围绕中心意思写作文乐六年级

时间:2025-11-04 15:33:58 | 作者:用户整理

篇一:围绕中心意思写作文乐六年级

乐多么美好的字眼,每当提起乐字,我的嘴角便不禁上扬,人们的笑脸浮现在眼前,耳边充满了欢畅的笑声。

乐源于风景,以前黄昏时候,我在阳台上不经意抬头看到了美丽的彩霞,把天空染的红彤彤的。像一片美丽的海洋,我赶紧叫爸爸妈妈和我一起欣赏着美景,漫天的云彩千奇百怪。二龙是猪,奔跑的骏马,可爱的小狗,过成了小猫,你追着我赶着瞬息万变,仿佛在卡夫一场盛宴。天边的云彩绚烂无比,红色,金黄色,紫色交融在一起,十分壮观。我们一起欣赏这像画一般的美景,微笑在我们脸上浮现。

乐于迎难而上,学习做数学作业是一道又一道的难题,挡在我的面前,无论我怎么思考,都无法得出答案。我的练习册擦了又写了又擦。妈妈说到相信自己好好读题,在稿纸上写一写,算一算,我重新对答题发起了挑战。啊,我明白了,我会做了,但我找到了解题思路,我便赶紧计算起来,当答案被算出来的时候,我喜笑颜开。妈妈也露出了微笑。

我们的生活充满了快乐,只要用心体会,留意自己的身边,就能收获更多的快乐。

篇二:围绕中心意思写作文乐六年级

乐是一种愉快的体验,是一种美好的分享,是一种难忘的回忆,每个人都有他心中快乐的事,而我心中最快乐的事是陪妈妈逛商场。

记得小时候我最喜欢的就是陪妈妈逛商场了,逛商场必不可缺的是什么呢?那当然是买东西了!一进商场玩具店就映入眼帘,我拉着妈妈飞快的跑进店里,看着琳琅满目的货架,各式各样的玩具看的我眼花缭乱,东看看西看看,我在货架中间蹦蹦跳跳的,开心的挑选着玩具,“看着这些玩具,真想都买回去”我心想着,拿着收获满满的购物筐举到了妈妈面前,我睁着两只大眼睛满眼期待的看着妈妈,妈妈先是皱了皱眉头,严厉的说着:“不能买这么多,”这个时候我总是为了选哪个玩具而难以取舍,不过有了玩具我还是很开心。

第二站那当然是甜品啦,冰淇淋、蛋糕、奶茶、多种多样,但我最喜欢吃的作 文 吧Www.ZuoWen8.coM还是甜甜的冰淇淋,妈妈每次带我去吃的时候必点草莓味,而妈妈最爱吃的是巧克力味的,每次趁妈妈不注意的时候,我都会偷偷咬一大口妈妈的冰淇淋,妈妈也从来没有发现过,小时候吃冰淇淋的时候妈妈总会给我买一瓶奶茶,冰淇淋配奶茶简直绝了,哪怕现在想起来仍然觉得记忆犹新。

小时候我必去的地方就是商场里做手工的小店,每次看到这些小店总是两眼放光,我一边看着说明书一边认真的粘着宝石,但是没一会就坚持不下来了每当想放弃时,妈妈总会鼓励我一起粘宝石,那里还有一项特别的项目是做饼干,但不知道为什么我烤出的饼干总是糊的。但是不管做成什么样,妈妈都会开心的吃下去!

乐有很多种,乐,给人带来美好,乐是愉快的,虽然现在学业变多陪妈妈去商场的次数也逐渐变少,但每次去商场我还是很开心!

篇三:围绕中心意思写作文乐六年级

生活中快乐无处不在。杜甫的快乐是“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”。杨万里的快乐是“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,范成大的快乐是“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”,我的快乐是生活中的一点一滴。

快乐藏在书桌上,又是一个星期天的早上,在前一天晚上,我想到了许多可以用手工制作的东西,便利用今天早上的时间来制作。我走到了书桌旁,拿出了几张彩纸和一把剪刀,按照昨天的想法,在书桌上制作起来,没多长时间,我就用手中的彩纸做出了几只小兔子,我经常在我的书桌旁看书、学习或者做手工。

快乐藏在放学的路上,那一天我和小华刚放学,就准备来一场激烈的跑步比赛,比出谁才是最后的胜利者,我们来到空旷的地方,做好准备工作,就异口同声喊出“跑”!我一会儿跑到了第一,一会儿又被小华超过,我们两人就这样跑回了家,到了电梯门前,我们都气喘吁吁,脸上都洋溢着无尽的喜悦和欢笑,而对于这场比赛最后的输赢也不了了之了。

快乐藏在帮助中,周六的上午我和妈妈坐公交车出去玩,可是车上的人太多了。忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。她站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶没有说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!但我鼓起勇气,连忙站起来说:“老奶奶,您快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个男人脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。(一波三折的心理描写很生动。)

快乐就像一朵朵云一会儿消失,一会儿又出现,当你不在意它时,它就会默默跟随你,我的快乐就藏在书桌上,藏在放学时,藏在帮助中。

篇四:围绕中心意思写作文乐六年级

何为乐?乐即快乐,是一种生活方式。快乐是我们共同的追求。生活中,我们处处都能体会到快乐。

我喜爱绘画,绘画给我带来无限乐趣。我不开心的时候,便会拿出纸笔,准备将不满的负面情绪“发泄”纸上。我的手握住画笔的后端,大笔挥来挥去,或粗或细的线条一点点纵横交融,多种元素跃然纸上,这幅画变得更富有生命力。我专注的盯着笔尖,旁若无人,只剩下画笔与纸张摩擦发出的“沙沙”声。画作完成后,我才发现我的“眼泪”不知不觉悄然消失。顿时,我心情豁然开朗。画画给我带来了快乐,让我忘掉了忧愁,忘掉了烦恼。

歌德曾经说过:“人之所以爱旅行,不是为了抵达目的地,而是为了享受旅途中的种种乐趣。”我们一家人来到荆州的第三天,姥爷带着我来到了“关羽大意失荆州”的三国古都:古老的城墙,斑驳厚重。护城河畔,垂柳依依,绿水环绕,行人如织,一片国泰民安。穿梭于城内繁华的商业步行街,只见那里的摊位挨挨挤挤,商品琳琅满目。我一下子就被那千姿百态的面人吸引住了,在一个捏面人的摊位前停下了脚步,饶有兴趣地观察起来。瞧!那一个个面人多么栩栩如生啊!神通广大的齐天大圣活灵活现,它眼睛目视前方,右手挨在右眼之上,好似在云层搜寻着妖怪,为师傅保驾护航。我不禁暗暗赞叹:这手艺简直太高超了!旅行让我增长了见识,开阔了视野,旅行带给了我无限乐趣。

在阅读的过程中,我体会到了读书的快乐。小时候,我对阅读并不着迷,只觉得它枯燥无趣,但却常常迷恋于妈妈嘴里“流出”的童话故事。岁月轮转,我渐渐长大,妈妈便不再给我描绘多彩的故事,她给我准备几大柜子的书籍,让我自己去探寻书海的浩瀚无垠。起初我并不情愿,当我随意翻开书扉的那一刹,瞬间就被书中的图画和情节深深吸引。暖阳洒满温馨的书房,一位扎着马尾辫的小姑娘目不转睛地盯着书中的每一处,时而开怀大笑,露出洁白整齐的牙齿;时而眉头紧锁,泫然欲泣;时而长吁短叹,令人捉摸不透,仿佛已经与书融为一体。

其实快乐一直在我们身边,只是在等着我们去发现。让我们一起去寻找快乐,发现快乐,让快乐永远伴随在我们身边。

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