关于好习惯的作文

时间:2026-03-25 09:23:04 | 作者:李翔

《乐在好习惯》

老师常常教导我们,从小就养成良好的习惯,并坚持从点点滴滴做起,就没有做不好的事情,同时也会给自己带来无穷无尽的快乐。

拿这个寒假来说吧!我们不仅要完成学校发的六本《寒假作业》,还要完成我们班主任彭老师特别给我们布置的“寒假五个一!”它可了不起啦!我暗暗下决心把它坚持下去,以报答老师和爸爸妈妈对我的充分信任和经常的称赞。

第一:坚持阅读的好习惯。每天早上七点起床,洗漱完之后就开始进入了快乐的阅读时段。记得有一次我读到《坚定的锡兵》,就被书中的主人公锡兵深深地吸引了,我还扮演了锡兵的样子,问爸爸妈妈这样子是不是很像锡兵,逗得爸爸妈妈哈哈大笑。有时我还会跟爸爸妈妈分享书中的故事情节。读书真是一件快乐的事!

第二:坚持摘抄的好习惯。书是我们获取知识的重要来源。每次看书的时候,我便会拿着笔,把书中的精彩的段落作上记号,把优美的词句摘抄下来。比如,我看的《快乐的人》好词有:静静的倾听、满面春风、杨柳依依、炊烟袅袅;好句有:“童心是最美、最纯的”,“给别人快乐的人,自己也享受快乐”。“我是风筝爱是线,妈妈常把线儿牵”……多有意思呀,读起来就是一种快乐的享受。我要把这些内容转为对自己有用的知识,为写作文积累丰富的素材。

第三:坚持每天做一篇阅读理解题的好习惯。印象最深刻的就是这次期末考试的阅读,有一个分值很重的题:问我们“作 文 吧Www.ZuoWen8.coM一个有魔力的字”是什么?由于没读懂短文的意思,把标准答案为“请”字,我写成了“礼”字,因此做错了,丢了三分,特别遗憾。后来彭老师教了我们这道题怎么做的方法,还特别对我爸爸妈妈提出,让我以后要加强这方面的练习。经过寒假这一段时间坚持不懈的努力,我渐渐懂得了:先要读懂短文的意思,学会带着问题思考,全篇找中心句,句段再找中心词,再结合文章的题目认真想一想,正确率就高多了。

第四:坚持练字的好习惯。记得上一年级的时候,我们的彭老师就要求我们把字写好,要求我们练字,那时虽然听了老师的话却没有坚持下来,只是偶尔练一下。正好今年放寒假老师让我们每天练字,我决定坚持下去,于是,每次练字的时候,首先从部首开始练起,一笔一画的模仿着。经过一段时间的练习,我的字越写越漂亮了,发到群里还经常受到彭老师的表扬,说我是同学的榜样,看到彭老师美美的夸奖我太开心了。

第五:坚持做家务的好习惯。这个寒假,我主动地做了很多家务,比如擦桌子、扫地、拖地、叠衣服、叠被子、洗碗、包饺子。其中,我最难忘的是帮外婆包饺子,看到自己包的饺子就像一个个小宝宝躺在那里超级可爱,外婆还夸我是包饺子的小能手,我心里美滋滋的。爸爸妈妈也是喜在脸上,乐在心里。

寒假即将过去,我还是会把这些好习惯继续下去,因为它不仅让我快乐,还让老师和家人感到欣慰。这个寒假我过得太有意义了!

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