运动健将作文300字

篇一：运动健将作文300字

周优莉

我们班有一位运动健将，我叫她“复制版戴老师”，她就是陈彦燃。

陈彦燃的皮肤白净柔嫩，平时虎头虎脑的。她经常扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，充满了活力。

她每天都早早来到学校，在操场上晨练。虽然说是走，但她却健步如飞，普通人要以跑步的速度才能跟上她。这也许是她喜欢跑步的原因吧！

在体育课上，老师叫她带我们慢跑三圈。此时的她身体向前，眯着眼睛，好像离弦的箭。最后，我实在受不了了，恳求到：“陈彦燃，慢点儿吧！我求你了！”可她只当没听见，继续飞快地向前跑。跑完，大家都“瘫”在了地上，可她却还精神地站在那儿，我真佩服她那使不完的力气。

她还经常和戴老师一起踢足球。看，那足球在空中划出优美的弧线，忽上忽下。陈彦燃和戴老师还会比赛谁能把球踢得更高。只见她眉头紧锁，膝盖弯曲，“嗖”地一下，球飞向天际。过了一会儿，球又像一枚火箭冲了下来。他们一直重复着这些动作，踢出球的高度不相上下。

在体育课上，我一个人觉得很没劲，便去找陈彦燃，请她和我一起玩。可她却在专注地踢足球，看都没看我，这体现出了她对体育很入迷。

这就是我们班的运动健将：陈彦燃。

评语：身边的小伙伴是很好的描写对象，因为你熟悉他/她。你采用了对比描写，突出这个小运动健将跑得快，体能好，还借助细致观察，写清了她和体育老师比赛的场景。

篇二：运动健将作文300字

蓝廷羲

我们班有一个跑步健将，他就是我们班的体育委员—李俊峰。李俊峰有一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁高高的，一张能说会道的小嘴巴，身体瘦的像电线杆一样。他就像一个无敌的跑步机器人，不知疲倦。

有一次，在田径队训练时，姚老师让我们比赛跑步。学校的跑道虽然只有50米长，但老师要求我们跑十个来回。当我们跑到第五个来回的时候，就会有一些累。不过我们知道，这是超越别人的最佳时机。突然，李俊峰像一阵风一样“嗖”的一声从我们身边掠过，我们怎么跑都追不上他。最后，他得了第一名，我才得了第三名。

我们的体育委员，真是一个跑步小达人啊！

篇三：运动健将作文300字

王莺舒

说起运动健将，我就会想起我的同桌。他的个子高高的，水灵灵的眼睛里充满着热情与活力。

有一次，我们班正在为运动会选跑步选手。体育老师让男生先跑，许多男生很不情愿，但他却非常开心，迫不及待地准备开始。随着老师一声令下，男生们纷纷向前冲，我的同桌咬紧牙，拼尽全身力气跑在领先位置。一圈过去了，他的速度丝毫没有减慢，与后面一个男生拉开了不少距离。离终点还有二十米、十五米、十米、五米……我的同桌开始了最后的冲刺，轻轻松松获得了入选资格。

我的同桌不仅跑步快，而且扔垒球也很厉害呢。在一次体育课上，老师让我们练习扔垒球，我和同桌分在了一组。老师吹了一声口哨，作 文 吧Www.ZuoWen8.coM只见同桌身体向后仰，右手拿着垒球放在后脑勺旁，举起左手，对准前方，用尽力气把垒球扔向空中。“嗖”，垒球像炮弹一样在空中划出一条完美的曲线，稳稳地被我接住。接着，我学着他的标准动作，将球扔给了他。同桌毫不费力地接住了，再次把球扔给了我。就这样，我们两人共用一球，配合默契。

这就是我的同桌，一个充满活力的运动健将。

评语：你的同桌不仅跑得快耐力好，而且扔垒球的动作也很帅气。通过你的描写，一个“运动健将”的形象跃然纸上。

篇四：运动健将作文300字

李聿书

我的小表妹是一个运动健将。别看她个子不高，精瘦精瘦的，但跑步、羽毛球这些运动项目，可各个都是她的强项呢！

有一次，我作为“家属代表”，陪她一起去参加幼儿园的运动会。到了跑步比赛的时候，只见她站在起跑线上，微微弯着背，弓着腰，左腿在前面，右腿在后面，一股随时准备出发的架势。随着裁判一声令下，她就以迅雷不及掩耳之势冲了出去。她像一道闪电，像一支离弦的箭，又像一头凶猛的小猎豹一样。40米、30米……10米，只见她遥遥领先，第一个冲过了终点。我情不自禁地为她鼓掌叫好。

她不仅跑得快，打羽毛球也非常厉害哦！在一个天气晴朗的下午，我们相约去打羽毛球。首先她发球，只见她把球高高抛起，球要落下时，她把拍子用力往前一挥，球便像流星一样在空中划过。她的拍子就像有魔力一样，球在她的指挥下，来去自如。在对打的过程中，遇到低球，她会快跑过去，蹲下接球；遇到高球，她又会伸长胳膊原地跳起，挥动球拍，猛地击球。球像一颗导弹一样，飞得又高又远。就这样，我们打得不亦乐乎，非常开心。

她就是我们家当之无愧的运动健将。

篇五：运动健将作文300字

孙婧宁

她有着一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光。脚上穿着一双运动鞋，一身黝黑的皮肤，头上经常挂着汗珠。她就是我的好朋友——沈诗垚。

要说起她的运动才能，数也数不清，其中她最拿手的就是羽毛球。别看她个子矮矮的，但是她的打球技术水平已经是全市前三名了。

有次她偷偷告诉我，她刚刚学羽毛球的时候，第一天上课就是练的颠球。颠球是个艰难的工作，第一步，眼睛要紧盯着球，随着球的位置变化而变化。第二步，球拍要稳稳地接住落下的球。就光这个动作，她练了整整六个月。然后是学发球，左手拿球，在左手放开球的同时，右手用球拍将球击向前方。

有一次，我跟着外公去体育馆看她打球，只见她满头大汗地在和教练对打，球一会儿左，一会儿右，她总能稳稳地接住球，打了整整一个小时，她都没停下来休息一会儿，喝一口水。她就好像永远有使不完的力，浑身充满着力量。

我觉得她真是一名优秀的运动健将，看来只有刻苦练习才能获得成功。

评语：你从外貌描写入手，突出了主人公的运动才能，表现了她刻苦训练的场景，人物形象鲜明，总结也很到位。