老师有您真好作文500字

篇一：老师有您真好作文500字

时光如白驹过隙，转眼间我们已经是六年级的小学生了。回首六年时光，我想对我的小学老师说：”有你，真好！”

一年级时，我们懵懂无知。数学老师教我们数数—1、2、3……语文老师教我们认字—天、地、人……音乐老师教我们唱歌一天蓝蓝，白云飘，背起小书包……体育老师教我们站排，美术老师教我们画画……我记忆深刻的是学拼音，当时我怎么也拼不准确，声母、韵母、整体认读音节、四个声调把我折腾得晕头转向。放学铃声一响，我只想飞出教室。这时，肖老师走过来，耐心地坐在我身边，她读一个我跟读一个一遍一遍的教我。当我的爸爸妈妈没时间接我时，肖老师还会亲自把我想回家。老师说一年级是打基础的时候，她不会放弃我们任何一个，就算是成绩再差的同学也不例外。

是你，老师，带我走进一片新的领域，有你，真好！

六年级了，我们的思想丰富了，却总是难以抵制身边的不良诱感。我也曾不听老师的教导，不顾父母的劝说，迷恋上了游戏，不能身拔。您了解了我的近识，常常给我的父母打电话，帮助我制订学习计划，关注我的听课情况，作业完成情况，每当我有一点小小的进步，你都会鼓励我。您的教导下，那个爱学习的少年回来了！

是你，老师，在我误入弯道时带领我走产向正途，有你，真好！

六年了，如今的我有远大的理想，有奋斗的热情，有对知识的渴望。感谢肖老师的信伴与付出，衷心地说一声：“有你，真好！”

篇二：老师有您真好作文500字

当你在夜里迷路时，总有一盏灯，为你指明前进的道路，在校内生活中，总是有一些鼓励我们关心我们的人，那就是我们的班主任——肖老师。

记得有一次在选演讲候选人时，我没有被选上很失落，心想：“这次演讲我期待了好久的，可惜没被选上。哎，也不知道下次是什么时候了，能被选上吗？”一个声音打断了我的思索，我转身一看——是肖老师啊，“没有选上真可惜。”她却看着我说，“没关系啊，我看你讲的时候可好了，不行我就申请一下让你也演讲好不好？”我听了很高兴连忙说：“好呀，谢谢老师”之后我也参加了演讲，得到了老师们的赞许。

还有一次，上完课间操进门时，不知是哪个淘气的孩子碰倒了立在作 文 吧Www.ZuoWen8.coM角落的一根木棍，直接把我砸中了，我的耳廓划出了一个不小的口子，当时我什么感觉也没有，可刚回到教室，我就觉得耳朵传来一阵阵痛，我一摸，“呀！”旁边的同学叫到。本来欢乐的教室突然安静了，老师注意到了我的异常，这才发现，我的耳朵流了很多血。她皱起眉头，神色慌张地把我送往医务室，生怕我出事。在路上，肖老师边走边说：“怎么弄的呀？”肖老师关心地问到，“有没有大碍，下次可得小心一点了！”听完这番话，我的耳朵也不疼了，反而觉得心里很暖。

肖老师虽不是我的亲人，却胜似亲人，我总想对她说些什么，用什么样的语言才能表达出对肖老师的感激之情呢？今天我找到了这句话，有你，真好。

篇三：老师有您真好作文500字

阳光洒满大地，蒲公英自由飞翔，我一页页翻泛黄的书本。总有一个人，是一生也不会忘怀的，给了你勇气和爱。

老师，一词在我心中无疑是神圣、无私的，她们如春蚕如园丁人如一支粉笔，谱写出了师恩。人生上布满荆棘，一不小心，便会“碰壁”，在将近六年中，在我经过无数的“碰壁”后，是你-李老师把我拉了出来，我无尽感思。有你，真好！

我正在课偷偷传纸条，每次都在老师不知道的情况下完成。所以，成功了很多次，我也愈愈发的张扬起来。

“大家看这单元的知识点。”老师刚要扭过身子书写，我就把纸条传了出去，自做聪明的当作什么是事都沒发生，熟炼的捂嘴偷笑，余光看见李老师意味深长的看了我一眼后，我忙坐端，等待我的是一句：“下课来找我。”

待到长长的铃声过后，我迈着沉重的步子走近为办公室，“报告”，我走到李老师面前。“想毕，你知道为什么我让你来吧？”李老师头也不抬的伏案写笔记，我轻轻的回答了一声。内心有数不尽的后悔，眼泪不由的流了出来，李老师抬起头，并不是责奋着我，而又换了一种语气说：“你看，纸条上的字还没小鸡叨米好看呢！可你看，纸条上的学句子用的不错，如果用在作文上心不错！”我也在泪花中破涕为笑。又想到以前干的错事，内心比打骂还难受，又想到老师夸我句子用的好，心里有抹上了彩色。

老师在班里也没有责备我，勿是闭口不提，像是两人之间的秘密似的，李老师站在讲台上，手握粉笔书学着我们六年的师生思情，我盯着老师粉笔流过的地方，明白了，老师的教导是将学生领向光明大道。

有时，老师如朋友与我聊事，有时老师如母亲喝护着我们的成长，我只想说，在大快六年的相处中，只要借这张纸比一句！有你，真好！

篇四：老师有您真好作文500字

在我学习道路上，是你给我前进的方向，学习的动力。老师，有您真好。

时光匆匆，转眼即逝，一转眼五年半的时光过去了，在这五年半的时间里，我改变了很多，也收获了很多，这都是您的功劳啊。

记得那是在一年级结束的时候，我的语文成绩不理想。我不善于表达，课堂也不积极回答问题，在班级里就是一棵默默无闻的小草，但你并没有对我失去信心，鼓励我说：“语文不好，就回家多默写词语，多读课文。”也就是从那时起，我按照您教的方法，语文成绩也慢慢的提上来了。

老师，您有您的一套教学方法，而这种方式刚好适合我。您在讲课时总是能调动我们的课堂兴趣，让原本枯燥无味的课堂变得生动有趣起来，还有您的言传身教，让我们受益匪浅。每天早晨都让我们阅读，每天中午都让我们写词语，每个周末让我们写一篇习作，我们的语文水平有了很大的进步，通过每日词语练习和阅读，还有每周的习作，再加上您每天的监督和鼓励，我们的语文成绩都在不同程度得到了提升。现在我对语文越来越喜欢了，上课能主动回答问题，课后大量阅读，写作水平也提高了。老师，是您把我带入知识的殿堂，让我尽情的吸吮知识的甘露，让我在知识的学海里随性的畅游。

老师，有您真好！

篇五：老师有您真好作文500字

学业生涯是一道漫长的道路，老师则是照亮这条道路的一束光。它照亮你前进的脚步，在你无助时给你温暖，在你失落时给你鼓励。

记得一年级下学期的期末考试，我考的很不理想，就在卷子发下来的那一天，我就像一只走丢了的小羊羔，感到无尽的迷茫和无助。爸爸的责骂和妈妈失望的眼神让我更加的相信自己不会再有好的前途，是你温柔的摸着我的脑袋，用轻柔的声音说：“没事的，这一次考好并不代表着以后都不会考好，还有成绩好不好有什么关系呢？只要你认真学习，丑小鸭也会变成美丽的天鹅。”顿时我内心充实了不少，您的这句话让我重新拾起了信心。

记得上个学期中旬第二节课过后，我被突如其来的肚子痛，弄得脸色煞白，那时班里的同学都在兴高采烈的讨论着上节课学到的知识，没有人注意到我的异常，这时是正在备课的您细心的观察到了我，您放下备课本，轻轻的走了过来，俯下身子对我说不舒服吗？怎么脸色那么差？我点点头肚子疼，你又轻轻的走了，回去拿起手机把电话打给了我的妈妈，一会儿妈妈把我接走了。

肖老师，您就是照亮我的一束光，一束温暖的光。我只想说：“肖老师，有您真好！”

篇六：老师有您真好作文500字

童年的生活是美好的，童年的生活是难忘的。令我最难忘的就是她——五年级的班主任刘老师：黑黑的、短短的头发，个子有点儿高，瘦瘦的，严肃的脸上时常带着微笑。是她在我童稚的心田里播下了美好的种子。

记得一次，您抱着一份试卷走进教室说：“这节课考试。”

同学们纷纷把语文书放进抽屉，试卷发下来了，同学们都认真地写试卷。一会儿，我就遇到了我不会的题目，我想：这次试卷竟然这么难，我到底该怎么办？看看其他同学，他们像老鼠一样，把语文书放在抽屉里抄，我想抄，但看到您严肃的眼神好像对我说：你不能作弊，要靠自己才能取得好成绩。我只好自己写。考试结束后，试卷都收上去了，我想：希望那道题不会错。

两天后，您抱着试卷走进教室说：“这次成绩不是很理想，试卷发下去自己反思一遍。”

试卷发下来后，我发现我竟然考了九十分，难以置信地看了看，我认为难的那道题，原来那道题老师没教过，我还做对了，我高兴得一蹦三尺高，心想：自己做确实是对的。看看您，您的眼神仿佛在告诉我：不要骄傲，继续努力。

“春蚕到死丝方尽，蜡柜成灰泪始干。”刘老师，您恰如一只燃烧的红烛，用人类最崇高的情感，播种着春天，播种着理想，播种着希望……刘老师，有您真好！

篇七：老师有您真好作文500字

风，从湖面掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中穿过，留下圈圈年轮。我，从时代的大舞台上走过，留下无限回忆，这些回忆充满了爱、关怀、友谊，这些一直伴我走到今天。然而给予我更多关爱的是——老师。

我的老师看上去四十多岁，高高的，瘦瘦的。记得他第一次给我们上课时，站在讲台上，微笑着给我们做自我介绍，还在第一节课给我们讲故事，有的时候我们并不把他当成老师，而是当成一位有趣的伙伴。

有一次，上语文课时，我低着头津津有味地看我放在抽屉里的课外书，这时我听见了周围传来了阵阵笑声，我不以为然依旧低着头看课外书，不一会儿笑声更大了。我察觉到了不对，抬起了头，不抬头还好，一抬头吓了我一跳，老师正微笑着看着我，原来老师是叫我起来回答问题。完了，怎么办？我光想看课外书了，根本没听课，怎么办？我慢吞吞地站了起来支支吾吾地回答不上来，我不好意思地低下头。

“完了，这回彻底完了，老师一定会狠狠地批评我。”可过了好一会儿想象中的批评并没有到来。咦？不对呀？怎么没有老师的批评声？”我忍不住抬起了头，老师依然微笑着，这时老师开口了：”看课外书是好事，但现在是上课时间，你应该认真听讲，课外书留到下课再看。”说完便让我坐下了。

老师您就像一位天使引导我，像我的父母关心我。老师，有您真好！