六年级作文我的拿手好戏舞蹈600字

篇一：六年级作文我的拿手好戏舞蹈600字

陈可馨每个人都有一个拿得出手的绝招，我也不例外。我有一个令我自豪，让我更加自信的绝招——跳舞。

大概在我三、四岁时，我从电视屏幕上看见舞蹈演员在舞台上翩翩起舞的样子，我几乎一瞬间就爱上了跳舞。我立刻跑去跟妈妈讲，我也要跳舞。从此，我跟舞蹈结下了不解之缘。

可当我真正开始步入舞蹈班、学习舞蹈时，我才明白，跳舞不是一件容易的事。首先是基本功训练，无论我多么用力

，我的脚背永远弯不下去。老师只好用手把我的脚背硬扳下去，让我弯着脚背站立。我压腿压不下去，每当我将大腿压下去时，总是一股钻心的疼，仿佛有一根无形的针刺入我大腿内侧。当看到大家已经开始练习更高难度的动作时，我才知道我自己与大家的差距。“要不就放弃吧，跳舞大难，太累了，你又跟不上其他人的进度……”每当我坚持不住时，我的脑袋中总冒出这声音，可又有一个更加坚定不移的声音冒出：“这是你自己选的路，必定有困难。所以你更要坚持下去！”从此，一片漆黑的大楼里，总有一间房亮着灯，里面总有个女孩在一遍又一遍地练动作。

终于，功夫不负有心人，我用自己的努力和汗水，换来了一次难得的舞蹈比赛。这次，我在舞蹈中演绎一朵白莲花。

比赛的日子到了，我穿着一袭白裙。飘飘的，移上舞台。我轻轻合拢双臂，变成一朵圆鼓鼓的花苞。戴着白纱的手指慢慢张开，从几个手指再到一双手，将花苞绽放的过程演绎得惟妙惟肖。观众们屏着呼吸，瞪大了眼睛看着我。我的手臂缓缓抬开，鹅黄色的上半身悄无声息地钻了上来，手臂更加放肆地舒展开来，这是盛放的白莲花。我把袖子轻轻一放，头一弯儿，又似一摊水般滑向了地面……。瞬间，观众席上发出春雷般的掌声。我欣喜若狂、昂首挺胸走向了舞台。

台上一分钟，台下十年功。正因为我的努力，才成就了这个非凡的我。这，就是我的拿手好戏！

篇二：六年级作文我的拿手好戏舞蹈600字

舞台上的灯光星星一般闪烁，音乐如同动灵动的溪流在空气中流淌，而我，宛如一只破茧而出的蝴蝶，在这梦幻般的场景中翩翻起舞。跳舞是我的拿手好戏，是我用肢体书写的优美试篇。

三岁时，舞蹈吸引了我，把我带到了舞蹈世界。里面的一切都是那么新奇，从那时起，我下定决心，要让舞蹈成我最拿手的特长。

时间过得直快，转眼就到了五岁，老师开始教我们较难的舞蹈动作。在夏天，太阳高照，我的心情也变得烦燥起来，但学舞蹈必须有良好的心情和优美的舞蹈动作才能让舞蹈更加深动；冬天，天气冷得让人打颤，我的身体也变得僵硬，四肢也开始不协调，在跳动作时会感到身体疼痛难忍。跳得时间长了，我也渐渐适应了这两种情况。

后来，八岁时，我去曹禺大剧院参加了一个比赛，最后顺利通过，成功考过了七级舞路。我激动得跳了起来。

时间转作 文 吧Www.ZuoWen8.coM瞬即逝，我到了十岁，已经成长为一个大姑娘了，今天要去北京参加团体舞表演，听说还可以上中秋晚会的电视上呢！

到了演出场地，我们换好表演服装，在后台等待，看着一个个表演团队自信满满的上舞台，我的心提到了噪子眼儿，手心却冒着冷汗，头上的汗珠一颗颗地掉在地上。

我们上场了，比赛的前一秒钟，老师提醒我们要面带微笑，随看音乐的声音响起，灯光在一瞬间亮了起来，台下的观们挥舞着荧光棒，如同一颗颗星星为我们加油助威，音乐到了高潮，我们宛如一只只破茧而出的蝴蝶，在这梦幻般的场景中翩翩起舞。伴随着音乐的结束，台下响起了雷鸣般的掌声，观众们一起欢呼。经过一天的评选与等待中，我们获得了特金奖的优秀成绩。

现如今，我成长到了11岁，顺利通过了十级考试，这就是我的拿手好戏——舞蹈，它陪伴了我的小学时光。

篇三：六年级作文我的拿手好戏舞蹈600字

如果你来到我的房间，就会发现一个个精致闪亮的街舞奖杯安静地站在书桌上。是的，这都是靠我的努力获得的。你现在知道我的拿手好戏是什么了吧！

还记得那天早上，我正调换着电视频道，突然有一个街舞节目引起了我的注意，我津津有味地看了起来，电视里一个八岁左右的小孩在广阔的舞台上跳着街舞，浑身散发出耀眼的光芒。从这一刻起，跳街舞的梦想像火一样在我的心里燃烧了起来。

爸爸给我报了一个街舞班，一开始我的肢体不太协调，但在小飞老师的指导下，我变得越来越厉害了，同时还在街舞中获得了快乐、幸福……

一年一度的三独比赛像奔腾的马一样飞驰而来，街舞课时老师拍了拍我的肩膀：“小樊，你现在在我们班已经算是街舞跳得很棒的学员，这次只有一个名额，老师想让你去。”我的心里既紧张又兴奋。

来到宽阔的舞台边上，我的心提到了嗓子眼，当主持人话音刚落，我就迈着轻盈的步伐走到了舞台中间，灯光随着音乐闪烁着，我也跟着音乐跳了起来，时而静如泰山，时而轻快活泼，时而帅气有力，观众们也为我尖叫、鼓掌，这时一个熟悉的声音在耳边滑过，抬头一看，发现老爸在奋力呐喊着。突然，我有一个动作忘记了，霎时满头大汗，幸亏我应变及时又跟回之前的动作跳了起来。

舞蹈结束，我以为只会拿一个铜牌，让我出乎意料的是裁判给了我一个金色的奖杯，我感动得流下了眼泪。

这就是我的拿手好戏——街舞，它如同一枚闪耀的勋章，记录了我的汗水，见证了我的荣光，它始终鼓励着我，不断开发自己的潜能，追寻更高的目标。

篇四：六年级作文我的拿手好戏舞蹈600字

一曲毕，我轻盈地停下动作，优雅转身，向评委和观众深深鞠躬。刹那间，台下的观众爆发出雷鸣般的掌声，评委们也投来赞赏的目光。然而，我的思绪却不由自主地飘回最初与舞蹈结缘的那一刻，眼眶不禁湿润了……

小时候，妈妈常常带我去散步。一次偶然的机会，我们路过一家舞蹈培训班，我好奇地往里望。只见里面的姐姐们在跳着优美的舞蹈，我瞬间被迷住了。妈妈察觉到我的兴趣，便弯下腰来，温柔地问道：“女儿，你想学吗？”我毫不犹豫地回答：“想！”妈妈欣慰地笑了，说：“不愧是我的女儿，走，妈带你去办手续！”我兴奋地和妈妈去办好手续，满心期待着舞蹈课的到来。

第二天，我穿着崭新的舞蹈服，有些胆怯地走进教室。老师微笑着对其他同学说：“大家欢迎新同学的加入！”教室里顿时响起了热烈的掌声。这掌声仿佛有一种神奇的力量，让我瞬间不再紧张，很快和同学们打成了一片。

刚开始学舞时，我急切地想模仿大姐姐们跳出优美的舞步，可跳出来的却不像白天鹅，倒像只丑小鸭。我心急如焚，动作越来越乱。老师见状，急忙走过来，温和地说：“别着急，你要把基本功练好，不然跳不出来优美的舞步。”我恍然大悟，心想：原来如此！于是，我开始加紧练习，虽然过程中经历了青蛙爬、开肩等痛苦的训练，眼泪都流出来了，但我还是咬牙坚持了下来。慢慢地，我从一只笨拙的丑小鸭蜕变成了一名舞蹈功底较好的学生。

接下来，就是排练剧目了。老师指出我的舞蹈缺少力量感，我便暗自较劲，拼命地把动作记熟，并利用课余时间反复练习，不断调整自己的力量。渐渐地，我通过软开度和对动作的熟练度，成为了我们班的领舞。

有一次，老师把我推荐去参加比赛。我受宠若惊，既兴奋又紧张。为了拿到好名次，我熬夜练习，不断精进自己的舞蹈技巧。终于，在比赛的舞台上，我大放光彩，每一个动作都饱含着我的热情和执着。最终，我成功获得了第二名的好成绩。拿着手中的奖状，我开心地笑了，心想：努力终究还是有回报的。

舞蹈，不仅是我的拿手好戏，更是我心灵的慰藉和知己。我会善待它，与它携手共赴未来的每一个舞台。

篇五：六年级作文我的拿手好戏舞蹈600字

在人生的舞台上，每个人都有自己的光芒，各自擅长着不同的领域，如画画、弹钢琴、踢足球等，而我，则在那绚烂的灯光下，找到了属于自己的舞台——舞蹈。

回溯到童年，当我还只有四五岁的时候，便踏入了那个充满魔力的地方——舞蹈室。那里，有与我同龄的孩子们，他们或哭或闹，而我却异常安静，乖乖地坐在一旁，仿佛被一种无形的力量所吸引。妈妈原本只是想让我在这里找到乐趣，却未曾料到，我与舞蹈的缘分就此结下。

小时候，学习舞蹈对我来说易如反掌。我的身体柔软而灵活，一字马、下腰等动作对我来说都不在话下。但随着年岁的增长，我逐渐意识到，舞蹈并非一成不变，它需要不断地练习和磨砺。一旦有所懈怠，身体便仿佛失去了记忆，那些曾经轻而易举的动作也变得艰难起来。

五岁那年，我迎来了人生中的第一次舞台表演。那时的我，对“观众”这个概念还十分模糊，因此站在台上也并未感到特别的紧张。然而，当看到其他大姐姐们在台上翩翩起舞时，我仿佛被触动了心弦，突然之间对舞台产生了敬畏之情。我开始害怕上台，甚至想要逃避。但妈妈总是温柔地鼓励我：“宝贝，你要勇敢去面对，去寻找那个最自信的自己。”在她的鼓励下，我鼓足勇气站上了舞台，那一刻，我战胜了自己的胆怯，找回了真正的自我。

如今，我已经从基础班一步步走到了七级，收获了3张奖状、10本证书和1个奖牌。但最让我骄傲的，是那个沉甸甸的金奖杯。它不仅是对我努力的认可，更是对我坚持和热爱的最好证明。

舞蹈，让我学会了坚定和自信。它让我明白，无论面对何种困难，只要勇于挑战自我、坚持不懈，就一定能够绽放出属于自己的光芒。那么，你的拿手好戏又是什么呢？我很期待能听听你的故事。