制作书签作文600字

篇一：制作书签作文600字

胡子衡 六年级

有一本书，翻来看去，烂了也不肯丢；有一支笔，用了很久，坏了也要收藏着；有四张书签，夹在书里，我想，即使磨的图案都没了，我也不会舍得扔掉的，因为这是同学为我做的。

昨天，同学们互赠新年书签，但是被老师封印在信封里，说回家在拆掉，我忍了一天，现在我今天可以拆了。我准备打了这张惊喜彩蛋。心跳不禁加快了起来。终于双手向两边撕去。信封里面四张书签从信封里调出来，仿佛天空中的烟花一样璀璨。但——与之不同的是书签的光彩对我来讲不可能磨灭。在日光的照耀下显得神圣二不可轻犯。日光下红的庄严神圣，蓝的神秘而梦幻，绿的自然而宁静……

我高举手臂，撕开信封，让书签从空中飘下来。如同一只只蝴蝶在空中盘旋让人看的如痴如醉，不禁让人心旷神怡！随后，书签缓缓落在桌子上。

我拿起陈宇航送的开始欣赏。看着他画的苹果，不禁眼眶湿润起来。苹果象征着平安，因为苹果被称之为平安果，祈求对方平安长寿的寓意，按着看着，心中为小陈的做工竖起大拇指。

我又拿起陈逸煊，开始观察。主体是绿色的象征着生机勃勃，做工大气简单，可见是无修建，我越看越象“武松”做的。越难发现用心之处。真向夸一句：“美术大有进步啊！下次加油！”

我开始对小杨的书签左右观察。一个词语来形容就是“一字千金”字数真是能省则省。主要是蓝色红色相互交错，给人一种梦幻的美丽。

最后登场的是周金昊的。他的用时最长。是把美术课上的年画改成了书签。画的十分喜庆，和即将迎来的新年对上了！还加上我喜欢的黄色。考虑的十分全面。好看！

他们做的真好！我真的很喜欢！我将一直珍藏！

篇二：制作书签作文600字

赵姝睿六年级

上个星期四，陈老师布置了一个作业，每个同学各做四张书签，送给班里的4位同学，书签上面写同学的优点和对他的祝福。我想：这个作业我最拿手了，在元旦临近做是对新年的一份心意。

到家，我就迫不及待地开始做书签，这一次我做了8张书签，做得格外认真，因为我觉得这是自己向同学传达一种敬佩之情。星期五到了，一整天我都十分兴奋，非常希望收到较多的书签。激动人心的时刻到了，我收到了一封信封，呈土黄色，手一摸，好像不薄。

我看着这封信，心跳得跟小鹿远离天敌一样，上下起伏跳动，心中满是激动。到家，我那激动的心、颤抖的手啊，拆开信封的一瞬间，心镇了一下，将书签倒了出来，又数了数，一共4张。说句实话，其实当自己知道只收到了4张的时候，有一点小失落。不过，正面情绪占90％。

收到的4张书签分别是小孙、小缪、小张和小洪的。4张书签我都喜欢，大家做的都很有自己的特点，也祝福我，让我感动，他们的心意我都领会到了。

其中，我尤作 文 吧Www.ZuoWen8.coM其喜欢的是小缪的铅笔书签，她将书签的形状画成了铅笔，画得栩栩如生，书签分为笔身、笔头和笔尖。笔尖为黑色的铅笔芯，笔头为橘黄色，为铅笔里的木质，笔身大多是绿色，中间空着一部分用来写字。

小缪对我的画画才能十分敬佩，从中可以看出小缪这个人十分谦虚，她的素描画得让人夸赞不已，她的人物比我画的还可爱活泼呢！也可以看出她好学、会学。好学，表现在她在字的表达中透露出了一股要向我学习的气息，那气息十分淡雅。会学表现在她如名言一样“近朱者赤”，同学的优点她会学习，这一点我还有一些欠缺。她祝我在2022年学习成绩能够更上一层楼，引用了唐代诗人王之涣写的《登鹳雀楼》。我自己也希望自己的各科成绩都往上涨，尤其是数学要更加努力。期末临近了，大家都要加油。

这一次收到了4张书签，还是蛮开心的！虽然没有别人的多，但4位同学的心意我已经领了，铭记在心。新年礼物：书签，你是我收到心意的一张意义非凡的纸；你是同学向我传达心意的好工具；你是我们在一本书的旅途中的一个休息站；你也是……

篇三：制作书签作文600字

陈梓乔六年级

时间一晃过去了，像做了一个游戏，又像只是一场梦。总之，前一秒初识初知的人啊，后一秒就要散了。前一秒仿佛才刚刚成为同学，一眨眼的工夫，快要分别。

这是我们在一起能过的最后一个元旦。我们做了一件很有意义的事。

我们为同学制作了书签，在上面写上想说的话与2022的新年祝福，并送给他。同时我们自己也会收到来自不同同学送的书鉴。

我收到了8张书签。这是个不小的数目，摸着厚厚的信封，我心中很欢喜。这些书签花花绿绿的，五颜六色，形状各异，大小不同——有的是巴掌大小，有的却只有两只指头并起来这么大。不论颜色，形状，大小如何，这些书签都是令我感动的。

就拿其中最精致的一张说。这是一张爱心形的书签。既说书签，倒不如说它更像一张贺卡。但这并不影响我对它的喜欢。书签的创作者小陈在爱心的边沿用红色马克笔描了一圈，中间留白，这样色彩的对比很强烈，视觉效果很好。留白的地方，他写道：

“你的温文尔雅让我喜欢；你的学富五车让我羡慕。

祝你在2022年变得更美，乐观向上，永远第一！”

对于这张卡片，其实我持一半的赞同。我赞同他对我的祝福，这确实是说到我心坎上了。但我不太敢当他所说的“温文尔雅”和“学富五车”。不过他的话也让我认说到我可以在这两方间做得更好。

当然了，其他同学送的卡片也让我很是开心和感动。这将会成为我和同学之间的一个纽带，连接着我们的友谊。即使在半年后或更久以后，大家不再有了联系，看见这小小的已经泛黄的书签，记忆又会如碎片一般重组起来，连成曾经美好的经历。

这小小的书签，将成为我珍藏的回忆。