作文课
盼望着,盼望着,仇老师来了,作文课的脚步近了。
所有人都像打了鸡血一样,猛地抬起了头。眉挑起来了,眼瞪起来了,这几个人都精神起来了。
最后一排的大块头站起来,把椅子垫在桌子上,把书本放在椅子上,站着听课;角落里的同学拼命地往外伸脑袋,想要多看两眼。
仇老师走上台去,挥动他的粗手臂,画出人物,这人物又丑又好笑,让人怀疑仇老师的画功。仇老师回转身来,把这人物的样貌,特点,背景和有关他的续集都精彩地描述了一遍,让人大开眼界,心里想:老师这故事呀,编得可真好。
忽然,仇老师画风一转,学起了人物。他在台上又蹦又跳,又唱又说,学得倒挺像,但却丧失了自己的“人样”。
同学们看到这样“不正经”的老师,自然是笑个没完——靠近走廊的同学趴在地上笑作 文 吧Www.ZuoWen8.coM;桌子中间的同学“瘫”在椅子上笑;桌子里面的同学只能背靠着墙,不让自己笑得缺氧……
仇老师又忽地变严肃,不告知题目,只说句:现在开始写作文!同学们便奋笔疾书。
有那十分强悍的同学,手持钢笔,上下挥舞,一鼓作气,一气呵成便写下长篇大论,供人侃侃而谈;有那功力不强的同学,看一眼黑板,写一句话,看一眼黑板,露出了笑容——好像是回想起了仇老师的“惊人”模仿。
下课铃一响,同学们排队交作文。大块头冲上前去,让老师看作文,得到了老师的肯定,兴冲冲地走回座位;小瘦子慢慢地交作文,看了眼仇老师,不禁“扑哧”乐出声来……
作文课像一块磁铁,吸引人的眼球。
作文课像一个毛绒球,让人触摸到它就想笑。
作文课像一本书,让人仔细研究,就有大的收获。
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