甜作文六年级上册500字

篇一：甜作文六年级上册500字

世上的甜有千千万，能甜到我心里去的是一张满分的试卷，妈妈带来的一杯奶茶和同学赠送的两个果冻。

数学课上，宋老师把数学考试卷发了下来，“哇！李昕奕，你考了一百分唉！”同桌看见了我的试卷惊喜地大喊。我正忙着欣赏班里大学霸的98分试卷，听见同桌的话又惊又喜。我立刻回到座位，课桌上放着一张令人骄傲的试卷。尤其是那用红笔写上的“100”，更是让人心花怒放。宋老师在班上夸了我一通，我当时完全沉浸在胜利的喜悦中，只见宋老师对我赞许的眼神和同学们对我羡慕的目光。以至于完全没有听见下课铃敲响发出的清脆声音。

下课后，好朋友华辰希拍拍我，递给我两个果冻，她那双会说话的眼睛仿佛在对我说，“李昕奕，恭喜你这次考了满分啊！这两个果冻是对你的贺礼。”看着手中的两个果冻晶莹剔透，果冻里还嵌着两瓣橘子果肉，我的心里漾起甜蜜。

放学后，坐在妈妈的电动车后座上，抱住妈妈纤细的腰，听着妈妈轻声问我：“宝贝，这次数学考试考得怎么样啊？”我自豪地告诉她：“满分！”妈妈的嘴角立马溢出笑意，载我到我最喜欢的奶茶店，为我点上一杯热奶茶。吸管插进杯中，吸上一口，奶茶那甜蜜的味道就进入我的口中，又渐渐甜进我的心里。在寒冷的冬日中，喝上一口热奶茶，寒意立刻便消失地无影无踪。

生活中处处充满甜，一张满分试卷，两个果冻，一杯热奶茶，都是我最好的礼物。

篇二：甜作文六年级上册500字

生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全，吃尽了生活的苦，再次，咀嚼生活时，才会体会到生活的中的甜。

老师的关心是甜的。有一次我发烧，因为快到期末考试了，我只好带病上学。老师对我很是关心，几乎每一个课间，都会来看我一次。第三节课快要下课时，我感到一阵的头痛，趴在桌子上，一手捂着肚子。这时下课了，老师路过教室时看到我趴在桌子上，一路小跑来到我面前，轻声地问：“你没有事吧？你的身体怎么样？是不是不舒服？”我无力地回答道：”不~不~舒服。”老师摸摸我的额头，见我有点烫，就去办公室拿体温计作 文 吧Www.ZuoWen8.coM给我夹好，走拿了什么东西就跑了出去，不一会又一路小跑回来，在我的面前对我说道：“这是我刚给你打的热水，你快喝了。”我有气无力地坐了起来，喝了水，顿时觉得好多了，被关爱的甜丝丝的感觉洋溢在心头。

父母的笑是甜的。在爸爸下班时，我会给爸爸拿拖鞋；在妈妈收拾完碗筷时，我会帮忙拿菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架，每当看到他们脸上洋溢的笑容时，我的心里像吃了蜜一样甜。

每当我想到那些爱我的家人、老师，就会有甜丝丝的感觉涌上心头，生活中的甜有时侯藏在老师的关心里；有时候藏在父母的微笑里……

篇三：甜作文六年级上册500字

冰淇淋是甜的，蛋糕是甜的，生活中的小事也是甜的。在我们的人生中，苦是不可避免的，但更多的是来自各种人的甜。

记得那天天空乌云密布，还下着小雨，我收到了一个不好的消息，语文考试没考好，只考了86分。我的心如遭到雷击，不敢相信眼前的事情，却又不得不相信这个事实。

我翻看着试卷上的错题，一边懊恼自己为什么会错这种题，明明平常这种难度的试卷稳上90分的呀。直到老师评讲完试卷，我都还处于精神恍惚的状态，久久不能从这件事走出来。

课间的时候，我双目无神地望着窗外，还是无法平复心情。这时我的朋友走了过来，叫了几声我的名字，见我不搭理，又拍了拍我，还把手放在我的眼前晃了晃。我才猛然惊醒，呆呆的问：“怎么了？有什么事吗？你怎么了？好像不太对劲，发生了什么事？”她一脸担心，我装出开心的样子，”我能有什么事嘛？““不，最近老实交代，是不是考试没考好。”被拆穿心事的我，笑容僵住了。

而她也马上明白了我的心思，拍着我的肩膀安慰道，“一次考试而已，别放心上，你看，我上次还考70多呢，我不也照样好好的，不要太在意。”

那一刻，懊恼的心情也消失的无影无踪。甜意涌上心头，生活中的甜像果汁一样，只有细细品味，才能品尝这独一无二的甜。

篇四：甜作文六年级上册500字

令我感受最深的汉字是“甜”。甜由“舌”和“甘”组成，是舌尖上甘甜可口的美味，看到“甜”字，我总是情不自禁地微笑，将甜蜜由眼睛流入心底。

“甜”是妈妈甜甜的笑意，每当我取得优异的成绩，妈妈脸上就会浮现欣慰的笑，我知道那是妈妈对我的肯定。每当我过生日的时候，妈妈就在生日烛光的映衬下回忆我成长历程的点点滴滴。

“甜”是努力之后的果实，“采得百花成蜜后。为谁辛苦为谁甜”，这几年来，我每周都在坚持上舞蹈课，练舞的过程多苦啊，有的时候练到深夜，有的时候练到躺下，但我咽了咽口水，把“苦”往肚子里咽，我知道付出才有回报的道理，所以我把每个动作都尽力跳到最好。让我随心所欲地跳出优美的舞蹈，我便真正尝到了前所未有的甜的滋味。

“甜”是语文老师甜甜的声音，课堂上语文老师声情并茂地讲着课。她甜美的声音回荡在教室，把原本打瞌睡的同学们都唤醒了，她像童话世界里的公主，带着我们走进课本，走入了一个个有趣的故事里，让我们不知不觉地爱上了听课、爱上学习，有的时候我们做错事，语文老师也不会一味地指责，而是用温柔甜美的声音告诉我们做人的道理，我们的心里甜甜的。

这就是我对“甜”的理解，它不仅是舌尖的美味，更是内心幸福与满足，我喜爱甜，追求甜，敢于先苦后甜。