身边有特点的人作文三年级

篇一：身边有特点的人作文三年级

作业达人

我们班有个“作业达人”每天作业不仅写得超快，质量还超好。

我们的语文作业非常多，尤其作文我非常苦恼，想来想去，作文一个字都没写，眼睛四周望来望去，也没什么收获和灵感，打开作文书，看了几篇例文，也不知道写啥，我低声嘀估到：“好烦啊，真希望世界上没作文。”其他同学也没多好，有的趴在桌上一动不动，有的咬着圆珠笔，还有的环顾四周也没能找到像样的素材。就在这时，一个声音出现了“我写完了，老师！帮我改一下。”我抬头一看，“作业达人”拿着自己写的作文走过去，我惊讶不已，嘴巴大到都能一口塞下一个鸡蛋了。“作业达人”仅用二十分钟就写完一篇作文，可更让我意想不到的是，字数达标，连作文也是满分，“这什么怪物啊！”我心里默默念道。

数学课上，老师让我们做口算，我看着数学题，绞尽脑汁地想九九乘法表，可耗费了大把时间也只做了几道题，按这效率，一节课也写不完，当我写到第十题时，那熟悉的声音再次响起，”作业达人”“我写完了……”，我实在无语。

英语课上，老师让我们回答一个单词怎么读，并且是点名式的，这让我们非常紧张，因为几乎没有人知道这个单词读什么，我吓得直发抖，但也没逃出老师的法眼，我被点到回答，我心想：“为什么倒霉的又是我。”我只好缓缓站起身来，东张西望，不知如何是好，就在这时”作业达人说：“我来吧。”回答完后，居然还对了，我真的不知道”作业达人”是用什么方法练出来的。

这就是我们班的“作业达人”，虽然他是目前我无法超越的巅峰，但是他是我的目标，我一定要更加努力，也要成为“作业达人”。

篇二：身边有特点的人作文三年级

话痨妈妈

“陈禹泽，写作业！陈禹泽，看书去！还没好？快点……”哦，天啊，话痨妈妈又开始了唠叨模式。

我妈妈，是个普通的家庭主妇，不知从什么时候起，她竟然有了个毛病，与众不同的毛病——唠叨！

一天早上，第一场口水打响了，妈妈一手拿着衣服，一手拎着裤子，来到我的房间，一脚轰开大门，大喊：“几点了？床粘住你了吗？快起床！”我说：“知道，我……”“再这样下去，能上学吗？快点！”我以为这样已经结束了，结果，刚出门，第二场口水战又又又来了！我一出门，她说，注意安全，上课别讲话。我一听，立马跑，她又喊：“下课把功课做了，不要打闹……”

记得还有一次，当我刚放学迈进房间，妈妈一手拿着被子，一手拿着枕头，狮子一般地注视我，嘴巴像机关枪似的叨叨：“我真是一把屎一把尿把你们宠大的，我一作 文 吧Www.ZuoWen8.coM不在，你就上天了，给你点阳光就灿烂……”“不是的，我……”“别说了，快来收拾，再不收拾，我连你一块收拾了！”妈妈的几句话让我无力反驳，我只能乖乖地服从命令，开始整理房间。

你以为这样就没了吗？错，大错特错！这些只是冰山一角，重头戏还在后面。

某天，我在学习，途中遇到不会的题目，正准备出门问妈妈时，妈妈突然推门而入，和我碰了个正着。见到我刚要出去的样子，妈妈以为我要去拿手机，一副人赃并获的姿态，不分青红皂白地破口大骂：“臭小子，天天找手机，脑袋里都是手机啊！”我说：“妈妈，我是要问你问题。”没想到妈妈对答如流：“你脑袋是个摆设啊！回去吧你，这周不准在看手机了。”说完，头也不回地走了。我满脸的委屈，太惨了！

“陈禹泽，看书。陈禹泽，写作业……”唉，什么时候妈妈能不再唠叨。

篇三：身边有特点的人作文三年级

在我眼中同学们的爸爸都是肥肥胖胖的，这是因为他们成天不运动造成的。但是我的爸爸可不一样。他的肩膀很宽，手臂都是肌肉，上面还凸出很多血管。爸爸去开家长会的时候，很多同学都误以为他是体育老师。

爸爸保持着很好的饮食习惯。平时总能听到他说：“蛋白质、碳水化合物、脂肪是三大营养元素。”他早晨最多能吃6个鸡蛋，晚餐只吃一些沙拉之类的食物。爸爸经常提醒我早餐要吃好、午餐要吃饱、晚餐要吃少。吃饭时，爸爸拿着鸡蛋对我说：“多吃点鸡蛋，就能补充蛋白质。”说着，他一口把鸡蛋吃掉了。没想到吃个早餐还有这么多讲究，看来锻炼也是要讲究科学的。

平时，爸爸喜欢中午吃完饭去健身房锻炼。有一次我陪着爸爸去健身房，我看到爸爸扛着两边挂满了杠铃片的杠铃做深蹲，当他蹲下去的时候，大腿上面的肌肉全都绷得紧紧的。旁边叮咣叮咣的金属声音，还有“大力士”们的嘶吼声，可吓死人了。爸爸的身材在里面可是数一数二的，但我就不明白了，为什么非要让肌肉一块一块的就好看了呢？我就不喜欢，不过这总比一身的肥肉要强。

爸爸还经常跑马拉松，得的奖牌可多了去了，数都数不清。记得有一次爸爸带着我跑3公里。刚开始没多久我就要坚持不住了，心跳加速，脸通红。但爸爸看着和没事人一样，面不改色心不跳。他跑步时呼吸均匀，步伐十分有节奏，他还时不时回过头来鼓励我：“坚持就是胜利……再坚持100米……”我有无数次想放弃，但爸爸一直在给我鼓励。终于，我完成了这漫长的3公里。

爸爸就是我眼中的健身达人，他让我懂得生命在于运动，运动才能保持健康。同时，也让我体会到遇到困难时要坚持不懈，不能退缩。

篇四：身边有特点的人作文三年级

爱哭的妹妹

我妹妹最大的特点就是哭，一有人大声说她，她就会哭，觉得是凶她骂她了，而且哭起来，没个半小时根本停不下来。

今天，妹妹要来我们家玩。如果妹妹哭了，姑姑就会带妹妹回去，我和弟弟就会很无聊。妹妹来了，我们打开门迎接她，当我打开车门，发现妹妹在车上哭，嘴里还不停地说：“我要看手机，我要看手机。”可姑姑一脸严厉地望着妹妹：“今天看手机和看平板的时间已经到了，不能再看了。”这时，妹妹哭得更大声了。我连忙把妹妹抱下车，放在家门口椅子上，妹妹还是在哭。

过了一会儿，姑姑来问妹妹吃不吃面。妹妹小声地回答：“吃。”姑姑把面做好了，喂给妹妹吃，妹妹才不哭了。姑姑有点事，让我喂妹妹吃。妹妹又哭了，一直喊：“我要妈妈喂，我要妈妈喂……”真是拿妹妹没办法了。吃过面，姑姑让我们俩和妹妹玩。我们拿出我们藏的奥特曼和乐高积木，还有小汽车，有绿色的、红色的、紫色的汽车，妹妹好高兴。我们把奥特曼摆在她面前，有高有低的，我们还去玩具房找了些怪物，橡胶小军人，我们把怪物摆在奥特曼的对面，可妹妹好像被怪物的模样给吓哭了，我们俩连忙把怪物藏起来，妹妹才慢慢地不哭了。

中午了，姑姑在做午饭，我们在院子里玩。妹妹站在铁门的夹缝里一直摇，摇着摇着，妹妹的脚突然被另一半铁门夹住了，疼得哇哇大哭。我赶紧把她抱下来，幸好没事，抱下来不一会就没哭了。我们又带着妹妹玩，玩着玩着妹妹不知道怎么了又哇哇大哭起来，我和弟弟都懵了，妹妹为什么又哭了，可这次我们俩怎么哄都哄不好。怎么办呀？我只好把姑姑喊来，姑姑哄了很久才停住哭声，我真是怕了妹妹了！

妹妹可真爱哭呀！让人又爱又烦！

篇五：身边有特点的人作文三年级

我的哥哥呀，他就是个游戏迷！

晚上我早早洗完澡上床睡觉。深夜，我迷迷糊糊想喝水。我喝完水回房间，突然听到哥哥却大喊一声：“哎呀，死了！”唉，我差点吓得原地去世。我推开哥哥的房门，都半夜十一点了，哥哥还在玩游戏。我立马大声喊：“妈妈，哥哥还在玩游戏！”妈妈立刻像打了鸡血似的，拿起衣架就往哥哥房里冲。不久，我就听见哥哥的惨叫声。好笑的，活该。

爸爸妈妈出门了，嘱咐我们好好写暑假作业。可是，我的临时监护人——哥哥，却只顾在一旁玩他的宝贝手机。我跟他说，让他声音调小一点，吵到我了。可他就像没听见似的，甚至还把声音调得更高了。气得我马上打电话跟妈妈说了这件事，妈妈立马让我把平板给哥哥。我当然乖乖照做啦。只听妈妈对哥哥说：“还不快滚去写作业，一天到晚就知道捧着个手机玩个不停！”听到妈妈的命令后，哥哥才肯去写作业。

其实，远不止这两次。上次，他占用电视机玩游戏，我的网课已经开始了，他还不肯把电视机让出来。我马上跟哥哥说我要听网课，可他却说：“等我玩赢这一局，就把电视让给你。”结果，当他玩了十局之后，还是没有半分想要把电视让给我的意思。我又气又急：“我的网课都快要结束啦！”哥哥却摆出一副无所谓的样子说：“大不了就别上了呗。”我气得面红耳赤，马上跑到妈妈那儿告状。妈妈知道后立马让哥哥把电视让给我。可是，网课早已结束了。我哇哇大哭。妈妈问我怎么哭了，我就把这件事一五一十地说出来。妈妈立马就把哥哥臭骂了一顿，还不准哥哥玩手机玩电视了。可是，哥哥怎么会善罢甘休？只不过，他只能偷摸着玩啦。

哎，我的哥哥可真是一个无药可救的游戏迷呀。

篇六：身边有特点的人作文三年级

弟弟是名副其实的“十万个为什么”。什么？！你不信，那就听我说一说，我一定会让你心服口服。

弟弟长得虎头虎脑的，眼睛水汪汪的，高高的鼻梁下面是一张老是不停提问的嘴巴。他什么都好，就是喜欢缠着別人问这问那的。

早上，我在帮妈妈洗衣服，弟弟跑过来，说：“这是什么？”

“这是衣服。”我回答道。

“那你在干什么呢？”

“我在洗衣服。”

“为什么要洗衣服？”

“衣服洗干净才能穿，这样才干净。”我耐着性子说。

“为什么要穿干净的衣服？”弟弟纠缠不休地接着问。

“我不知道！我不知道！我不知道！别来问我，有什么问题去问其他人，再来烦我，我就会毫不客气地打你！”唉，我只知道，如果弟弟再问我问题，在没有把衣服洗干净之前，我会被他气死的。

一次，表姐来我家，带来了一个风筝。妈妈要表姐带我和弟弟出去放风筝。“弟弟，快点，我们要出去放风筝啦！”

“为什么要去放风筝？”

“当然是为了玩呀。”表姐说。

“为什么要玩呢？”

“因为……因为……”这回，姐姐回答不上了。

我看不下去了，吼他：“你到底去不去玩？不出去玩我们俩就走啦！”

“你们不告诉我，为什么要出去玩？我就不出去。”

“爱去不去。”

我和表姐刚走出家门，弟弟就拿着风筝跑出来了。我拿着风筝在草丛上跑。

“表姐，姐姐为什么要跑？”“

如果不跑，风筝就会飞不起来的。”表姐非常不耐烦地说。从表姐到来，弟弟就已经问了很多问题了。

“姐姐，姐姐，这个东西是什么？”

“我说过，再问我问题，你会有很残忍的下场。”我瞪大眼睛对弟弟说。

弟弟听了，不敢说话了。

不一会儿，弟弟又说：“表姐，表姐，这里为什么要种一棵树？”

“别来烦我！”表姐大声说道。

弟弟听了，只好去旁边自己跟自己玩。

怎么样？看了我的文章，你该相信我弟弟是“十万个为什么”了吧。

篇七：身边有特点的人作文三年级

你见过瞌睡虫吗？我身边就有一条大大的“瞌睡虫”。他呀，就是我亲爱的爸爸。

爸爸身材魁梧，一对浓浓的眉毛像是用眉笔涂上去一般，一对炯炯有神的大眼睛，闪烁着柔和的光芒。

爸爸有一项特异功能，那就是“秒睡”——入睡的速度无人能敌。开始倒数：三、二、一，你看，只用了这短短的三秒钟，爸爸竟然睡着了。他的身体里似乎住着一条瞌睡虫，只要一有时间，他就可以像这样“秒睡”。

周末，中午吃完饭，我正准备进入房间写作业。这时，爸爸已经躺在沙发上看起了手机。忽然，我听到从爸爸那里传来了一阵阵笑声。我控制不住自己的好奇心，便走到爸爸跟前，头也不回地凑了上去：“爸爸，你在看什么呀？”“我在看手机上的小视频呢，你要看吗？”“要！”我高兴地回答道。于是，我便和爸爸一起看起了小视频。看了不到四分钟，我就听到了“啊呼、啊呼”的打呼噜声。手机里的音乐一直响个不停，对爸爸来说，仿佛是一段动听的催眠曲，催着他进入香甜的睡梦中。

还有一次，爸爸靠在沙发上休息，让妈妈十分钟后叫醒他。没多久，爸爸就打起了呼噜。我一边看书，一边看着时间。十分钟到了，我和妈妈同时拍拍爸爸，他一点儿反应也没有。妈妈又用力推爸爸，他眯缝着眼对妈妈说了句：“让我再睡一会吧！”说完，居然又睡着了。你们知道他这一觉，睡了多长时间吗？一定猜不到，爸爸这一觉，足足睡了近两个小时！最后还是被响了很多次的电话铃声给叫起来的呢。

我真心疼我的“瞌睡虫”爸爸。他之所以瞌睡不断，就是因为工作太累。我多么希望他以后能每天工作顺心，不太劳累，更希望他不用再做“瞌睡虫”，多点时间陪伴我、关心我。

篇八：身边有特点的人作文三年级

“闪电”黄

“闪电”黄就是XXX。为什么说他是“闪电”？请听我慢慢道来。

每次英语早自修，我们有时要读或背课文。英语课代表说：“开始读背课文。”那时大家都还在背“A，letistalk”。有些人挠挠头，走来走去，想着怎么背；有些人倒勉强背出了；脸上露出笑容；有些人呢都还没背，愁眉苦脸的在默默背诵。教室里只听见大家“whichseasondoyoulikebest？”等英语句子。这时“闪电”黄一手握着英语书，一手拿着笔，对英语课代表俞程丹说：“老俞，我要背Atalk。”俞程丹说：“说你背吧。”但他居然没有背大家都背的课文，而是说：“我前面的课文都背出了，我现在背的是下个单元的课文。”我十分惊讶，觉得是不可能的事。只见“闪电”黄闭上双眼，双手放在背后，一副诸葛亮的模样。他熟练地背起了课文，那些发音都十分标准，似乎只过了一转身的功夫，他早已背完，在门上的纸上签字。他就像一批脱缰的野马奔腾在无广阔无边的草原上，而我们其他人就像刚睡醒的小绵羊，无精打采的走着。想走就走，想休息就休息，无疑是他跑在我们的最前面，我十分佩服“闪电”黄。

还有一次写第二单元读后感。老师教完我们后，我们都还在借鉴作文书，而“闪电”黄，却急急忙忙拎出一支妙笔，直接将笔怼向作文书，像是吃了“聪明药”似的飞快地写着文章。他表情没有任何变化，一句话也没有讲，“闪电”黄既是第一个写完的，又是写了最多的。别人写的叫两页半，他写的是两页半乘2。不但如此，他写的作文还被老师当做范文了。表扬他的中心思想很高尚，得到了全班最高分。“闪电”黄在写得快的同时，而且质量也很高，我更佩服他了。

我们班还有很多名人，比如“书虫”陈，“飞腿”丁，“黑人”孙，“猪猪”陈……可是我还是最想写“闪电”黄，因为他笔上功夫技艺最高超。如果冯骥才再有机会的话可以写一本《俗世奇人4》——“闪电”黄，就在里面，可以被众人皆知！