我们是未来的主人翁》，那激昂的歌声充满了希望和力量，回荡在整个校园。老师和家长都给了我们热烈的掌声和鼓励的话语，让我们每个人的心里都暖暖的。

通过这次“六一”儿童节的演出，我们不仅展示了自己的才艺，还学会了团结合作，更重要的是，我们收获了快乐和自信。这将会成为我们美好记忆中的一部分，永远珍藏在心底。

篇七：多彩的活动话题作文600字

盲人雕塑家

“让我来，让我来！”教室里传来了一阵阵叫声，这是怎么回事呢？原来我们班正在举行盲人雕塑家这个游戏。

我是吃瓜群众刘__，现在把目光转向讲台。张某、王某、黄某正在讲台上玩这个游戏。规则是一个人把双眼蒙住，一个人当雕像，一个人当雕塑。被蒙住眼的人要摸出雕像做出的动作，然后把雕塑摆成和雕像一模一样的动作，摆的动作越像，分数就越高。

张塑师把眼睛蒙上，王雕像摆出了一个胜利的姿势，雕塑家走到了王雕像的面前，首先摸了摸突出的右拳，又摸了摸收紧的左手，然后又摸了摸歪斜的身体，蹲了下来，摸了摸脚。讲台下的同学们鸦雀无声，一动也不动，眼睛的视线跟着张雕塑师的动作而移动。真的像乒乓球一样大，恨不得把眼睛挖出来仔细看。

这时，张雕塑家猛得站起来，手一直摸着右手，从上往下，从下往上，好像在计算着手臂的长度，拳头的大小。他又从下往上，从上往下把王雕像摸了两遍，十分认真。大约过了三四分钟，张雕塑家站起来，看起来十分自信，大摇大摆地走向黄雕塑。这时，下面有几个人小声议论了起来：“他摸了那么久，应该会摆了。”有的人说：“他有可能摆不出来，装装样子而已。”他把黄雕塑的右手举了起来，手握成了一个拳头，又把左手给抬了起来，又把胳膊收紧弯曲，然后又把身子给摆成了倾斜状态，又蹲下身子，把黄雕塑的腿叉开，把腿摆成之后，又做了最后的调整。完成之后，同学们都目瞪口呆，讲台下响起了一阵排山倒海的掌声。他摆的简直是一个模子刻出来的。老师也给出了98的高分。

台下的同学也跃跃欲试。准备大展身手，游戏又开始了……

篇八：多彩的活动话题作文600字

盲人打印机

”老师我来，老师我来。”窗外的阳光照在同学们欢呼雀跃的脸上，他们在做什么？哦，原来他们在玩盲人打印机的游戏。

叮铃铃，上课铃响了，老师笑容满面的走上讲台，对我们说：”同学们，今天我们来玩一个游戏，叫盲人打印机，需要三个人，你们谁想来。”同学们都把手举得高高的，黄某某，王某某，张某某已经跑上讲台，嘴里还说着老师我来，老师我来，老师同意了。

老师说了一下游戏规则，活动开始。老师说张同学个子高，当张打印机。王同学当雕像，黄同学当雕塑。张打印机把眼睛蒙住，王雕像摆了一个动作，他左胳膊向上举，右胳膊稍微的举一下，两条腿微微张开。摆动完后就让张打印机开始摸王雕像。

只见当打印机先摸了王雕像的手，他摸的很仔细，他一根手指一根手指地摸，台下的同学看的哈哈大笑。

张打印机在摸了两分钟后，就把刚才摸的动作1：1的在黄雕塑身上摆了出来。黄雕塑就像机器人一样被张打印机任意摆动，只见张打印机把黄雕塑的手举起，右手居中，他的腿微微张开，身体向右倾斜了一下。

当他摆完动作，台下响起了雷鸣般的掌声，随着掌声，张打印机也取下了红领巾，看着自己的杰作，也笑了出来，同学嘴里直夸好。

这时老师说同学们说一下他打印的有什么不足，有个同学说王雕像的身体只是倾斜了一下，而黄雕塑的身体有点儿过于倾斜了。老师说你们的看法和我一样，张打印机给黄雕塑摆的动作不是百分之百像，而是92%。百分之8是身体倾斜角度问题，不过还是非常棒的！

在欢笑中，我明白了一个道理，世上的东西不能只靠看来解决，还要通过思考才能明白。

篇九：多彩的活动话题作文600字

3D打印机

秋日的午后，校园里不时传来雷鸣般的掌声和哈哈大笑的声音。这到底是怎么回事呢？下面请我来给大家讲解。等一下，我先喘口气。

大家好，我是讲解员小王。下面请大家把目光投向六二班。上课了，可老师没有讲课，但我却十分激动，双手忍不住颤抖。因为我们即将举行活动——3D打印机。前排同学都热情似火，把手举得高高的，恨不得把手伸进老师的眼睛里。

老师叫了张__、黄__、王__，你们三个上来了。张__一上讲台，就把红领巾蒙住眼睛，王__也迅速摆好了造型。王雕塑把右手伸得笔直，左手弯曲与头顶并齐。刚摆好动作张打印机就快速的走到他面前，先把手放在王雕塑的胳膊里，久久也不松开。痒的王雕塑哈哈大笑，我们全班也跟着哈哈大笑起来。老师拍拍手，示意我们安静，于是我们又全神贯注地看了起来，张打印机又开始把手缓缓的向上移，慢慢摸着。当王雕塑的手被张打印机摸到后，又突然蹲下，引得我们全班都不得不站起来观看。张打印机摸完后，快步走向黄雕塑旁，思索了一会儿，就开始摆弄了起来。只见他先把黄雕塑的两只手给举了起来，又把他的左手弯曲，又蹲了下去。但他只把黄雕塑的腰弯了一下，就立马站了起站起来。

老师把张__拉下来，教室里就响起了雷鸣般的掌声，伴随着同学们的欢呼声，张__把红领巾取下了，向后退了几步，欣赏着自己的成果。也高兴地笑了，同学们又愉快地商讨起来。

“太好玩了！”同学们都沉醉在刚才的活动里………

篇十：多彩的活动话题作文600字

雕塑打印机

金灿灿的阳光透过窗户洒射在教室里。

上课了，语文老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“今天举行一个活动，这个活动名字叫盲人打印机，你们谁想试试？”

同学们都跃跃欲试。老师挑选了三位同学上来，只见他们三个一上台，就笑眯眯的，只见老师先给打印机蒙上眼睛，再给雕像摆好造型。活动开始了，张打印机先用手摸了摸雕像的头，然后摸了雕像的手，接着又摸了摸他的胳膊，最后又摸了摸他的身子。同学们个个喜笑颜开，打印机似乎很是谨慎，又仔细把雕像的手摸了几遍，直到他走向雕塑，同学们顿时鸦雀无声，个个仔细地看着打印机摆的对不对？看得最仔细的是小学生，看着讲台细致观察。打印机摆放雕像，雕塑和雕像，他摆对了，教室里顿时响起了排山倒海的掌声。

张打印机解了红领巾，走向讲台，看着台上他摆的雕塑与雕像一模一样，也笑了。随接着他们三个走下讲台，老师对雕像说，你们这个造型有过于太简单了，这次是你们输了，雕像有一点不服气的样子，说不行，这次不算，再让我来一次，我不信了，这次我还难不倒他？老师说道：“你们下次再表演，女生们都没有表演，先让她们表演”

女生们看了台上的游戏是那么简单时，都把手举得高高的，老师挑了胡__、高__、马__，女生们一上台就分好了角色，打印机先是上台，摸了一下雕像的手，再把他的腿摸了一下，这次他发现了腿有变化，但是他只摸了一下就走向了雕塑，同学们个个目瞪口呆，最后他居然一下子就完成了。

下课了，活动还在进行……

篇十一：多彩的活动话题作文600字

盲人雕塑师

“叮铃铃！”上课了，语文老师面带笑容对我们说：“同学们，今天我们来做一个小游戏吧。”

话音刚落，班里就像炸了锅一样，大家你一句我一句的讨论起来：“我怎么说今天老师这么高兴啊，原来是让我们玩一个游戏啊！”语文老师敲了敲桌子说：“今天的这个游戏叫做“盲人雕塑师。”有谁想上来试一试呢？”同学们跃跃欲试，手举的一个比一个高“我、我！”“老师选我。”老师选中了张__，王__和黄__，可是不知道游戏规则该怎么玩呢？老师低声告诉了他们，他们的神情由疑惑不解变成了豁然开朗的神情。

同学们低声讨论，有的问参赛同学规则是什么，三位同学只是摇摇头，没有告诉他们规则，台下的同学们的脸上露出了失望的神情。

游戏开始，老师拿出一条红领巾，戴在张__眼睛上，这是要做什么呢？这时，王__摆出了一个右手弯着，左手伸直朝天，一个“冲啊”的造型。大家哄堂大笑。张__开始在王__身上摸，他先在王__的手上胳膊上摸，然后摸腿和脚，惹得同学们哈哈大笑，有的笑的捶着桌子，有的笑的捂着肚子，张__在王__身上摸好后，走到了黄__面前，他先把黄__的右手弄弯，再把他的左手伸直朝天，大功告成，同学们也猜到了游戏的规则，台下顿时响起了排山倒海的掌声，游戏也结束了。

在笑声中，我非常感慨：生活中我们用眼睛观察，用耳倾听，用心去感受，这样的生活才有乐趣。

篇十二：多彩的活动话题作文600字

纸上站兵

“哈哈哈哈！”这是哪里传来的声音呢？原来是我们班啊，到底发生了什么？让我缓口气，随着我的镜头来看看吧。

老师在课上说让我们来做游戏，顿时台下爆发出了雷鸣般的欢呼声，老师说这个游戏名为纸上站兵，需要六个人站在纸上就算通关台下的同学们大喊：“我来，我来。”就差把手机伸到老师的眼睛里老师选了几个同学上台表演。

站在台上的六名同学互相拥抱在一起，单只脚站立在纸上可六个人，就算每人占一个角，但是因为身高和体型问题，有两名同学被顶了出来，没有站在纸上台下爆发出雷鸣般的笑声，六名同学的脸上各个露出了惭愧神态，最后只能难过地走下讲台。

下一轮开始了，大黄一马当先冲到了讲台上，老师看他如此积极就没说什么，又选了几名同学上去了，他们站在讲台上想了一会儿，就每个人抱一个瘦的站在纸上，就这样同学们以为可以的时候失败了，他们只能从讲台上下来，同学们哈哈大笑，老师说他们是歪门邪道。

但我又想了一下他们的方法可行，所以我和同学们在一起，想怎么把人背上取得胜利，我们觉得可以把瘦的背在身上，这样纸上只用站三个人。说干就干，我们带着必胜的决心走上了讲台，我们把瘦小的人背在背上，站在纸上，有些同学还在哈哈大笑，有的则来到我们的身边，看看我们能不能赢，有的在为我们喝彩。

我们成功了，互相拥抱着，大喊大叫着来表示我们满心的喜悦，同学们也同时到鼓掌，呐喊。

在欢呼声中，我明白了一个人的智慧是有限的，但一群人的智慧可以解决困难的问题。

篇十三：多彩的活动话题作文600字

三D打印机

“太厉害了。”“不是吧，打印的这么像”咦，他们在做什么？让我们去六二班看看吧。

六二班正在举行3D打印机的活动。老师刚说完规则，男生组的张某、王某、黄某一下子举起手来，满脸写着，“我要玩，我要玩”，老师果然叫他们上了讲台。教室里发出雷鸣般的掌声，以表示对他们的鼓励。

三人迅速分好工，张某当3D打印机，他的眼睛被红领巾遮住，什么也看不见，王某做完工后的雕塑，黄某做还没开工的模特。只见王某左手高高举起，右手比左手低一点，同样举起，身体微微向右倾斜。我们在下面看的哈哈大笑，有的捂着肚子，有的笑得眼睛眯成了一条缝，有的笑的直拍书桌。为什么呢？原来王模特摆的造型太搞笑了，活像一只顽皮的小猴在拉藤条。

张某打印机开始工作了，他从上往下摸，先一点一点摸王模特的胳膊，再摸王某的身体，接着摸王某的腿，最后又回来摸他的胳膊，我们都发出了欢快的笑声。张打印机来到黄模特面前，我们都鸦雀无声，静静地看着张打印机下一步的动作。他先把模特的左手高高举起，又把右手放得比左手低一点，让黄某的身体也微微倾斜。我们一个个看得下巴都快掉到地上了，“不是吧，他竟然打印的这么好！”下面不时传来我们的惊叹。张打印机又把黄某的双腿叉开，这样就算完成了。我们爆发出排山倒海的欢呼声和掌声。你看黄某和王某的动作几乎是一模一样，就连张打印机看了也感觉眼前一亮。

快乐的时光来得快，去的也快，游戏在我们一阵阵欢呼声中快乐的结束了。

篇十四：多彩的活动话题作文600字

盲人打印机

亮晶晶的阳光透过玻璃洒在教室里，使阳光变得更加温暖。在金灿灿的海洋下，语文老师走进教室，面带微笑的对同学们说：“同学们，来玩一个游戏吧”。听到这里，同学们都一蹦三尺高。

语文老师又说：“同学们，找三个同学来玩儿呀”。听到这话。同学们，都把手举过头顶，在第一排的同学们都快把手举在老师眼前才肯罢手。老师找了三个同学，分别告诉他们演的是什么角色。第一次是三个男生。

游戏就要开始了。首先只听教室里传来一阵震耳欲聋的掌声，只听雕塑伸出右手摆出半圆形，右手也是一个大圆形。最后身体向右边轻轻斜，在雕塑摆样子时，盲人一直用红领巾蒙住，同学们一直都把目光投向讲台，全都目不转睛。

盲人小心翼翼地走向雕塑，一点一点从上摸到下，从左摸到右，把同学们都逗得哈哈大笑。

在盲人的反复触摸下，他突然想到了什么，走向打印机，把雕塑的样子摆到打印机上。他踏着小碎步来到打印机旁，小心翼翼的把打印机右手轻轻摆出一个半圆，把左手轻轻向上举，举过头顶。手掌轻轻向外斜，盲人又扶住打印机的腰轻轻斜，摆完后，同学们顿时响起雷鸣般的掌声。同学们都很惊讶，一脸不可思议的看着打印机。

打印机摘下红领巾看了看，很自豪的说：“我就知道一模一样”。

在同学们的欢声笑语下，我很我感慨了，就是要用心听，用手摸，用鼻子闻，这样才能好做好事！

篇十五：多彩的活动话题作文600字

纸上战兵

星期四的下午，第一节课上课铃刚响，杨老师就笑眯眯地走向讲台，对我们说：“同学们，今天我们玩一个游戏，叫纸上战兵。”同学听到后都议论纷纷。

只见杨老师拿出一张4K纸，对同学说：“6位同学一组，你们谁先来？”同学们有的高高举起手，嘴里还不时念叨着我来我来，有的不举手，不知道是害怕还是只想当台下的观众。老师快速喊出了6位同学的名字，其中有我、小徐、小曹、小乔、小王还有小李。

当我们看着地上的纸，突然觉得这是一种不可能完成的游戏。我们先是商量了一会儿，我们让个子小的人站里面，个子大的站外面，可怎么也站不上去。不用说，这一轮失败了。

又一轮开始了，小跳与我们商量说，让我们6个脚踩脚，应该能成功。我们都同意小跳的办法。决定试一试，可是还没到3秒钟，被踩中脚的人就坚持不了了。那位同学抽开了脚，这一抽，我们上面的人可就比刚才这位同学更痛苦了，我们一下子摔在了地上。台下的同学们看见我们摔跤时，个个都哈哈大笑。这一轮又失败了。

第三轮开始了，经历了两次失败，我的脑子里想到了好办法，那就是让力气大的背着体重轻的。只需要让三个人站纸上就行。不管怎么样，为了胜利只能死马当活马医了。

当我们站在纸上的一瞬间，我们竟然成功了！我和同学们紧紧抱在一起，大叫道，我们成功了，我们成功了，好像只有这样，我们才能表达自己内心的激动。