诗中的景色作文400字

篇一：诗中的景色作文400字

诗中的“花”

诗中的花，数也数不清，王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪唯有暗香来。”“泉眼无声惜细流，树荫照水爱情游。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”等等无数诗人口中的花，我最喜爱的是梅花！

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”描写了梅花不畏严寒独自开放，坚强不屈的高尚品质，不正是我们要学习的精神榜样吗？在生活当中，我们遇到困难要学会迎难而上，勇敢面对；在学习上我们要学会坚持，只要做到持之以恒就会得到意想不到的结果。

我们接下来说荷花，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”生动的讲述了荷花出淤泥而不染，具有高洁的君子品质。从古至今，大诗人们所写过赞美荷花的诗歌词数不胜数。《爱莲说》“矛独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通处直，不蔓不枝，香益清，亭亭净植，可远观而不亵……”把荷花的高洁品质书写得淋漓尽致。

从这些诗词中我知道了做人也要像荷花一样当一名正人君子，不被世俗污染，成为对社会有用的人才。

篇二：诗中的景色作文400字

诗中的“雨”

春天的雨，细细的，飘飘洒洒，像一个个活泼的小精灵；夏天的雨，来势汹涌，犹如千军万马——古诗中的“雨”，是怎样的？

“七八个星天外，两三点雨山前。”宋代诗人辛弃疾描绘了一幅夜晚的景象，天空中有几颗星星，似乎被乌云挡住了，只能看到一丝星光，山前也下起了小雨，这预示着一场大雨即将来临。我感觉诗人描写雨对自然现象自然而又从容的心情。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”韩愈先生生动地描绘了京城街道上初春小雨的细滑作 文 吧Www.ZuoWen8.coM润泽和小草沾雨后的朦胧景象，表达了人们对春雨的喜爱和珍视。

“好雨知时节，当春乃发生。”本诗一开头就用一个“好”字赞美“雨。”为什么好呢，因为它“知时节”，这里就是把雨拟人化，其中“知”字用得好，简直把雨给写活了。春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了，它的确很“好”，正所谓是“好雨”“好诗”啊！

这就是诗中的“雨”，不一样的“雨”。及可以把欢快表达出来，又可以将悲伤衬托出来，雨——诗中的“雨”，我为你鼓掌。

篇三：诗中的景色作文400字

诗中的“景”

中国诗诗词博大精深，有许多描写园林的美妙诗句，让我们一起看看这些美妙的诗句吧！

“园林春色满江南，花影婆娑柳絮闲。”这句诗句出自唐代诗人白居易的《苏州园林》。诗人通过描写园林中的春色和柳絮，展现了苏州园林的美丽景色。

“园林美景入画来，水波荡漾人徘徊。”这句诗句出自宋代诗人陆游的《苏州园林》。诗人通过描绘园林中的美景和水波荡漾，展现出了苏州园林的优雅和宁静。

这两句诗句都描写了苏州园林的美丽景色，虽然我们去不了那里，但是呢？在岭南园林中的你也一样能体会的到那里的美。

比如：“岭南春色满园香，花开花落满天堂。”这是一句描写岭南园林春天风景的诗句，通过描绘园中花朵的盛开和凋谢，表达了岭南园林春天的绚丽和多变。

还有戴叔伦的《送人游岭南》中的诗句“少别华阳万里游，近南风景不曾秋。红方绿叶是行路，纵有啼猿听却幽。”这首诗是诗人送友人游岭南时所作，诗中回忆了岭南的清幽寂静的风景，以及诗人当时悠闲自得的心情。

诗中的景优美如花，被诗人写的栩栩如生，如果你不相信后两句诗描写的是岭南的景色的话，那你也来我们广东看看吧！

篇四：诗中的景色作文400字

诗中的“春天”

春天，一个美好的季节，它不仅带来了温暖的春风，也带来了甜美的春雨和美丽的春景。但是，春天的诗，你又知道多少呢？

“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这是唐代韩愈的诗。意思是，一年中最美好的春色就在这早春了，远胜过那烟柳满城的暮春之景。是啊，一年最好的就是初春，是百花盛开，万紫千红的时候。初春到了，人们都还不知道，所以错过了这宝贵的初春。

春天的春雨也是十分美丽。“好雨知时节，当春乃发生。”这是唐代的杜甫写的，意思是，这场雨好像是知道时节到了似的，正在这春天到来时来滋长草木。春夜很温和，再加上春雨，那就更好看了。诗人以喜悦心情赞美了春雨的到来，我也以想象的方式来想春雨的到来，真是神清气爽。

当然，有早春，有春雨，当然也要有春景啊！“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是宋代叶绍翁写的。意思是，可是满园的春色却不是一道门能够关住的，正有一只红艳的信出墙头来。从诗句就可以看出春色的生机勃勃，还有一丝浓浓的春意。再从关不住可以看出，春色是非常美的。这首诗也有一丝道理，一切新生的美好事物是关不住的，他必将冲破束缚，向前发展！

啊，春天可真美啊，这些诗都是无法形容的，诗中的“春天”都是让人陶醉的。我真希望可以一直待在春天，一直享受这个美好的瞬间。

篇五：诗中的景色作文400字

诗中的“雨”

自古以来“雨”成为了诗人笔下的常客，它或是温柔的轻拂，或是狂怒的倾泻，或是清新的滋润，每一种语都有其独特韵味和意境。

诗中的雨，有时犹如“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”那雨势一样磅礴，震撼人心。雨滴的在船板上，像是在敲打着人们的心弦。暴雨，是自然的力量，是生活的考验。

诗中的雨，还有“夜来风雨声，花落知多。”那雨声轻轻，如泣如诉，让人感叹生命的无常，雨滴落在花瓣上，仿佛在诉说着岁月的无情。雨声，是生命的旋律，是时光的流转。

雨，在诗中，更是情感的寄托。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”那雨如泪，如悲，让人感受到离别的苦涩。雨滴洒在行人的衣襟上，仿佛在倾诉着离人的心事。雨水是情感的宣泄，是人生的磨砺

诗中的雨，千变万化，如人生般多彩。让我们感受到诗人们的情感，让我们理解了他们的思想，让我们欣赏了他们的艺术。诗中的雨，是我们的财富，是我们的宝藏。

篇六：诗中的景色作文400字

诗中的“雪”

我不知道从何时起，我会喜欢上诗中的“雪”，喜欢它寓意纯洁，洁白。

我读的第一首描写雪的诗句是“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”我当时还很小，完全不明白内涵，只知道表面意思，白雪嫌春天来的太晚了，雪落在树枝上做花。现在读，我明白了他真正的内涵：“人道还能等待来迟的春色，从二月的草芽中看到春天的身影，但白雪却等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树作飞花，自己装点出了一派春色。”

“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”描写荒寒的塞外暴风雪彻夜不停，两相映照，又暗示出诗人对风雪兼程人生路的深深厌倦心态。

“正是天山雪下时，送君走马归京师。”珍惜友情，依依难舍，细细体味，仍事处处有雪。送别时间是大雪纷扬之时送；赠送的礼物是傲雪松枝。

读诗能长知识，几个句子就能把想表达的意思写下来。我们与诗同行，感受诗的美。

篇七：诗中的景色作文400字

诗中的“花”

中国的文化博大精深，古诗词更是让人爱不释手，它以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情感传唱千古不衰。

诗中的不同景物，表达了不同情感。诗中的“花”数也数不清，如“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”写出了花的怒放；“正是一年好风景，落花时节又逢君。”其中的“落花”既是表示了时令，又表达了作者对友人的思念；“接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。”写出了荷叶的碧绿和荷花的艳红，两两相对比……

能显示个人言行修道之德，品质方面的，有关“花”的古诗词更让人着迷，因为它能引领着人们不断自我修为。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

“气如兰兮长不改，心如兰兮终不移。”我们怎不能如同小兰花一般芳香长存不变？“采菊东篱下，悠然见南山。”读来让人平静、充实、和谐，才能远离焦躁和愤激方是花所体现的自然之美。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神，通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。

在浩瀚的古诗词文化中，我感受到了深深的文化底蕴，也让我深深的爱上了诗歌。

篇八：诗中的景色作文400字

诗词中的“春”

“风雨送春归，飞雪迎春到。”新的一年春天又来了，不知道从什么时候开始，我喜欢上了关于春的古诗，站在春天的门槛上，出游一番用诗词来致敬春天吧。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”二月里，我们伴随着春天诗意的脚步，外出踏青。映入眼帘的是一片片五彩缤纷的花和绿油油的草地，流水潺潺的小河，三两只野鸭子在水面上悠闲地游着，到处一片新景象。我不由想起了朱熹的《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

春天不只是美，也孕育着勃勃生机，看着河岸边那一棵抽出嫩芽柳树，就像一个长着长发穿着短裙的姑娘，正在水面上梳理头发。仿佛间我不禁感叹到：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

忽然一阵朗朗上口的读书声在微风中传送过来，原来是一群跟我一样大小的孩子们，“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。”看着他们一个个充满朝气的脸，一双双渴望知识的眼睛，我想的是等他们功成名就之后，就可以“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”

诗词里的春天是一个花香弥漫的季节，一个充满了生机和希望的季节。我爱春天，也爱春天的诗词。