班级辩论会
今天下午第三节课是班会课，我们要讨论班级干部轮流制。
一打上课铃老师就进来了。老师说：“同学们，班级是我们共同的家，良好的班级秩序需要靠大家来管理和维护。今天，我们来讨论“该不该实行班干部轮流制”这个问题，希望同学们都积极发言；为班级管理出谋献策。大家可以现在小组内讨论一下。”
老师的话音一落，有的同学惊讶的瞪着一双水灵灵的大眼睛看着老师；有的同学张开小而乖巧的嘴，似乎要说什么；有的同学目瞪口呆地坐在那里；还有的轻轻的摇摇头。各小组就开始讨论了。有的交头接耳地说：“我同意班干部轮流制”；有的同学意志坚定的说：“我不同意班干部轮流制”；还有的同学不紧不慢地说：“我也不同意班干部轮流制”
开始班级交流了。杨帆第一个站起来说：“我支持实行班干部轮流制。因为每个同学都是班级的主人，只有充分调动每个同学的积极性，让每个同学都参加班级管理，大家才会明白班级管理的不易；才能深切体会到班级管理需要大家共同配合，我们的班级才会更优秀。”杨帆一说完，小明马上表示赞成：“我同意！”张磊作 文 吧Www.ZuoWen8.coM着急了，高高的举起手来，老师还没点他，他就大声说：“我不赞成实行班干部轮流制。班干部是全班同学的领头羊；他不仅得自己各方面优秀，而且要有很强的管理能力，所以我觉得应该由最合适的同学长期担任班干部，这样才会形成良好的班风班纪。”接着小红发言：“我不同意班干部轮流制。班干部确实是班级里的领头人物，除了领导力，还有执行力和劳动力。班干部是班级里面的正能量；是同学们的标杆和学习目标。所以理应选优秀的同学担任。”
同学们各抒己见你一言我一语，教室里人声鼎沸。老师神情严肃地说：“同学们，安静。你们说的都对，同学们积极发言老师很高兴。但是我的观点是班干部轮流制，一方面可以发挥所有同学的聪明才干，锻炼同学们的组织能力；另一方面也让大家体验一下当班干部的苦与乐。有的同学以前不听班干部的话，现在你当班干部，别人若不听你的话，你该怎么办？我相信每个同学都是能当好班干部的，班级的工作也一定会比以前搞得好。”
就这样，老师的话刚说完，同学们都表示赞同老师说的班干部轮流制。班级辩论会就此结束了。
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