甜作文范文六年级

篇一：甜作文范文六年级

甜分为很多种，一种为味觉上的甜，一种为嗅觉上的甜，一种为视觉上的甜，而我感受到的这种甜却是心灵上的甜。

我原本是一个不爱回答问题的人，因为我的思想总是比别人复杂，总是认为自己的想法是错的。不光是回答问题这件小事，哪怕是讲一句话，我都要“三思而后言”。虽然这并不是什么坏事，但却让我养成了不爱说话的习惯，直到那一次数学课上。

课上，老师点我起来回答问题。我是知道怎么回答的，但我害怕讲错，也只能硬着头皮上。我刚讲完，身边就响起了掌声，连老师也在为我鼓掌。在大家的目光中我红着脸坐下，周围的同学都在夸我讲得通俗易懂、简单明了。不知为什么，我心里居然涌出了一种独特的甘甜。

后来我慢慢发现，自己回答问题的次数渐渐增加了，每一次回答完问题，我心里都会涌出一丝丝甘甜。那种感觉比吃棒棒糖、蜂蜜都甜，是一种形容不出来的甜。

还有一件事，一样能让我感受到那种独特的甜——老师的表扬。老师的表扬总会让我感到自豪：别人都没有，我有，那不是很自豪吗？有一次我们在操场上活动，老师让我回教室去，把同学们的点心放在教室里。我怕点心凉了，不好吃了，就把它放在热奶箱里了。我回到操场，老师知道我这样做之后，夸我很聪明，很细心，我的心里又涌出了那种甘甜。

甜本是指味道，但久而久之会变淡；心中的甜却不是，它越久越甜！

篇二：甜作文范文六年级

生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全。我们品味了生活的苦，更要时时咀嚼生活中的甜。

甜是老师的表扬。今天在作文班上课，老师笑着宣布：“我们班有一位同学的作文发表了！”听到这话，班里的同学都在想是谁呢？“恭喜你，”老师边说边指向我，“你是最棒的！”听到了老师的表扬，我心里甜甜的。

甜藏在父母的笑容里。这几天放学，我一回家就忙着扫地。爸爸下班回来晚了，我会提前给爸爸摆好拖鞋，并会为妈妈捏捏腿，捶捶背。爸爸妈妈都笑着夸我懂事了，我的心里甜丝丝的。

甜还在同学的关心中。有一段时间，我老是头疼，肚子也不舒服。我的同桌小红注意到了，于是她下课时趴在作 文 吧Www.ZuoWen8.coM我耳边轻声问道：“同桌，你怎么了？不舒服吗？”“是的。”我有气无力的回答道。只听得“呼”的一声，同桌像一阵风儿似的跑了出去，看着同桌出去，再抬头望望外面的蓝天白云，我也好像去玩耍啊。谁知这时同桌又跑了回来，手里端着杯子：“这是我给你接的热水，这一会儿了差不多可以喝了，你喝点暖暖胃，可能会好点儿。”同桌关心地说着。我接过那杯水大口大口地喝下去，感觉肚子没那么疼了，随之而来的是一丝甜意，我连忙向同桌道谢，谢谢她为我倒的这一杯充满温暖的水。

天空中晴空万里，太阳照着花花草草，就像我此刻的心情，像阳光一样灿烂，像花蜜一样甘甜！同学们，你们感受过这样的甜吗？

篇三：甜作文范文六年级

一个阳光明媚的下午，我走在回家的路上，心情如同这温暖的阳光一样明媚。

街道两旁的树木随风轻轻摇曳，仿佛在向我招手。突然，我听到了一声惊叫，紧接着是一声闷响，我转头一看，发现一个小男孩摔倒在了人行道上，他的膝盖擦破了皮，眼泪在眼眶里打转。

我立刻跑过去，蹲下身来，轻声问道：“你还好吗？疼不疼？”

小男孩抬起头，泪眼汪汪地看着我，点了点头。

我伸出手，小心翼翼地扶他站起来。

他紧紧抓住我的手，仿佛那是他唯一的依靠。我能感受到他的疼痛，也能感受到他的信任和依赖。

我帮他拍了拍身上的灰尘，然后从口袋里掏出一块干净的手帕，轻轻地擦拭他膝盖上的伤口。

小男孩的眼泪终于忍不住流了下来，我安慰他说：“没事的，很快就会好的。”我的声音温柔而坚定，希望能让他感到一丝安慰。

随后，我陪着他慢慢地走回家，一路上我们聊了很多，从学校的生活到他最喜欢的动画片。

我发现，虽然他年纪小，但他的眼中充满了对生活的热爱和对未来的憧憬。他的笑容，就像是世界上最甜的糖果，让我感到无比的满足和快乐。

当我们到达他家门口时，他的妈妈已经焦急地在等待。看到儿子安然无恙，她松了一口气，连声向我道谢。

我微笑着摆摆手，告诉她这是我应该做的。

小男孩紧紧抱住我，说：“谢谢你，大哥哥，你真好！”

那一刻，我感到了一种从未有过的甜蜜和温暖。

篇四：甜作文范文六年级

人生百味杂陈，但有一种味道最为动人，那就是甘美的“甜”味。

“甜”是会意字，从甘，从舌；意思就是用舌头感觉到的“甘”味。

“甜”犹如初春的花朵，散发着淡淡的香气，让人忍不住想靠近，感受它的美好。它具有磁铁般的吸引力，不分男女老幼，均难拒绝它的诱惑。例如：在炎炎的夏日，来一口清凉的冰淇淋；或在寒冷的严冬，来一碗热腾腾的甜汤，都足以让生活变得美好，惬意。

“甜”字使我想到了校园，想到了老师、同学和与此相关的事情。它让我觉得老师是一颗太妃糖，初入口中有些硬并还带着些许苦，但细细的品味，里面夹心的香甜就会溢满嘴，甜的让人回味无穷。还记得上学时，老师很严厉，对预习课文有很多要求，又是写又是画，每次都要花费半个多小时才能完成，这对于一个刚刚上小学的孩子不免有些严格，我心中充满了抱怨，但随后发生的事情，却让我的心态发生了转变。那是一次小测验，老师要求我们解读课文，同学们纷纷低下头，生怕老师叫到自己，但我却积极的举手回答老师的提问，并且还得到了老师的表扬。课后，老师奖励了我一块糖果，我吃着老师给的糖果，感觉如坠入蜜罐，心里甭提多开心了。同时也品出了老师的用意，让我们体会到了那份先苦后甜的关爱。

它让我觉得同学就像是一颗颗水果糖，各有各的味道，有的甜如苹果；有的酸如柠檬；有的苦中带甜，就像我和他们在一起的时光里，总能品味出不一样的甜蜜与快乐。如下雨天和好朋友挤在小小的雨伞下说着心中的秘密；值周时，同桌帮我拎书包，还细心的帮我交作业；运动会上，同学们助威加油的呐喊声，响彻云霄；成功时，我们在一起又唱又跳，共同品味的那份喜悦；失败时，那一声声安慰，驱散着我们心中那份不快的心情。

它让我和同学之间的友谊，通过不同的表达方式传递着，如同水果糖那各种各样的口味让人喜欢。

“甜”，它使我们在校园里快乐的成长，沐浴在老师们的关爱中，同学们的友爱中，让我感受到了无尽的温暖。

篇五：甜作文范文六年级

生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。而在我的世界里，“甜”是最让我回味无穷的味道，它不仅存在于味蕾的享受中，更渗透在我生活的点点滴滴里。

记得有一次，学校组织了一场盛大的运动会，我报名参加了八百米长跑。赛前，我紧张得像一只即将被放飞的小鸟，心里既兴奋又忐忑。随着一声枪响，比赛开始了，我像离弦的箭一般冲了出去。一圈、两圈……体力逐渐透支，呼吸也变得急促起来，但耳边响起的加油声如同甜蜜的旋律，激励着我不断向前。当我终于跨过终点线，那一刻，汗水与泪水交织在一起，但心中却涌动着一股前所未有的甜蜜——那是努力后收获的喜悦，是超越自我的甜蜜。

还有一次，我和朋友们一起动手做蛋糕。厨房里，我们嘻嘻哈哈，手忙脚乱，面粉飞扬，鸡蛋壳散落一地，场面虽略显狼狈，但空气中弥漫着快乐的气息。当那金黄色的蛋糕从烤箱中端出，香气扑鼻，我们迫不及待地品尝起来。那一刻，蛋糕的甜蜜与友情的温暖交织在一起，让我深刻体会到，生活中的甜，不仅仅来自于食物本身，更来自于与亲朋好友共度的美好时光。

生活中的甜，还藏在妈妈的拥抱里，爸爸鼓励的话语中，老师赞许的目光下……这些简单而平凡的瞬间，汇聚成一股股暖流，滋润着我的心田，让我感受到无尽的幸福与甜蜜。

甜，不仅仅是味觉上的享受，更是心灵上的慰藉。它教会我珍惜每一份努力，感恩每一次相遇，在未来的日子里，我将带着这份甜蜜，继续前行，用心感受生活中的每一份美好。

篇六：甜作文范文六年级

生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。而甜味，是五味中最好的一种，值得我们细细品味。

帮助他人是甜的。

一次，我和同学出去玩，在路上，我们遇到了一个小女孩，手中拿着各种大小的快递箱，手臂中还挂着两个袋子，额头上大颗大颗的汗珠像一颗颗金豆子直往下掉。

我们立刻跑过去，帮她搬走了上面的箱子，并把他送回了家。

小女孩在后面连声道谢。听了她感谢的话，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。

父母的夸奖是甜的。

上周六，我把家庭作业完成了，看着乱糟糟的书桌，觉得趁这个机会，好好表现一下。

我把书桌上的书放入书柜中，把笔放入笔筒中，把桌上的衣服……做完这些后，我感觉这个房间与这个书桌一点也不搭配，又把房间整理了一遍。

爸爸妈妈回来后，看到了干干净净的房间，连声夸赞：“太整齐了，你真棒，我来奖励一下你，嗯……晚上去吃肯德基吧！”

“万岁！”听完这句话，我心里更加甜了。

别人的信任是甜的。

我在周五时借了同学一本书，答应了同学会在周六下午四点在学校门口对面的小卖部还书。

当我正在家里看电视时，电视中的一句话让我想起了我还没有还书给她，电视中的那句话是那样写的：“说到的事情一定要做到，别人才会信任你。”

我看了看时间，已经四点十分了，呀！我急忙奔向校门口对面的小卖部。

我到那儿时，额头上豆大的汗珠落了下来，我急忙把书递过去：“对不起，我来晚了，让你久等了，对不起！”

“没关系，我相信你一定会来的。”

听了这句话，我心中的甜味已到尽头。望着她渐行渐远的背影，我心中愧疚极了。

甜，是一种很美好的味道，值得我们细细去品味。

篇七：甜作文范文六年级

甜，可以是糖果，是蜜头，也可以是生活中幸福的味道。

甜是一种成功的味道。我们的班级是甜的，因为我们在这学期的变化很大，收获了许多。这成功的背后，付出了许多汗水，但这是一种甜，一种靠自己努力争取的甜。

甜是一种乐于助人的味道。周六，妈妈发现我并没有像平常那样夸夸其谈，而是沉浸在自己的世界中。突然我从椅子上蹦起来，兴奋地叫嚷：“哦！我想出来了！”把妈妈吓了一跳。我解释道：“妈妈，我沉默是因为老师让给同学讲题，我在琢磨这道题该怎么讲。”妈妈笑了笑，拍了拍我的肩膀。周末返校，我给同学讲题，他懂了，露出会心的微笑，我心里美滋滋的。我想，这种味道就是甜吧！

甜是一种成长的味道。一天，妈妈发烧了，我感到特别无助，心里有些恐慌：怎么办呢？平时都是爸妈照顾我，爸爸又不在家，我该怎么照顾好妈妈？我只能回忆爸爸照顾我的情景，扶妈妈到床上，盖上被子，测了测体温，拿感冒药喂给妈妈吃。妈妈稍有些精神，她说的第一句话是：“你长大了，知道照顾妈妈了！”妈妈这番称赞，使我特别开心，这就是甜的味道吧！

甜就是一朵亲情之花，是用爱与辛苦的付出酿造的一种幸福的味道。

篇八：甜作文范文六年级

甜，总是让人欢乐。甜，不只是味觉上的甜，更是内心上的甜，我想把我的快乐分享给大家。

有一天，我跟妈妈去超市买东西，突然有一种香味使我陶醉其中，我定睛一看，原来是一家蛋糕店。那蛋糕让我的口水仿佛流下三千尺，抬头看了看妈妈，又狠下心来跟妈妈走了，妈妈把我的行为举止看在眼里。第二天一到家里，桌子上就放着昨天看到的蛋糕，我高兴极了，吃着嘴里的蛋糕，嘴巴和心里都十分的甜。

还有一次，我的耳机丢了，我就随口讲了一句，被妈妈听到了，从那时起她就铭记在心。在我过生日的那天，妈妈神神秘秘的拿给我一个小盒子。我疑惑地把盒子打开，结果眼前一亮，原来是新款耳机，我开心地蹦了起来，连忙把妈妈抱住。妈妈也开心地笑了笑，仿佛我开心了，她就开心。到了晚上，妈妈给我做了几道我最爱吃的菜，吃完饭，还带我去游乐园。那天的我一直笑的合不拢嘴，也是我觉得最甜的一天。

古人云：“慈母手中线，游子身上衣。”母爱是那么的伟大，也是那么的甜。所以，甜，不仅仅是味觉上的甜，更是心灵上的甜。

篇九：甜作文范文六年级

每当提起”甜”，我都会情不自禁地想起五年级的暑假，想起老家那棵茂盛的桂花树。

那年，天气非常炎热，每天都热得让人好像透不过气来。我和弟弟妹妹们总爱搬个椅子圈在一起，坐在树荫下，聊着天。

微风送来阵阵清爽。桂花在阳光的照耀下闪闪发光，显得更加美丽，好像一颗颗小星星，闪闪耀发光。

有一天，奶奶说要教我们做桂花糕，我们听了，高兴得跳了起来。

奶奶先拿出了几个大碗，又从柜子里拿了一袋糯米粉，倒了一些到每个碗里。奶奶熟练地将糯米粉和水一起调成糊状，然后抬手着叫我们去摘桂花。

我们一起来到了桂花树下，抬头向上望：啊！可真高啊！”我不禁发出感叹。

就在我们想着怎么摘桂花时，奶奶拿来了簸箕，我们顿时想到了奶奶拿这个来是什么意思了。不等奶奶说什么，我们就跑到树干那做好准备了，就等着奶奶一声令下了。

奶奶见我们这样，不禁笑了出来，：说：“这树高到二楼上去，你们怎么不上去二楼呢？”

我们听了，恍然大悟，马上飞快地跑上了二楼。在二楼，我们摇着树枝，桂花像下雨一样纷纷落了下去，我们都开心地笑了。

奶奶会时不时探头看一看楼下的簸箕，差不多了，奶奶就说：“好了，好了，够了。”

我们又跑了下去。到了院子里，满地的桂花，到处都是桂花的香味。我们看了看，装了还不少呢？

我们一起到了水池边，把桂花洗了洗，又跑进了厨房，我们把桂花加到搅拌好的糊里面，看奶奶开始做了，我们争先恐后地说：“我也要做，我也要做。”

奶奶叫我们去洗手。洗完后，我们一人做了一小块，做好后，就放进了蒸锅里。等待的过程中，我们忍不住地一次次去打开盖子。

终于蒸熟了，散出浓浓的桂花香，我们吃着自己做的桂花糕，嘴里心里甜甜的，非常满足。

吃完后，我们又围坐在桂花树下开聊。风一吹来，桂花又洒落一地，此时，我们惬意得好像要睡着了，心里甜滋滋的。

篇十：甜作文范文六年级

生活就像一个百味瓶，有酸、甜、苦、辣，样样俱全。我们要品尝生活中的苦，更要细嚼生活中的甜。

老师的表扬是甜的，上周二语文课，老师一走进教室就微笑着说：“我有一个好消息告诉大家，就是咱们班有一位同学写的作文在报纸上发表啦！”一下子全班炸开了，这可是件大事，能在报纸上发表一定很厉害！“恭喜小燃同学，写的作文非常棒！老师感到骄傲，大家以后要后小燃同学学习。”老师话说完。我心中涌起一股甜蜜的喜悦，仿佛心底的花朵在春风中绽放，我的文章竟然发表了。

帮父母分担生活中的一些小事情是甜的，在妈妈收拾碗筷时，我会去把菜盘端去；在妈妈晾衣服时，我会帮助妈妈去拿一些衣架；在爸爸工作完回家时，我会帮忙给爸爸找好拖鞋；在爸爸疲惫时，我会给爸爸揉肩。帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，望着父母的笑脸，我的心很甜。

虽然生活中有苦，但是有更多的甜。有时藏在老师的表扬里，有时藏在父母的笑脸上，只要我们用心做，一定能尝到生活的甜。

篇十一：甜作文范文六年级

生活就像一颗多彩的糖果，其中蕴含着各种各样的味道，而最让我难以忘怀的，便是那丝丝入扣的甜。

甜，是母亲清晨为我准备的一杯温热的牛奶。当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，悄悄地爬进我的房间时，母亲总是轻轻地推开房门，手里端着一杯冒着热气的牛奶。那牛奶的香甜，混合着母亲的温暖，让我一整天都充满了力量。

甜，是朋友间无话不谈的欢笑。每当课余时间，我们总是聚在一起，分享着彼此的善怒哀乐，那些无忧无虑的日子，就像一串串甜蜜的糖葫芦，串联起我们青春的记忆，每当想起那些欢笑的瞬间，心头便不由自主地泛起一阵甜蜜。

甜，是家人团聚时的温馨。每当逢年过节，全家人围坐在一起，品尝着美味的佳肴，谈论着各自的生活。那种氛围，就像一杯醇厚的蜂蜜，甜而不腻，让人沉醉其中，那一刻，我深深地感受到了家的温暖和甜蜜。

生活中的甜，无处不在。它可能是一句简单的问候，一个温暖的拥抱，一次成功的经历，或是家人团聚的喜悦。这些甜蜜的瞬间，如同一颗颗璀璨的珍珠，串联起我们美好的生活，让我们珍惜这些甜蜜的时光，让生活因为甜而变得更加精彩！

篇十二：甜作文范文六年级

甜是舌尖感受到的甜蜜，是因为世间的温暖，从而心中感受到的甜，是因为爱所以体会到的无尽的美好与甜蜜。甜不仅仅是味道的体现，更是爱与美好的完美诠释。生活中处处有甜蜜，处处是美好。让我们感受甜蜜。

小时候我最喜欢吃糖了，我以为糖果那种甜甜的美妙而又多样的味道便是甜蜜。甜不会有其他味道，好吃的糖果传输给我的甜甜的味道就是最完美的甜蜜。但等我长大之后才发现，甜不仅仅是舌尖上的感受，更是心中的感受。

记得一次比赛，我要努力准备，花了许多时间，终于在比赛后我获得了第一名。当时我心中非常高兴，像吃了一口蜜一样，甜丝丝的，那是我第一次有过。心中感到很甜蜜，很美好，这种感受十分奇妙。

第二次是我在回忆我小时候的美好生活，那时候的我无忧无虑，天真可爱，在田间肆意奔跑，在路边追蝴蝶，在河边看小鱼、青蛙，在树旁捉知了。那一段时光是快乐的，美好的。每当我想起这段悠闲的时光，我都会感受到心头甜滋滋的。

但令我感受最深的还是那次考试后……那次考试结束后，我看着手中的张83分的语文试卷，心情跌到了谷底，我心不在焉的走在路上。明明是风和日丽，万里无云美好的一天，但我觉得这是一个乌云密布、雷声滚滚，糟糕透顶的一天。我的脚步迈得很小很小，生怕走快了，到家被妈妈训斥。过了会儿。终于走到了家门口，我的手放在门把手上，手却始终不敢往下按，我心中十分感到忐忑不安，犹豫不决。最终我还是鼓起勇气打开了门。走进家门，我底气不足，略小声的说道：“我……我回来了。”妈妈从厨房里探出头说：“回来了，准备洗手吃饭啦。”说说罢又忙了起来。等吃完饭，妈妈问到：“这次考试考了多少分儿啊？”我颤巍巍的回答，八……八十三分。”“八十三分，怎么考砸了？是什么原因？”妈妈皱了皱眉，“马虎了？要好好找找错误原因，反思为什么错了”。妈妈问你，“你尽力了吗？”我点点头，“我尽力了，但就是没考好。”“只要尽力就好。儿子，你也不用灰心，下次再加把油，仔细检查，认真审题，妈妈相信你一定可以的。”听见妈妈没有责备我。而是鼓励和安慰我，我深深的感受到了来自爱的甜蜜，心中美滋滋的。

甜，这个字的重点不在于舌尖上的感受，更是心灵和身体的双重感受。甜有时不仅是“精彩极了”，有可能是“糟糕透了”。让我们感受生活的美好，心灵的甜蜜。

篇十三：甜作文范文六年级

生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们在品味生活中的苦涩时，更要细细咀嚼生活中的甜美。

老师表扬是甜的。有一次老师抽查背诵，大家都积极地举起了手，脸上洋溢着自信的笑容，而我没有举手，老师却偏偏抽查我，我流畅的背了下来。老师笑眯眯地对我说：“背诵得很流畅，下次再自信点，请坐！”我心里顿时像吃了糖一样甜，心中洋溢着骄傲和开心。

为父母分担一些小事儿是甜的。在妈妈晾衣服时，我会帮她递上衣架；在她准备炒菜时，我为她洗净蔬菜；在她拖地时，我会递上拖把；在她忙于其他家务时，我主动分担；在爸爸搬运重物时，我帮忙抬着；在他找不到东西时，我协助寻找；当他把东西弄乱时，我又细心整理。父母看到我所做的一切时，脸上露出欣慰的笑容，这让我感到无比甜蜜。

朋友们的关心是甜的。记得有一次下课，我的身体不舒服，我趴在桌子上休息，我的三个好朋友见状，就连忙问我怎么了。我有气无力地回答：“身体有点不舒服。”安安摸了摸我的头，发现很烫，连忙说：“她发烧了，快去叫老师！”话音刚落，就只见黎黎已经拿着水杯跑的很远，婉婉在旁边安慰着我，看着朋友们对我无微不至的照顾，我心里泛起一股甜意。

生活中有苦涩，但更多的是化不开的甜。甜藏在老师的赞许中，藏在父母的微笑里……只要我们用心去品味，定能感受到生活中的甘甜。