特别的默写
今天张老师刚出教室，等候已久的吴老师就走上讲台，我们把数学书换成语文，准备今天的默写。
吴老师对大家宣布：“今天我们来试验一种新的默写方式。请大家把语文书顶在头上。”话音未落，教室里就响起低低的疑问声，虽然不敢弄出太大响声，但是同学们还是用各种方式表现自己的疑惑和好奇。只有酷酷的孙洛渝不动声色，一听到这句话，立马将语文书顶在了头上，那书便平稳地“躺”在她头上，就像被胶粘住了一般不动了。看着孙洛渝稳如泰山的样子，我的心里却一阵慌乱：“万一中间掉了怎么办呢？我写作业都是趴着的，顶书肯定不习惯。”想到这里，紧张就如潮水般涌上我的脑门。
看着周围同学纷纷把书顶在头上，我也开始翻开书。一打开就是刚学完不久的《古诗三首》“不行，不平衡”；又往后翻，44页，《故宫博物院》“还是不平衡”；最后翻到了《金色的鱼钩》的6作 文 吧Www.ZuoWen8.coM6页，小心翼翼地放在了头上，“嗯，挺稳当，就顶这一页吧”。有书顶在头上，默写便不自然了，感觉有一块千斤巨石压在我头顶上，全身上下仿佛中了魔法，石化了一般，只有眼珠在转，手在写。
班级里很安静，同学们都和我一样，像戴着橙色帽子的小机器人。就在默写《过故人庄》时，我的同桌戴昊诚轻轻嘀咕道：“书掉的罚款200元。”声音不大，我们却听得很清楚。我抬起眼看见周围同学头上的语文书轻轻地震动起来。我也想笑，但又怕书掉，就拼命咬着舌尖憋住笑。身体还是止不住地抖动。“老班长”在我的头上疯狂晃动，我又努力把注意力转回默写上，“老班长”才安静下来。
默到第二首诗时，很多同学坚持不住了，教室里响起书掉落的声音。终于快写完了，一不小心，我忘了书还在头上。轻轻一晃，书便沿着我的额头优雅地落在了桌子上。我一边把书重新顶在头上，一边祈祷大家没有发现。
默写结束了，我如释重负拿下头上的书。这大概是我写字时坐得最端正的一次了吧。
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