老师有你真好作文500字六年级
篇一:老师有你真好作文500字六年级
今天是我们学校举办红歌会的日子,在这个特殊的日子里,让我感到十分温暖和感动的,是我们的班主任罗老师。
早在宣布要演出时,罗老师便忙起来,告家长、背歌词、买道具、挑服装、练走台……做好一切准备,面对演出。
彩排时,罗老师一遍一遍地强调注意事项:上台脚步轻、静,下台迅速,排好队后由她领回座位,不嬉笑,不打闹……
所有的准备都为了今天一天。
演出前,罗老师给我们女生化妆。只见她屏气凝神,小心翼翼地给我上粉底,拿一个美妆蛋轻轻扑平。再拿眉笔涂好我的眉毛,给我涂上珠光眼影。接着,她在我的脸蛋上拍了点腮红,还在眼袋上抹了些亮片。然后在眼角贴一些钻,最后,帮我涂上口红。大功告成。回座位时,她拍拍我的肩:“台上要加油呀,全看你们的了!”那一刻,我觉得我们的这个老师是多么可爱!
上场了,她面带微笑告诉我们:“相信自己,你们是最棒的!”说完,还对我们比了个大拇指。一瞬间,我内心的那点紧张不翼而飞。取而代之的,是自信、阳光、温暖。在台上,我们都以最好的态度对待演出,每个人表演得十分精彩。
回到教室,她对我们说:“今天我感觉你们都很棒。我从前台上场,真担心你们后台会出乱子,但是你们不但没出乱子,而且做到了我说的一切,我真的好感动。”听着罗老师的夸赞,我内心暖暖的。
通过这次活动,我认识了一个新的罗老师,一个善良、贴心的罗老师。
罗老师,有你,真好!
篇二:老师有你真好作文500字六年级
“下课我们可以成为好朋友,但上课一定要严肃!”这一定是我们的英语老师——佩佩老师在耐心教导我们,而今天,我想对佩佩老师说:“有你真好!”
在一次考试中,我考得很不错,进步了十多分。你走过来对我说:“你这次考得不错哟!”还笑着对我竖起了一个大拇指。接着,你又当着全班的面表扬我:“这次考试,张童隽希的进步非常大,大家看她以前读文章都读不通,现在的进步多么大呀,大家要向她学习!”说完,你又给予我掌声。这掌声,像雨露一样滋润着我,也滋润着我的心田。
但是,并不是所有考试都是成功的。就比如说这一次,我考砸了,只得九十一分。有的同学就对作 文 吧Www.ZuoWen8.coM我说:“你不是有进步吗,那这算个啥?”听了这些话,我的心像冰一样灰冷。而这时,你走了过来,拍拍我的肩膀,对我说:“没关系,失败乃成功之母,我相信你一定能行!”你再一次对我笑着点了点头,而我明白,这一次点头代表着你对我的肯定。这次点头,温暖了我,也温暖了我的心田。
你课下也是我们最要好的朋友。有一天活动课,你看见有许多女生都趴在地上写作业,不去运动。于是,你走过去对她们说:“你们怎么在活动课上写作业,不去运动,这怎么行?”说完,你就和我们一起打羽毛球直到下课。虽然我们都累得气喘吁吁,但我们的心却是快乐的!
总之,我想对你说:有你,真好!
篇三:老师有你真好作文500字六年级
老师,您像广阔的天空,让我这只小鹰在空中飞翔;老师,您是浩瀚的大海,让我这只鱼儿在海中遨游;老师,您好似那缕灿烂的阳光,照亮了我追寻理想的道路,在我长达六年的求学生涯中,令我印象最为深刻的,就是我现在的班主任——何老师。
还记得在五年级上期时,我与某个人发生了矛盾。那时,因为我们的事情,您常常愁得面容憔悴,每天都睡不好觉,于是,您牺牲了您的休息时间,单独找来了我们谈话,最后,我们的问题解决了,可代价却是您的头发又白了几根。
这天,我俩又因为一件鸡毛蒜皮的小事打了起来,您把我们叫了过来,深深地叹了口气,望着我们,语重心长地劝道:“你们呀,同学之间最重要的……”最后,我和他再也没有了矛盾,可是,您的面容却又老了几岁。
开学时,我们的教室空荡荡的一片,您挖空了心思,绞尽了脑汁,如今,我们的教室里多了很多版报,种了许多绿植,俨然一个温暖的大家庭。可是,在这温馨的教室背后,却隐藏着您那渐渐弯下的脊背,仿佛是在背着千斤巨石,每天都像在负重前进。每天,我一走进教室,看到了这温暖的教室,顿时,我便浑身充满了力量,充满了学习的动力。
像这样的事例还有许多许多,可是似乎万千思绪都可以凝为一条,万千话语也可以结为一句。此时,我的脑海里只有一句话——有您,真好!
篇四:老师有你真好作文500字六年级
生活中,我们会遇到许多形形色色的人。有时候,我们会感叹道:“有你,真好。”
啥?你问我看到这句话想到了谁?那可就多了去了:什么警察叔叔、外卖小哥、医生、清洁工、志愿者等等。但是,要说我印象最深刻的,那一定是我人生中的第一个班主任老师——汪老师
要说为什么她对我的影响大呢?不是因为她是我的第一个老师,而是因为她的教学方式;她不论上课下课,总会与我们开几句玩笑;上课时,也不像语文老师那样严肃,整个课堂洋溢着愉快的气氛。
一个和煦的上午,我如往常一样走进学校,如往常一样踏入教室,也如往常一样等待老师上课,似乎一切都如往常一样。可正当我准备度过这平凡的一天时,汪老师却让我变得不一样了!
“叮铃铃……”上课了,汪老师走进教室,让我们做作业,刚写了一会儿,汪老师就把我叫到教室外的走廊。“怎么了?这几天是有什么心事吗?情绪这么不稳定。”汪老师耐心地询问我。我答道:“没什么,就是这几天觉得这样日复一日地做着同样的事有些心烦。”汪老师看了看我,然后说了一堆大道理和安慰的话。我发现我第一次没有因为那些话感到烦躁,忽然觉得很轻松、愉快。后来,我的情绪稳定了许多,与同学们的关系也缓和了不少。
这使我不禁感叹:“汪老师,有您,真好!”
您如同一盏明灯,照亮了我前行的方向,您如同一捧清泉,滋润了我的心田;您如同一缕阳光,温暖了我的心房……
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