什么的滋味

篇一：进步的滋味

六年级 方建超

童年如同一条弯弯曲曲的小溪。小溪里的小鱼，小虾记录着童年种种事情。那件事变成了我永恒的回忆，

那天是语文考试，我拿到试卷看了看，心想这试卷真简单，我肯定会考得很好。我拿起笔，毫不费力地就把试卷写完了。试卷写完后，我看都没看一眼，拿起试卷就交给了语文老师。老师打量了下试卷，看着我骄傲的神情，笑了笑，默默的收起我的试卷。

第二天卷子发了下来，拿到卷子后，我大惊失色，不敢相信我只考了七十几分，同学们也都用异样的眼光看着我。想起交卷时候的骄傲满满，我感到非常羞愧，恨不得找一个地洞钻进去。这时语文老师走来，对我说：“放学后来趟我办公室！“我心想：”完了完了！这下糟了，肯定少不了一顿臭骂。“

终于熬到了放学，我忐忑不安地来到了老师的办公室。老师见到提心吊胆的我，温柔地说：“建超你来了。”

“来，你遵守了约定，这颗糖给你。”说完老师给我递上一颗糖。

“谢。谢谢！”我有些不安的攥着这颗糖，吞吞吐吐的说到。

“这次考的不好别灰心，下次认真一点，失败乃成功之母，加油！”老师鼓励我说到。

“好的，老师我会努力的！”。我那提到嗓子眼的心放了下来，振奋的对老师说。

我们刚说完，老师叫我拿出试卷，开始细心地给我分析错题。

几个星期后，又迎来了一场考试，我为了补救此前的过错，在家里认真的复习。在写试卷的时候我非常专注，写完后检查了一遍又一遍，直到满意后才交给老师。

第二天，试卷发了下来，看见成绩的我喜不自胜。我考了97分。老师看到我显著的进步，也为我感到开心，同学们再次用从前那崇拜的眼光看着我。这一刻我感到相当满足。

毛主席说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我尝到了进步的滋味，从现在开始我要谦虚，不能骄傲。

篇二：生活的滋味

六年级 周逸洋

生活的滋味有许多种，每一种都令人回味无穷。

三年级时，全班组织了五天丰日行，我们组可辛苦了，大家坐在烈日炎炎的车站，拿着事先买好的矿泉水，一边擦着汗，一边走上前去向行人推销，希望他们能买。“先生，买一瓶吧！“

我费了九牛二虎之力，才将六瓶水卖出，阳光吸干了我嘴里残余的水分。我吃力的和大部队走向下一个地点。这时，我的身体乏力，仿佛一位注射了麻醉剂的病人。没过多久，我支撑不住，在原地瘫倒了，想要起身却无法行动。汗水如同一道水流从我脸上淌下。

那一刻，我明白了，生活的滋味是咸的，是汗水的味道。

稍事休息，我感觉好了一些。接着我们去了一座桥边，准备在那卖饮料。

“孩子，请问这瓶饮料多少钱？“

“六块！“我欣喜的笑着，迎着那一位阿姨慈祥的目光。

她付了钱后，径直的走了。她走之前，用她那慈爱的目光看了一下我，露出赞许的笑容。

我怔住了，过了许久才回过神过来。

就在我蹲下收拾的时候，突然看到一瓶立在布上的饮料。我这才反应过来，急忙对着阿姨的背影大喊：“阿姨，你的东西忘拿了。“

可那位阿姨似乎没有听到一般一直向前走着，没有回头。我望着她那一步一晃的背影，眼泪流了出来。

那一刻，我知道了，生活的滋味是甜的，是被陌生人的温暖感动的甜。

最后，我们来到一家面馆，用今天赚来的钱买了一碗肉丝面。

那肉丝香气扑鼻，那汤水热气腾腾。劳动的充实感扩散至全身，乃至灵魂。这一刻，我感到生活的味道是香的，是享受劳动成果的香，这是一种充实和满足。

生活本就不易，充满辛酸。但它又多姿多彩，不失快乐。我爱生活，爱其多彩的滋味！我也期待能品味生活中更多的滋味！

篇三：成功的滋味

六年级 周泽熙

成功，是什么感觉？

你有没有放弃过，成功过？

你有没有半途而废，又在中途燃起斗志？

我驾驶着小舟，行驶在记忆的海洋上

“进了！”我大声的叫到。

我们两队目作 文 吧Www.ZuoWen8.coM前的比分是3：3。虽然只是锻炼身体，可我们还是想赢。毕竟，不想消灭敌营之帅的卒，不是一颗好卒！。

开始了新一轮进攻，我接过球，运了几下，传给了三分线内的队友。

队友运着球，找到一个突破点，冲了进去。我十分着急，那队友被拦住了。另一个队友，拦开了防守人员，又凑上来一个。我冲入三分线内那队友，把球抛给了我：保护世界的重任，就交给你了！”我接过球，只见队友摔倒在地。

“我会为你报仇的！”

我冲向篮下，如入无人之境，“一，二，三“，一个拨球，球就进入筐中。

“耶！”

“成了！”队友们高兴的叫起来。

进框的滋味，是成功的滋味

实验室内，老师给了我们九根木棒，让我们做一座廊桥。

“你帮我拿一下！”

“顶起来呀！”

“调整一下！”一阵阵呼喊声在实验室响起。

“轰"一声，桥塌了

“这是第五次桥塌下了。”

“没关系。我拿着小木棒，想着坚持下去，尝试下去一定可以成功。“

紧张的搭建又一次开始了。我把一根木棒插入桥下。“帮我顶一下“，我对身边的伙伴说到。这一次十分顺利，没有塌下。我小心翼翼的把两根木棒插到桥下，放了手，手抖着，调整了下。

“终于搭好了，太棒啦！”我和伙伴一起欢呼起来。

完成困难的实验，也是一种成功。

我挥舞着绳子，脚踏在地上，一跳，两跳，我在挑战一口气跳一千个，现在已经是500个了

我的神情越来越痛苦，没办法，这太艰难了。妈妈在一旁数着。我跳了792个，越到后面，我越感到吃力，到了最后，简直是一种煎熬。汗水大颗大颗地滴落，它们还没来得及落在地上，就被绳子带走了。妈妈在脸上露出一副心疼的神情。

“954。……。”我加快了速度，做最后的冲击。

“997，998，999”

我大声一喊：“1000！”

达到了设定的目标，是一种成功

成功在生活中无处不存。可是无一例外，都需要经历艰苦的过程。苦尽甘来，这，就是成功的滋味！

篇四：黑暗的滋味

六年级 方科寓

人们自古就畏惧黑暗，崇尚光明。

星期天，我到公园去玩。万里无云，天气晴朗。公园里鸟语花香。瞧！好一副生机勃勃的景象！

在公园里，我摆弄着花了几天才拼成的乐高。那是一个乐高恐龙，在公园的草丛里一放，嘿！好一副侏罗纪的雄风！我不禁浮想联翩。我正想着，突然一个小孩跑来，二话没说抢走了我的乐高。我想拿回来，他却“啪“的一下摔到地上。乐高恐龙怎么受得住这样的打击，一下子身手分家。

我怒气顿生，这叫什么事啊！刚想开口来教育这调皮的小孩，只见他马上哇哇大哭，那速度仿佛早有预谋。孩子的家长看见了，不分青红皂白地骂了我一顿，然后牵着小孩回家了。临走前还不忘称呼我为“没家教的小孩”。

折了玩具，我心情沮丧。回家的大马路上，见那树枝摇曳，似乎在嘲笑我的懦弱。“我应该上去为自己讨个公道吗？”站在红灯前，我不禁扪心自问。马路上车来车往，只见一位老人无所顾忌的越过斑马线。迎面向他驶来的汽车猛然一个急刹，只听到轮胎和地面摩擦发出了尖锐的响声。万幸，车子在距离老人30厘米的距离刹住了。可老人却一个后仰倒了下去，嘴里不住呻吟着。

嘿，原来这老人不是什么看透了人间繁华疾苦，特来赴死的大圣贤。而是倚老卖老，来讹人碰瓷的。这时人们立刻聚拢起来，围着老人和车，绕城一个圈。只见老人死命拉住车主的裤子，像一条赖着人的哈巴狗，大声为自己讨要“损失费”。周围的人们冷漠的看着这场无厘头的闹剧，无动于衷。他们表现出来的，少许是害怕，而更多的是事不关己的冷漠。

我无法为车主讨回公道，在场也没人想为车主讨个说法。我感到之所以会这样，并不是我们过于软弱，而是我们过于担忧。毕竟，谁也不想凭白无故惹一身麻烦。

光明啊！你能驱走黑暗，却不能照亮所有人的心；光明啊！你能点亮火把，驱赶野兽，却赶不尽人间的豺狼！