小学六年级作文我的拿手好戏

篇一：小学六年级作文我的拿手好戏

每个人都有自己最擅长的拿手好戏，而我的拿手好戏是——舞蹈！那天，我站在那大大的舞台上翩翩起舞……

在我六岁那年，我的妈妈给我报了舞蹈课，也就是在那一刻，我就开始了我的舞蹈生涯。

当我走进舞蹈室时，老师便叫我去练习。我尝试着劈叉，但是每当我下到一半时，却总感觉身上有万根钢刺扎进去一般，万分疼痛。但这是我自己选择的路，不管如何，都要走完。

俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”经过我日日夜夜不断地练习，终于，将刚开始那僵硬得不行的身体，变得柔软了。

基本功打好后，接下来，就是要练习舞蹈动作了。舞蹈动作也不简单，每个细节都要到位才行。我跟着老师，不停练习着。我总是忘记动作，老师就认真讲解，让我能够从中领悟动作的含义。

终于，经过我的不懈努力，成功地迎来我的第一次舞蹈表演。我在这儿之前，早已把动作练得滚瓜烂熟。

在舞台旁边时，我的心里还是有一丝丝地紧张，当听见我的名字时。我走上台……

我又再次听到了熟悉的音乐，我的身体不由自主地跟随着音乐舞动了起来……我仿佛置身云端一般，动作柔韧有力，仿佛身边围绕着云雾，也在跟随音乐翩翩起舞……随着音乐渐渐停下，我也停了下来。顿时，身边传来一阵阵掌声，我听到了掌声，心里像吃了蜜一样甜……

在某天的舞台上，响起了一首优美的音乐，在音乐过后，又响起了一阵阵掌声……那就是我的拿手好戏。

篇二：小学六年级作文我的拿手好戏

一阵阵高亢激昂的钢琴曲从屋子中“飘扬”出来，这便是我的拿手好戏——弹钢琴。

从小我就经常嚷嚷着求家人给我报钢琴课。可开始后才发现，它并不是很容易，而是很枯燥、乏味。那五线谱令我头晕眼花。每晚都要练很久，却只有一点儿进展，这令我十分沮丧。好在经过我坚持不懈地练习后，已经熟悉了许多技巧，这为我的心灵涂抹上了“药膏”，使我备受鼓舞。

终于，在我“夜寝不食”的努力下，我已逐渐地攀登到中央音乐学院的六级。

不久，我迎来了我的第一次演出。淡黄的聚光灯撒在身上，像镀上了一层“金光”。我很紧张，手心里不断涌出豆大的汗珠，牙关在一起打架，眼皮也跳个不停。我的心里如过山车一般，忽上忽下。我怀着忐忑不安的心，慢慢走上了台。当我摸到琴键时，我的作 文 吧Www.ZuoWen8.coM心平静了下来。

前奏是舒缓悠扬的琴声，那琴声仿佛让人置身于一条森林深处的小溪旁，缓缓走着，吹着柔和的风……观众们闭上双眼，神经放松了下来。一会儿，曲调到了高潮，仿佛小鹿在林间来回蹦跳。溪水清澈迅猛地向远方冲了过去，哗哗地唱着歌谣。鸟儿也情不自禁地唱了起来。忽然，一阵清冷的微风加入了进来，树叶为这首乐曲伴上了鼓点儿。小溪这时不再喧闹，缓缓“走”向远方。带着神秘的，奇妙的“心”走了，不再返回……一曲弹完，雷鸣般的掌声立刻充满了演奏室，人们意犹未尽。

这一刻的喜悦、兴奋充满了我的头脑。这一刻，灯光为我增添了光彩。努力让我获得的甜，是会让人牢记于心的。俗话说：“台上十分钟，下十年功。”的道理还是一点都没变啊！我的拿手好戏让我自豪。

篇三：小学六年级作文我的拿手好戏

小时候，我每天回家都会迫不及待地打开电视，看着里面的音乐家弹钢琴。每次，我都会在动听的琴声中陶醉。

于是，我吵着妈妈让她给我报钢琴班。一次偶然的机会，我上了钢琴班。从此，我每天在教室里练习，可那杂乱声总是打破我的幻想。当然，“万事开头难”，我又怎么会轻易放弃呢？渐渐地，那琴声变得美丽动听了，心中满是甜甜的滋味。

元旦晚会表演来了，我终于等来了梦寐以求的机会，毫不犹豫地报名了表演。我开始每天刻苦地练习，那动听的乐曲传入我的耳朵中，我又欣喜又激动。当表演那天，我站在舞台后台时，我紧张得手心冒汗，心中忐忑不安。主持人读到我的节目曲，我一步登上了舞台，那灯光照耀着我，发出灿烂的光芒。我按动琴键，那琴声像溪水，叮叮咚咚地飘荡着，又像那轻柔的微风抚摸过我的脸庞。我的手指在琴键上翩翩起舞，像那晶莹的海浪，轻轻地从中荡漾开，慢慢地涌上来冲过脚踝，又突然卷起层层巨浪，在海面上翻涌着，仿佛要把你淹没。海面越来越急促，海浪反复涌着，卷来卷去，越升越高，越升越高，突然一下，海面上的巨浪一下被吞噬掉，海面又变得那样亲切、那样优美、那样温柔、那样平静。微风轻轻地拂过一缕缕头发，叫人舒适。随着琴声渐渐停下，台下那排山倒海的掌声立即响起。我的心中甜丝丝的，脸上露出了自豪的微笑。

那优美的琴声，那样悦耳的曲子，是我这一生梦寐以求的拿手好戏。

篇四：小学六年级作文我的拿手好戏

在这个多彩的世界里，每个人都有自己的舞台，而我的舞台上，最闪耀的莫过于那门拿手好戏——绘画。每当拿起画笔，我仿佛就拥有了魔法，能在空白的画布上创造出无限可能。

从小，我就对色彩充满了无限的好奇与向往。记得第一次握住画笔时，那种兴奋与激动至今仍记忆犹新。随着时间的推移，绘画不仅成了我的爱好，更是我表达情感、记录生活的方式。无论是细腻的静物，还是壮阔的风景，我都能用画笔捕捉它们的灵魂，将它们定格在永恒的瞬间。

我特别擅长的是水彩画，那种水与色交融的奇妙，总能带给我无尽的惊喜。每一滴水的流动，每一抹色的晕染，都像是在诉说着自己的故事。我喜欢在画中营造一种梦幻而又真实的氛围，让观众在色彩与光影的交错中，找到心灵的共鸣。

绘画，还是一种自我疗愈的过程。每当我心情低落时，只要拿起画笔，所有的烦恼似乎都能随着色彩的流淌而消散。画布上的每一笔，都是我与自己对话的痕迹，它们记录着我的成长，也见证了我的蜕变。

绘画，我的拿手好戏，它不仅是技艺的展现，更是心灵的抒发。在这个充满挑战与机遇的时代，我愿继续以笔为舟，以梦为帆，探索艺术的无限深海，用我的画笔，为这个世界增添一抹独特的色彩。因为，我相信，每个人心中都有一幅属于自己的画，等待着被发现，被创造。

篇五：小学六年级作文我的拿手好戏

十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己引以为傲的特长，我也不例外。我的拿手好戏是吹长笛。

我二年级开始学习吹长笛。那时，我看到电视上吹长笛的绅士多么玉树临风，音色如同余音绕梁一样高昂。可我一拿到长笛，就觉得吹长笛简直是难上加难——刚开始吹出来的音一直都是空的，让人感到无比烦躁。而长笛的音调比任何音乐都高八度，乐谱让人眼花缭乱。感觉吹不到几分钟，就会缺氧。我有时想放弃，可我已经选择了这条路，就不能半途而废。

半年后，我历经磨难，每天每夜苦练长笛，可以吹出了一些简单的歌曲了。但还未熟练，吹起来音调是对的，但少了一点真情实感，吹起来过分笨重。

一年后，我战胜了一切，迎来了人生中一个小小的转折点，那就是表演。我的个人独奏《雨后的阳光》，这是我半年来最拿手的歌，难度堪比二级。赛前那天，我拿着长笛，放松心情，沉思着，闭上眼睛冥想着，好似在与长笛交流。我激动、紧张，又很期待。

第二天晚上，轮到我表演了。我深呼吸，手指尖在笛子上跳动，像一只小精灵。我仿佛身临其境，陶醉在音乐的海洋里。我好像看到了雨后的情景：在舒缓的乐曲声中，一只蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，在穿梭。忽然，曲调变得急促了，那只蝴蝶头也不回地向前飞去。一个小孩紧追其后，手里拿着一张网子。这时，曲子降下的速度，那只蝴蝶把小孩甩掉了，晶莹的露珠落了下来，蝴蝶在油菜花丛中吮着露水。美妙的音乐不一会就结束了，台下安静了几秒，观众们还没有回过神来。霎时，台下爆发出排山倒海的掌声。

那一幕，仍在我的脑海中徘徊。音乐室内，如今已经长笛6级的我，熟练地按响了长笛。这美妙动人的笛声，在这寂静的夜晚中是那样的清澈。

篇六：小学六年级作文我的拿手好戏

每个人都有自己独一无二的“杀手锏”，当然我也不例外，我的拿手好戏就是——舞蹈。

舞蹈，别看它仅仅只有两个字，但学起来可不是那么容易。思绪回到以前，刚进舞蹈班的我，“下腰”，“劈叉”，“开腿”，做这些基本功，我永远是最硬的那一个。下腰时，咔嚓咔嚓的声响、劈叉时下不去的痛、开完腿回家躺在床上，拉伸的痛让我彻夜难眠。但流过的泪、吃过的苦，造就了现在的我。现在我下腰可以抓住腿，劈叉如同抹了油般的顺滑，开完腿也轻松自如。从之前的痛苦换来现在的成功，一股喜悦传进心间。

终于，我迎来了我的第一次比赛。站在幕布后的我，虽然已经苦练了很久，可还是忐忑不安，身体瑟瑟发抖，手心里直冒冷汗。我反复在背后练习，生怕上台忘记动作。突然，主持人宣布有请下一位，我上台了。舞台的灯光聚焦在我的身上，我看着台下的观众，我的内心如翻江倒海般忐忑，寂静的气氛让我越来越紧张，可是当音乐响起的那瞬间，所有的紧张全部烟消云散。我随着音乐的起伏，如蝴蝶仙子般跳着优美的舞蹈。每迈一个舞步，我的脑子里就会浮现出一个个节拍。练了一遍又一遍基本功，更让我充满了信心。音乐渐渐结束，我摆完了最后一个姿势，台下响起了如春雷般的掌声，评委们拍手连连叫好，我心里如抹了蜜般的甜，那种甜，是努力换来的甜！

“台上一分钟，台下十年功。”没有一个人的成功不是通过努力来的。我会一直向更好的目标发展，向舞蹈的方向，扬帆起航！

篇七：小学六年级作文我的拿手好戏

琴声悠扬，如流水般，音乐再次从房间里飘飘悠悠地响起，流向屋子的每一个角落，我忘我地弹奏着钢琴，陶醉在其中。这就是我最引以为傲的拿手好戏。

一次巧合，妈妈给我报了一个钢琴体验课。就这样，我喜欢上了钢琴，与钢琴结下了不解之缘。

万事开头难，学钢琴也是一样。刚开始，我连C大调的音阶都需要看谱，弹得断断续续，指法也总是错。我总把脑袋凑到五线谱上，去识别那密密麻麻的“小蝌蚪”，一遍遍地弹着那单调、乏味的音阶，还动不动就出错，弹得我的指尖都出现了一层茧，令人十分厌烦。我曾不只一次地想：我没学多久，现在放弃还来得及。可又不只一次地想：自己要学的，怎么能轻易放弃呢？每当我想到这里，便揉揉因为识谱而变得酸痛的双眼，举起因为练琴而长了层茧的手指，继续苦练起来。

功夫不负有心人，两个月后，我终能弹一些简单的曲子了。可拿到谱子我顿时傻了，这都是些啥？一个个问号在我的脑袋里慢慢冒了出来，我直想放弃，想再也不弹钢琴，但想了一会儿还是坚持下去，继续一遍一遍地练习。

经过我的不懈努力，《克罗地亚狂想曲》《童年的记忆》《昨日重现》《水边的阿蒂莉娜》等的曲子渐渐成型。记得有一次，家里来了爸爸的许多朋友，妈妈让我弹《水边的阿蒂莉娜》，那才是让我印象最深的时候。

我坐到琴凳上，打开琴盖，弹起了那首曲子。他们静静地听着，情不自禁地用脚打起了节拍，脸上露出了陶醉的表情。而我呢，几乎忘记了他们的存在，忘我地弹奏着，仿佛走进了一个小树林，漫步到了一条清澈的小溪旁，清澈得能一眼望到底，我听着小溪潺潺流淌，看见一个温柔甜美的女子坐在溪旁，这情景那叫一个漂亮！美丽！我内心充满了喜悦。曲终，客人们都鼓起了掌，我的心里那叫一个甜！

这就是我的拿手好戏——钢琴。每天，那悠扬、如流水般的琴声响了一次又一次，慢慢地流向屋子里的每一个角落……

篇八：小学六年级作文我的拿手好戏

每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外。我的拿手好戏有：下象旗、炒菜、打架子鼓……在这些里面，我最喜欢的是游泳。

要上初中了，学校要求我们去考游泳证。我自信地想：这还不简单，还好我原来学过。我先适应了水的温度，开始游了。谁知，刚游一会儿，我就游不动了。因为几年前我去学过游泳，并且已经学会了，满以为今天我可以大展手脚，而现在却尴尬得说不出话来。

于是，我去游泳馆里练习。我先去通过第一关，学会“收、翻、蹬、夹”以及憋气、换气就行。由于我之前练过这些动作，不一会儿，就学会了。到了第二关，要学会在水上漂浮不动5秒。我一直练习着收、翻、蹬、夹、憋气、换气，再尝试着自己游个十米，很快就学会了。我找到教练，让他看我漂浮在水上5秒。到第三关，开始练习游泳了，练着练着，教练说现在下课了。

第二天，我又去重新复习昨天第三关的练习动作。熟练后，又去考“游25米”。果然成功了。

没过几天，学校要举行一场运动会，我立即报名了游泳这个项目。之后，我坚持在拼命练。终于，一年一度的校运动会到来了。我犹如马达般兴奋地冲进了运动会场。在观众们的欢呼声中我进了赛场，换好衣服，比赛准备开始了。“三、二、一！”随着裁判的一声哨响，激烈地比赛开始了。我犹如一条旗鱼般冲了出去，与旁边六（1）班的一名同学不相上下。有时我超他几米，有时他又追上来，与我齐头并进。我们互不相让，就剩50米了！“加油！”观众们的欢呼声此起彼伏，激发了我的潜质，我如一匹奔腾的骏马冲到了终点。“我胜利了！我胜利了！”我兴奋地喊着。观众们也鼓着掌，大喊着我的名字。

我的拿手好戏，让我感受到了：没有付出，就没有收获。我的学习也要像我的游泳一样，要有辛苦的付出，才会有今天的成就。

篇九：小学六年级作文我的拿手好戏

我有一个苦练多年的“绝技”，那天终于在舞台上绽放了光彩。

我的绝技就是——弹钢琴。记得小的时候，偶然一次去我的姐姐家，见到了一个大“黑床”——钢琴。姐姐从小坚持练钢琴，已经考到了10级证书。我很羡慕姐姐，也想跟她一样会弹奏钢琴。当我用手触摸钢琴时，我很兴奋，殊不知，命运的齿轮已开始转动了。

在六岁那年，妈妈给我报了钢琴班。我兴致勃勃来到学校，开始了人生第一次的钢琴学习。学钢琴要打好基本功，必须从“音阶”开始。老师说这基础要学好，必须会倒背如流。一开始，我好像觉得并不难，但到后面才感觉并不是一件简单事。

但没有退路，既然选择了它，就要坚持做下去。就这样，只要一有空，我就一直练，一直背诵。终于，我把音阶熟记了下来。可后面的路，只会越来越难，虽说背了下来，但弹起来可并不理想。在老师不断耐心指导，在我不懈努力下，终于，我掌握了学习钢琴的第一关。我以为这样就可以了，可现实是无情的，考级时，一下子就被评委打回了原形。

但我没有气馁，我开始日夜不停地努力练习。“咔巴，刹！”声音难听无比，我才明白——“天才，是用百分之九十九的汗水才成功的。”这句话的含义。

我要练的第一首曲子是《水手》。我每天练，每天找感觉，渐渐熟悉了曲子。我不断重试着，“叮叮”——我的琴声伴着乐谱，弹得越来越丝滑。看着我的进步，老师也大为吃惊。最终，我从动听的钢琴声中找回了自我。

仅一个月，我就登上了舞台。我在台上，镇静自若。我摸着琴键，似乎有了灵感，脑海中熟悉的乐谱在翻腾。我将乐谱丢在一旁，信心满满地按下了琴键。随着动听的琴声想起，目瞪口呆的观众，立刻鼓起了雷鸣般的掌声。我陶醉在每个音符中，节奏从快到缓，又如海潮忽起忽落，声音又如微风般响起，美妙的音乐让观众如痴如醉，有的观众不由自主地舞动起来。

我成功拿下本场第一，内心激动万分。钢琴，这个与我风雨同舟的拿手好戏。

篇十：小学六年级作文我的拿手好戏

篮球框下，几声“啪啪”声，一个少年的身影时而跳，时而落，那便是我。我热衷于篮球，喜爱篮球。反之，我有怨气时，篮球总能让我一切烦恼都烟消云散。我的拿手好戏便是打篮球。

练篮球，可不是什么容易事。刚接触时，我对它充满了好奇，一个球竟然能弹那么高。运球时，一不小心就会失误，将球运偏，等于将球羊入虎口，送给对方。投球时，用劲一大，球就飞过篮筐，劲一小，就会三不沾，不是出界就是被对手抢断。这样的结果，使我更加勤奋地练习。可球偏偏像跟我作对似的，往我头上弹，巨大的疼痛使我有放弃的念头。但一想到自己练球的时间，现在放弃不等于半途而废吗？于是，我坚定地训练，常常累得满头大汗、上气不接下气，练到7-8点也已是家常便饭。

终于，学校组织了班赛，我心中暗想：我4年的努力，不就是为了这一天吗？于是，上了战场的我犹如猛虎下山，所向披靡，其他选手毫无还手之力。每进一球，台下喝彩不断，我仿佛沐浴春风，微风徐徐，从我身上、衣间穿过，让我感到从所未有的快感。仿佛身处海滩，暖和的阳光之下，浮想联翩，畅想着美好时光。

比赛结束后，赛场仍然掌声不断，一群人围在我身旁，赞扬和掌声震耳欲聋，我感到了无比的自豪。

正午过后，一个熟悉的身影灵活自如，在太阳下拿着一颗球，时上时下。那是我最惬意的时光，打篮球让我快乐，这就是我的拿手好戏。

篇十一：小学六年级作文我的拿手好戏

我的拿手好戏是下国际象棋。那年秋天，我们学校推出了特色课程，我报名了国际象棋班。

人们常说：“万事开头难。”还记得那盘的第一次对局，大家都是初学者，但我对国际象棋有着极高的天赋，把对手压着打。于是，我一直处于优势。到了后期，我以为胜券在握，谁知一个失误，导致我的对手赢了。“失败是成功之母”，我没有气馁，并自我反省，找了一下原因，就发现了我下棋粗心的现象。对此，我用了很久的时间去改变。

没多久，学校举办了国际象棋比赛，我踊跃报名参加。在比赛场，我打倒了一个又一个的“拦路虎”，顺利晋级决赛。决赛上，对手十分厉害，用一个个技巧抵挡我的攻击，甚至反击。

“呼”一颗棋子落在棋盘上，如果想不出解决的办法，我必输无疑。我仿佛变成了棋子，棋盘就是尸横遍野的战场，棋子就是士兵，我就是国王，敌方冒出寒光的宝剑已经指向了我。我左看右看，忽然几道不知从哪而降的光束照在我的车上。对了，我可以用车将军，那危机不就化解了吗？

“最好的防御，就是猛烈地进攻。”我嘴角微微上扬，抓起一颗棋子“发动攻击”，“士兵”们都在为我们加油。在我的猛烈攻击下，对手溃不成军。

几日后的领奖台上，主持人宣布：“某某某，国际象模比赛的第一名，请上台领奖。”台下掌声震耳欲聋，响彻云霄，我的心里像吃了一嘴大白兔奶糖一样的甜。我虽九十斤重，但当时的自豪却有一百斤重。

这就是我的拿手好戏，我一定会带领我的“士兵们”，去获得更加荣誉的胜利！

篇十二：小学六年级作文我的拿手好戏

跑道上，我在飞速奔跑。风声在我耳边呼啸着，像是在喊一句句加油。我心志激昂，把我的满腔热血都挥洒在赛场上，这就是我的拿手好戏——跑步。

此时，我的思绪被拉回了我初学跑步时，这可不是件容易事。“万事开头难”，刚学时，我短跑的速度就一直达不到老师的要求，老师一句句否定的话语痛击我的心房。但放弃就等同于失败，我咬牙坚持着。终于，我的速度有了起色，步伐不再软软绵绵，而是铿锵有力。

练完基础的，接下来就是50米X8。漫长的跑道消耗着我的体力，我仿佛置身于沼泽，寸步难行。但在一次次的磨炼下，我宛如一只被困的巨兽，冲破了耐力这个牢笼。

在岁月的磨炼下，我的速度已经达到了炉火纯青的地步，并迎来了人生中的第一场比赛。

我踏进赛场，无数双眼睛顿时向我看齐，我感到无比紧张。我深呼一口气，似乎把紧张呼走，只剩下一腔热血，我双手着地，做好冲刺的准备。

随着裁判一声令下，我一马当先地冲了出去。此时，我宛如一匹奔腾的野马，驰骋赛场，放飞自我，赛场俨然成了我的主场。其他选手哪见过这架势，纷纷被我甩开，观众席上响起了热烈的呐喊声。

前方，只见红色的布条出现在我眼前，我犹如一只猎豹，向着眼前的“美餐”冲去。随着我冲过终点，观众席上传来了雷鸣般的掌声。我自豪地举着奖牌，心里像抹了蜜一样甜。

夜里，赛道上传来阵阵风声，少年的我，正享受着我的拿手好戏。

篇十三：小学六年级作文我的拿手好戏

我的技能，有：打篮球、跳绳、跑步、做美食等等。其中，“做美食”是我最拿手的。

在美食中，我最喜欢的是炸鸡翅。所以，我今天就做炸鸡翅这个美食了。

今天，我跟妈妈去市场买了15个鸡翅。回到家后，我给每个鸡翅都洗了个澡，然后把鸡翅的翅中和翅腿切开，每个都切好。

现在，到重点，也是难点。如果鸡翅想做得非常香，就得看拌鸡翅料。还好我昨天用了一天的时间来做了关于这料的研究，今天的鸡翅一定会拌得很香。我放入打碎的蒜头、一点酱油、十三香、味精、辣椒，然后开始拌鸡翅了。我手用力地拌着，为了让鸡翅更入味，我还给它泡了半小时。

半小时过去了，我终于可以炸鸡翅了。

我把油倒进锅里，等油熟了之后，我把鸡翅裹上一层面粉便放入锅里炸。我用长筷子不停地翻着白白的鸡翅，过了一会儿，鸡翅开始“吱吱”地响了起来，那声音如同音乐一样响着。鸡翅的颜色也由白到了金黄，香气扑鼻，只要一闻，口水就会直流三千尺。爸爸在一旁，眼睛一直地盯着鸡翅。过了5分钟，鸡翅终于熟透了，我用漏勺把鸡翅给捞了出来，倒在了盘里，真香啊！我把鸡翅端了出去，放在饭桌上。爸爸这只“老馋猫”一下就到鸡翅前，饭都没打，就吃鸡翅。他说：“哇，儿子做的鸡翅太香了，太好吃了。”一旁的妹妹也连连点头：“嗯，是的，非常好吃。”看着他们非常享受的样子，我感到很自豪，很有成就感。

我，就是爱做美食，吃美食。如果你也想吃，就来我家，可是吃胖了，别怪我哦。

篇十四：小学六年级作文我的拿手好戏

一支水笔，一张书法纸，将中华汉字的真谛表达得淋漓尽致。每一个汉字都饱含着中华的文化精华……

仅一支水笔，却传承了中华的文化。思绪回到我五年前初学书法时。那时，我笨拙地握起笔，在纸张上“画”了起来，终于一个歪歪扭扭的字成功出炉了。看着那依然歪扭的字，我的心中烦躁无比。

时光荏苒，三年的时光悄然而逝。我的字终于有了起色，我的字写正了。由于我对笔画的陌生，铸就了我对书法作品的一窍不通，仅仅笔画就成了我的难题。可是，老师却不懈地教导我，而我也锲而不舍地苦练，第一部作品被展示出来了。一刹那，我心中的自豪感油然而生。

就这样，我的灵感渐渐被点燃，一种种字体也被我一一攻克。

在我的不懈努力下，我迎来了第一次比赛。那天，我坐在位置上，我的心犹如万马奔腾一样，忐忑不安的情绪充满了我的内心。在这样的情绪之下，我摸到了一支熟悉的水笔。一瞬间，心中忐忑不安的情绪烟消云散，自信充满了心间。

拿起笔的一瞬间，我仿佛回到了过去。一笔一画好似一个国家的灭亡、一个朝代的兴衰。一个个汉字，让我看到了历史的变迁，夏朝的奴隶时代，商朝的文化发达，秦朝的大统一……无不在汉字中呈现。一个个汉字在纸上出现，仿佛一段段历史在谱写中华的历史篇章……一张作品出现，全场的人都惊呆了，似乎那记载了中华辉煌历史。

“一手好字受益终身！”我正在享受着书法的韵味。四大国粹之一的书法，是我的拿手好戏，它正在改变着我，让我不断成长进步！

篇十五：小学六年级作文我的拿手好戏

公园里，我穿过人群，奋力向前。轮滑鞋在我脚下仿佛是一朵筋斗云，带着我“腾云驾雾”。十八般武艺，我最擅长的就是轮滑。

一次机缘巧合之下，妈妈给我买了一双轮滑鞋，从此命运的齿轮开始转动，我与轮滑结下了不解之缘。

“万事开头难”，我遇到的第一个难关就是平衡力。我穿上轮滑鞋一步一步，小心翼翼地向前挪动，但还是向后一仰摔了个屁股蹲。我想站起来，可无论我如何使劲都无济于事。我心里又沮丧又难过，觉得自己什么也干不好，干脆放弃算了。但是自己做的决定怎么能轻易放弃呢？我不断刻苦地练习。终于，我稳住了身体，可以缓缓地向前滑一小段了。

我又进入了下一关的练习。我开始尝试慢慢向前滑。我张开双腿，右脚向前滑，可这并不简单，我一向前，腿就向两边慢慢打开，我连忙扶住地面将腿收回来。我坐在地上反思自己，随后我又调整好心态，重新尝试，尽管还是会失败，但我也一遍遍爬起来。经过我的不懈努力，我终于可以快速平稳地向前滑动了，我心里十分激动。

紧接着，我迎来了我的第一次比赛。学校举办了轮滑比赛，我代表我们班上场参加。我站在赛场上，心里忐忑不安，手心渗出了冷汗，但当我看到同学们的眼神时，我的心顿时平静了下来。哨声一响，我双腿奋力向前滑，一下子超过了所有人，观众席上立刻爆发出雷鸣般的掌声。我全然不顾，只沉浸在自己的世界里。我感觉自己仿佛置身于大草原上，我脚踩筋斗云穿过草原，呼吸着新鲜的空气，看着牛羊们欢快地奔跑追逐，我的心也随之沸腾起来。我冲过终点，观众席上再次传来此起彼伏的掌声和欢呼声。

我热爱轮滑，它就是我的拿手好戏，我将在轮滑的路上扬帆远航。

篇十六：小学六年级作文我的拿手好戏

每个人都有自己的拿手好戏，或是跳舞，或是打篮球，又或是拉二胡，而我的拿手好戏，是弹钢琴。

一次偶然的机会，妈妈给我报了一个钢琴培训班。也就在这时，我第一次接触到钢琴。

当我第一眼看到钢琴时，我惊呆了。钢琴竟然有这么多琴键！

我弹的第一首曲子是《生日快乐歌》。老师一遍遍地教我练基本功，看她弹的样子十分轻松，可到我弹的时候却一个音也弹不准，声音也非常小，像蚊子的嗡嗡声一样。

回家后，我不辞辛苦，一遍一遍地练着，练得手指起了泡，练得出了黑眼圈……终于，我经过练习，弹会了基本功。

老师开始教我弹曲子了。首先弹《星星》，我很快就弹下来了。渐渐地，我会弹许多曲子，什么《土耳其进行曲》、《黑键练习曲》等都不在话下。

那年，市里组织了一场比赛，我踊跃报了名。比赛那天，当主持人喊到我的名字时，我自信地走上台。我双手轻轻抚摸着琴键，开始弹起了德国音乐家贝多芬的一首名曲——《月光曲》。我的手指按着琴键，轻柔的乐声从我指尖流过。我仿佛置身于一艘小船上，阳光明媚，万里无云，海浪慵懒地拍打着船舷。忽然，海上刮起了大风，原本平静的海面上顿时掀起了大浪。渐渐地，海面又恢复了平静，一轮明月升上夜空……

一曲毕，我走下台，身后是雷鸣般的掌声。我心潮澎湃，一股自豪感涌上心头。

又是一个夜晚，我正苦练着我的拿手好戏，准备着下一次的比赛。

篇十七：小学六年级作文我的拿手好戏

一个小小的竹桶，一个嘴桶，却可以吹出美妙乐曲，这就是笛子。

一个偶然的机会，我接触到了笛子，吹笛子可不简单，古人云“万事开头难”，我也一样。一开始我吹笛子只有气流在竹桶间发出的声音，手不知往哪个洞里按去。当我看见乐谱时，不禁发出一声惊叹，好难啊，但人生总有第一步。我坚持不懈，在每个夜晚我总是看着乐谱吹着笛子，渐渐地，我的笛声不再那么单调，有了音色，老师也在感叹我的进步如此之快。接着我开始练歌曲，但我始终跟不上曲调，老师说道：“你要用心来感受歌曲。”听了老师的指点，我用心研究着每首歌的含义，吹好每一首歌曲。终于，等到那天，我站上了舞台。

很快就要到我了，我心里就像是有千万匹马在奔腾。此时，我手中的笛子格外引人注目。旁边的人议论纷纷：“他能吹好这个笛子吗？”“他可以吹好吗？”但我对旁边的议论视而不见。这时，主持人喊到了我的名字，我走上舞台。我心想着，我会成功的。我慢慢地镇静下来，拿起我那熟悉笛子，放到嘴边，吹起了我最拿手的曲子。当我吹起这曲子时，全场瞬间安静了下来，只有笛声在现场环绕。动听的笛声，有时像带你进入了奇幻森林一般。有时像是外面下着瓢泼大雨，雨水打在泥土发出的美妙声音。有时又像是身处在大海，天上电闪雷鸣，海上汹涌澎湃。随着音调结束，观众台顿时响起了排山倒海的掌声。此时，我心中充满了自豪感，脸上再也藏不住我的笑容了。

一支小小笛子，让我收获了很多。只有不懈地坚持，就会有不一样的收获。

篇十八：小学六年级作文我的拿手好戏

在我的童年画卷里，有那么一抹亮色，格外耀眼，那就是我的独门绝技——炒菜。别小看这厨房里的活儿，它可是集智慧与勇气于一身的“武林秘籍”。每当我在灶台前挥舞锅铲，就像是在进行一场精彩的魔术表演。

记得第一次对炒菜产生兴趣，是因为妈妈那双巧手。只见她轻轻一翻，锅里的菜肴就仿佛被施了魔法，上下翻飞，香气四溢。我眼馋心热，决定拜妈妈为师，成为一名小小厨师。每天放学后，我总是迫不及待地跑到厨房，瞪大眼睛观察妈妈的每一个动作，心里默默记下每一个步骤。回到家，我还会拿出纸笔，假装自己是名大厨，在纸上“翻炒”着想象中的菜肴，乐此不疲。

终于，时机成熟，我决定在周末的家庭聚会上大显身手。亲戚们陆续到来，我故作神秘地宣布：“叔叔阿姨们，今天我要给大家露一手我的拿手好菜！”话音刚落，厨房里就响起了锅碗瓢盆的交响乐。

我首先挑战的是“龙飞凤舞”——番茄炒蛋。红彤彤的番茄在沸水中欢快地泡了个澡，褪去外衣后变得光滑诱人。我小心翼翼地将它们切成月牙状，摆放在盘中，宛如一条条蓄势待发的“龙”。接着，两个鸡蛋在碗边轻轻一磕，金黄色的蛋液便缓缓流入碗中，我用筷子轻轻搅拌，直到它们融为一体。油热后，蛋液入锅，瞬间绽放出耀眼的光芒，我用锅铲轻轻一推，它们便化作朵朵金花，与切好的番茄相遇，交织出一幅色香味俱全的画卷。

第二道菜是“行白鹭上青天”——青椒炒肉丝。青椒被我精心打扮成一条条翠绿的丝带，肉丝则在生抽与生粉的拥抱下变得柔软而富有弹性。它们一同下锅，伴随着“嗞啦”一声，厨房里顿时弥漫起诱人的香气。我撒上几粒花椒，加入鸡精提鲜，最后大火收汁，一盘色香味俱全的佳肴便诞生了。

当我把这两道菜端上桌时，亲戚们的眼睛瞬间亮了起来。他们纷纷拿起筷子，先是小心翼翼地品尝“龙飞凤舞”，随即脸上绽放出惊喜的笑容：“哇，这味道，绝了！”接着，他们又迫不及待地夹起“行白鹭上青天”，赞不绝口：“这青椒脆爽，肉丝鲜嫩，真是太好吃了！”那一刻，我心中的成就感如同潮水般涌来，所有的努力与坚持都化作了嘴角的微笑。

炒菜，不仅让我学会了生活的技能，更让我懂得了坚持与努力的意义。每当我在厨房里忙碌时，那份对美好生活的热爱与追求便油然而生。这就是我的拿手好戏，简单却充满乐趣，让我在成长的道路上越走越远。