多彩的活动作文600字六年级上册

篇一：多彩的活动作文600字六年级上册

蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，如同绣上的白纱，轻飘飘，软绵绵的。“嗞啦——”大巴刹车了，春游在我们的欢声笑语中开始……

沿着一条石子路，走到尽头，便来到了我们做蓝染的地方。我们按着老师的方法做蓝染，场面热闹非凡：有的人把这个白袋子，挠着头，噘着嘴，似乎在思考下一步怎么做；有的人眯着眼，笑呵呵地和其他同学讨论下一步如何进行；有的人已经做好了，正和其他同学调侃自己的成果：“瞧，这形状多像一条虫！”当我们取出成果时，同学们的袋子图案千奇百怪：有的袋子中间是白色的，晕染在蓝色的幕布中；有的袋子有一道道白色的线条，像流星划过蓝色天幕；有的袋子是渐变色的，过渡得十分自然。

做完蓝染，沿着大道来到了一片空地，空地上有几个空心石墩，每个石墩旁都有一根竹竿。原来，我们要打糍粑。组队以后，老师给我们每个队的空心石墩里放上一团蒸熟的白色糯米。我们拿起竹竿，开始打糍粑。“嘿哟嘿哟……”我们喊着口号，竹竿一上一下，捶打着糯米。糯米像一个粘人的孩子，时常粘着竹竿不放。打了几次后，大家都累坏了，我累得气喘吁吁，头昏脑花，双手支撑着自己的腰；有个女孩大口大口喘着粗气，头上的汗珠闪烁在太阳光下；还有的人蹲在角落里，涨红了脸，皱着眉：“太难啦！”短暂的休息后，我们继续奋战，“咔嚓”竹子断了一截，我掰断那根摇摇欲坠的竹子，双拳继续攥紧竹竿，吃力地舞动双臂，让竹竿在糯米团里一上一下战斗着。我的手酸极了，感觉下一秒就没有知觉。唉，没想到打糍粑这么困难。正当我在绝望的边缘徘徊时，老师走到了我们身边：“你们的糍粑可以了！”我们每人从空心石墩里拿了一小团糍粑，裹上白糖和黄豆粉，咬下去，糍粑入口即化，又甜又有嚼劲，糯米的米香与黄豆粉的香味充斥在口腔中，盘绕在唇齿间，美味极了。

在接下来的时间里，我们体验了植物发酵素后，就来到了最后一站——拓印。拓印特别有意思，我拓印出一只小鸟，美丽极了。

夕阳渐渐西沉，西边蔚蓝色的天空被大红色染红了，仿佛是一块鲜红的幕布压了下来。“呲啦——”大巴发动引擎，春游在我们的笑声中结束……

篇二：多彩的活动作文600字六年级上册

俗话说：“人心齐，泰山移。”我真正理解这句话是在学校运动会的拔河比赛上。

那天下午，阳光格外明媚，秋风吹过来时还带着一些凉意，像是为即将上赛场拼搏的同学们加油呐喊。

此时运动场上已经人山人海，有即将参加拔河比赛的队员们，还有为运动员们加油打气的拉拉队队员们。大家兴奋的脸上洋溢着满满的自信，激动的心情已经难以言表了。只见赛场中央摆放了一条又粗又长的绳子，绳子中央系着挂有铃铛的红布条。我全神贯注地盯着绳子，紧张得不断想着体育老师教给我们的技巧：前腿绷直，后腿引步，重心向后倒。

比赛即将开始，我班的队员站好队形，扎好马步，双脚一前一后，后脚紧挨着相作 文 吧Www.ZuoWen8.coM邻同同学的脚，双手一前一后紧紧握住绳子，目不转睛地盯着绳子，只等裁判一声哨响，我们便立刻猛地向后拉。赛场上顿时响起了啦啦队员们的喊声：“四班加油，四班加油……”那加油声震耳欲聋。我们班与(8)班互不相让，铃铛声在呐喊中格外清脆，红布条时而往左，时而往右，来来回回。随之而来的加油声一浪高过一浪，队员们都卯足劲，咬紧牙，绷紧脸，双手死死拽着绳子，手心被粗绳磨得发红发紧，手背上青筋暴起，也片刻不敢松懈。

“嘀”！比赛结束了。“四班获胜！”队员们互相拥抱着，每个人脸上都洋溢着胜利的喜悦。

“众人拾柴火焰高”，只要大家齐心为力力，就能战胜一切困难。

篇三：多彩的活动作文600字六年级上册

有趣的科学实验

今天的科学活动课，李老师居然破天荒地让大家干一件梦寐以求的事——做实验。

这无疑是一条重磅消息，才一上午消息就不胫而走，大家都焦急地等待着。我突然觉得往日毒辣的太阳今天是那样柔和，舒服……

总算熬到了科学活动课，李老师面带微笑地拿着实验器材走进教室。同学们的目光顿时像聚焦灯一样投向试验器材，原来是一只鸡蛋。尽管是一只小小的鸡蛋，但依然减少不了同学们的兴趣，反而越来越浓烈。

李老师笑着说：“今天我们来做一个很好玩的游戏——捏不碎的鸡蛋”！同学们顿时炸开了锅，“捏不碎的鸡蛋，它轻轻一磕就牺牲了，用力一捏，岂不是碎尸万段？”“是啊！李老师不会是要坑我们吧？”

“大家千万不要以为鸡蛋很脆弱！”李老师嘴角露出了一丝不易察觉的笑意。“今天大家就来试一试，下面有请重量级选手康康上场！”

只见壮如棕熊的康康一路小跑到了讲台，伸手抓起鸡蛋，手指交叉，用宽大的掌心用力压鸡蛋，随即爆发出一声怒吼，再两手青筋暴起捏住鸡蛋。可是，鸡蛋居然毫发无损，同学们目瞪口呆，久久合不拢嘴巴。康康不服气，连压三次，鸡蛋都毫发无损，康康只得灰溜溜地跑回了座位。

至此，同学们花样百出：小张竖着捏，小芮横着压……可后来，鸡蛋还是鸡蛋完完整整的。

终于轮到我上场了，我总结前面同学的教训，用蛮力是压不碎鸡蛋的，于是我把鸡蛋放在讲桌上，用手轻轻一压，鸡蛋顷刻间就四分五裂，蛋液飞得到处都是。下面的同学大声喝彩：“压碎鸡蛋啦！压碎鸡蛋啦！”

清理残局后，李老师询问大家：“通过这个实验，你们发现了什么？”我站起来大声说：“我发现鸡蛋无论用双手怎么用力压都不会碎，反而轻轻一压就压碎了！”

“说得很对，它的原理是什么呢？”李老师向大家解释：“这个实验的原理是通过增加支撑面积来减少鸡蛋所承受的压力。鸡蛋近似球形，在各个方向上都是拱形，具有很强的压抗压能力，这是因为鸡蛋的特殊弧形结构能够将压力分散。因此，拱形结构可以抵消外力，大家明白了吗？”

“明白了！”同学们异口同声地说道。

这节科学活动课让我收获颇丰，如此脆弱的鸡蛋在不同情况下竟然有如此大的变化，这让我在惊叹之余也对科学产生了浓厚的兴趣。

篇四：多彩的活动作文600字六年级上册

俗话说“人心齐，泰山移。”我就有过这样的经历。

有一回，我们班的老师与二班老师决定，让我们来一场拔河比赛，一场激烈的比赛拉开帷幕。

老师在我们其中挑选了十名高个子女孩与十名高个子男孩，他们如同二十棵大树一般，挺立在我们面前，双方老师都已经安排好队员，激烈的比赛即将开始。

随着一声响彻云霄的哨响，比赛正式开始，双方队员都紧握着绳子，一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命拽着绳子。你‘看“小胖”，只见他脸憋得通红，拽一下绳子就大喊一声，好像细小的绳子拽不动，他必胜的决心再看那个“高个”他双手死命的蹬着地把绳子用力往后拽，把脸绷得紧紧的，如同一颗大红枣，他用尽了全力，连头发都竖了起来。

双方的啦啦队也不甘示弱，我们的啦啦队边喊边跳，有着藏不住的必胜心。可对方的啦啦队差不多把嗓子都喊哑了，把脚都跳麻了，却依然为自己对员加油，我们为自己班级喊着响亮的口号：“四班团结！四班必胜！四班最棒！”这声音惊天动地，气壮山河！

可能是因为对方的队员身强体壮，所以拿下了第一局，第一局，虽然我们输了，但是我们毫不气馁，在第二局时，我们齐心协力，成功拿下了第二局。

最后一局决定胜负的一局，两边同学蓄势待发，哨声一响，就拼尽全力往后拉绳子，一会儿向我们移，一会儿又向对方移。啦啦队也不停的为我们喊着：“加油！加油！”双方进入了僵持。

同学们都提心吊胆，汗不敢出，老师更是在拼命喊着：“一二三，一二三……”他双脚张开没喊一下口号，就要用力跺一下脚，双手有规律的向左右摆动，当喊“一二”时，双手向右摆，当喊“三”时，双手快速向左摆。

绳子在慢慢移向我方，我们心惊肉跳，觉得我们必胜时，对方却猛地出力把绳子拽到了塌方。随着一声哨响，我方输掉了比赛。

虽然我们输了比赛，但是我们知道了，团结就是力量。当遇到困难，不要轻易放弃，因为团结就有可能战胜一切。

篇五：多彩的活动作文600字六年级上册

团结，真的有那么重要吗？

那次我们全年级去重庆的萤火谷研学，与三班的“交锋”令我印象深刻。

“小胖”教官宣布规则：“从出发点扛着一个两边各挂一筐玉米粒的扁担，走到对面的石路上再回来，全班每人一次，哪个班快就是哪个班赢！”听完规则后，我们班的人个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，特别是我们班的陈泓锦，他在队伍边热身，小小的身板，散发出强大的力量，好似面临着长达48。125千米的山城马拉松。三班的同学也并没有被我们的气势压倒，也纷纷开始做准备。

随着“小胖”教官的一声令下，我们开始了游戏。我们班的同学非常灵活，把三班远远甩在了后面。三班的同学哪能把胜利拱手让人？把玉米粒大把大把的往外抓。这还不算什么，他们还用玉米地砸我们。这样一来，我们边顾着扛扁担，还要边防着三班对我们强烈的“猛攻”。这时，XXX与他三班的朋友发生了矛盾，XXX用手指着他的朋友，他的朋友也勾了勾手指，挑衅着XXX，两人之间有一种久久不散的、浓浓的火药味。唉，何必呢？何必为一次游戏而破坏了友谊呢？

我正以为我们班必输无疑时，听见了一声叫喊：“走！我们去帮前面的同学！”几个身影从我的身边一闪而过，噢！是姚灵晚和李铭睿等几个“壮女壮汉”正在冲向挑着扁担的同学。他们是要干什么？只见他们帮助前面的同学提起大篮子，抱了起来，和一个又一个的同学互相配合，使我们很快就追上了三班的进度。姚灵晚跑得非常快，有时会把与他配合的同学拉倒，可三班的同学比我们还惨，他们被慌乱的同学拉在地上的次数数不胜数。对比起来，我们班的情况还是要差强人意一些。

啊，打起来了，打起来了！三班的两位同学打起来了！大致是这样的：前面的同学嫌后面的同学离得太近，后面的同学脾气太大了，打了一下前面的同学。这，这，打起来了？同学之间应该团结，而不是应该这样呀！我们趁着三班的同学正在围着看“戏”时，连忙让仅剩的几个同学不要分心，继续专心致志的挑扁担。不久，我们完成了任务，胜利了！

之所以我们胜利了，是因为我们的团结！这样看来在一个团队里，若缺少了团结，那么必定会输。因为孟子说过：“天时不如地利，地利不如人和！”

篇六：多彩的活动作文600字六年级上册

难忘的套圈圈

一年三百六十五天，你们最向往的是哪个节日？是合家团圆的中秋节，还是“劈里啪啦”的春节，或者专属于自己的，独一无二的生日？我最喜欢的是充斥着欢声笑语，无忧无虑的六一儿童节，这一天很短暂，却十分美好。

还记得今年学校欢庆六一，冒泡的汽水，飘香的零食，大家顿时从“地狱”来到了“天堂”。同学们纷纷掏出自己珍藏已久的零食，迫不及待地撕开零食袋，撵着一条辣条便往嘴里塞，甚至闭上眼睛津津有味地品味了起来，即使吃得嘴角留油，憨态尽露，亦不甚在意。有些经不住烧胃辣意的同学顾不得手中的零食就匆匆忙忙、惊慌失措地拿起饮料“咕咚咕咚”地往嘴里灌，嘴角边的红油被水冲开，褪了颜色，却好似为这张贪吃的小嘴套了一个圈圈，大家咯咯咯地笑了起来，同学有些不好意思地红了脸，耸耸肩。

我也不例外，一边嚼着魔芋爽，一边兴致勃勃地观看着这场趣味丛生的套圈游戏。六一儿童节有魔法，无论是多么吝啬的同学都会主动将众多的零食分享给周围同学，大展笑颜，连与“仇敌”之间的恩怨情仇也会在这天一笔勾销。

整个班级其乐融融，有些同学耐不住性子，站在队伍后焦急地张望着，看看有没有同学把自己心爱的目标套走，短短的几分钟，对于排队的、心急的、期望着的同学们却好似一个漫长的世纪。他们踮着脚，探着头，双手握拳地催促着：“怎么还没套完呀，我的宝贝呢？哎，幸好还在。”正在套圈的同学们握着珍贵的小圈，双腿前后一叉，身子向前一倾，手向礼品区一伸，朝着心仪的目标奋力一扔，有时还会来一招“天女散花”，只见圈圈们在礼品迷宫中滚几个圈，便随着那颗激动的心颤抖几下定格了位置。这时，迎来的或是一阵手舞足蹈的欢呼，或是一个捂脸尬笑的表情包。这更勾起了大家对套圈的兴趣，一个接着一个丢下零食加入套圈大队伍。

当大家都沉浸于自己的收获中时，一个大胖墩出现了。只见他一脚跨进礼品区的空隙中，埋着头，弯着腰，用犀利的眼神寻觅圈圈的影子。不时皱皱眉头望向远处，眼神发光，一下把圈儿套在手腕上后，期待地跑到一边，蹲着等待新圈儿的到来。

如果同学嫌他太麻烦，他就会不好意思地挠挠头，站起身来，指着圈儿说：“帮忙捡起来丢给我一下，谢了。”接着便是一收、一挽、一望、一等，有时还会给同学们加加油。

有礼品倒了，他会帮忙扶起；有同学不守规则，他会好心提醒；有同学技术不好，他会传授技巧。他与大家同悲、同乐、同笑、同叹，没有他，我们的游戏肯定会进行得磕磕绊绊。终于轮到他上场了，他的脸涨得通红，也没怎么套到礼物，却笑得最是灿烂。他一定是最充实的吧，因为他拥有一份独有的快乐。

那天，同学们不仅收获了奖品和快乐，还收获了一份道理和感动。每一份欢呼雀跃的开心背后都有一位位默默无闻的人在支持着，班级中是，社会中也是。难忘，六一套圈圈；难忘，那一份感动。

篇七：多彩的活动作文600字六年级上册

今天，空气里弥漫着一股浓浓的“火药味”，是怎么回事呢？原来是我们班正举行一次激烈的拔河比赛。

刚到操场，只见一根又粗又长的绳子躺在地上，我迫不及待地跑过去，伸手一碰，真粗糙！我暗想：这绳子可不好拉哟！

正想着，老师指挥我们站好位置。顾不上多想了，赶紧摆好架势，准备“战斗”！同学们也个个摩拳擦掌、跃跃欲试。终于，在这剑拔弩张的气氛下，魏老师大手一挥，一声令下：“开始！”

霎时，双方人马同时发力，互不相让。其中，最显眼的那必属罗贤烽了。他把绳子从肩颈处向后拉，两只手立马变得通红，脸上也涨得如同熟了的石榴一般，红透了。颈上根根青筋暴起，一颗颗豆大的汗珠直往下落。他眉头紧锁，咬紧牙关，似乎已经使出了全身的力气……此时此刻，红领巾也慢慢地向这我们儿移来，见此情景，我们的斗志更高昂了，借着这股势头，我们一鼓作气，赢下这局比赛。

第二局开始了，我们明显轻敌，结果被对面抓住机会，输掉了这局。

第三局一一决胜局开始了。比赛进入白热化阶段，不同于前两局的嬉皮笑脸，这一局所有人都是一副如临大敌的表情，每个人都全神贯注，严阵以待。随着一声震耳欲聋的“开始！”双方开始了最后一轮的较量。队伍双方都开始用力往后拉，生怕红领巾往对面移动。江静萱在我旁边，都快躺地上了，可两只脚却如同钉住了一般，无论如何，就是纹丝不动；江依柔充分利用自身优势，双手紧紧抓住拔河绳，拼命把绳子往后拽；李琳晨看上去柔弱，力气却不小，脸上早已通红，却还在用力，把绳子往后扯……我也不甘示弱，用出自己吃奶的劲，死命拽着绳子，手都麻木了……我暗暗对自己说：“坚持住，死也不放手！”我闭上眼睛，咬紧牙关，死命撑着。此时，不知谁在耳边喊了一声：“加油！加油！马上就要胜利了！”这声音，仿佛给我们的队伍打了一剂强心针。不知什么时候，有人在队伍里喊起了口号：“一、二，加油！一、二，加油！”队友们配合得更默契了。

终于，“功夫不负有心人”。红领巾向我们这边过来：一米……50厘米……10厘米……哦！我们胜利了！

在这一刻，胜利的喜悦盖过了一切，手上的酸痛也全都烟散云消。大家都在欢呼，每个人脸上都挂满了笑容……

这是我小学生活中难以忘却的宝贵时光，我会永远铭记于心。

篇八：多彩的活动作文600字六年级上册

香味飘操场，知识记心间—记怪味胡豆课题展示

一块块展牌立在操场上，一群同学和老师走过来参观，而我作为怪味胡豆课题研究小组的成员，赶紧迎了上去……

我们年级6到9班每个班都选了两名同学，组成了怪味胡豆课题研究小组，要将研究成果给全校展示，而我和焦一家就是其中之一。

同学们陆续到了操场上，成员们都热心上去为他们介绍。六班的一名同学指着展牌上的一行行字，面带微笑，听的同学时不时点点头。另一位同学采用了提问的方式，一边提问，一边在问题中穿插讲解；八班的同学讲解了怪味胡豆的制作过程，同学们指着图片，惊呼道：“胡豆的变化也太大了吧！”终于到我们七班了，焦一家跃跃欲试，同学一来，他就冲过去，热情的为他们讲解；焦一家讲完后，我也接了过去：“怪味胡豆有许多味道，咸的，辣的，抹茶等。它为什么是怪味呢？你吃下去后，先是辣和甜，还有咸和酸，还有许多你分辨不出的味道，你说，这不是怪味儿？”……

这时，九班的两个同学也开始制作怪味胡豆了，一个同学把泡了一天的胡豆倒进空气炸锅里，另一个同学把调好的酱汁倒进空气炸锅里，怪味胡豆出炉了，顿时香飘千里。

这浓郁的香味引来了不少的人围观，摊位周围密密麻麻的都是人，好不热闹！九班的同学把怪味胡豆装进一个个盘子里，供大家品尝。一个穿着红裙子的女孩，拿到一颗怪味胡豆后，小口小口的咬着，吃完后又去排队了；一个个子很高的男生，把怪胡豆一口含在了嘴里，没味儿了，才咬碎吞下去；还有一些二年级的小弟弟小妹妹们吃完后还不忘吮吮手指头。

怪味胡豆一直在不停地炒，人也不停增多。开始，大家听从安排，排成两列，可后来，逐渐失控，柜台快要被推倒了，我和其他同学赶紧扶住柜台，焦一家大声喊道：“都排两列！不准吃了！”随后把盘子紧握在手中，大家也觉得自己太冲动，也乖乖站好了，焦一家才把盘子放了回去，这一幕，让人哭笑不得。

从搜集资料到现场讲解，从亲自制作再到品尝味道，这其中有着满满成就感，也让我体会到劳动的快乐。