一个小游戏
今天老师和我们做了一个小游戏，叫“思维惯性”。
游戏开始了，老师笑嘻嘻地伸出一根手指，同学们异口同声地说：“一！”我想这也太幼稚了吧，幼儿园的小朋友都会念。老师笑着说：“你们把一读五遍。”同学们读道：“一、一……”我们读好了五遍，老师伸出了两根手指，可我们继续读着“一”。我本想读“二”的，可是“一”还是从我的嘴里抢了出来。老师露出了胜利的笑容，我们也笑了，笑得很尴尬。
老师又让我们把二读五遍。我想，这次我不会再让老师套到我了。“二、二……”我们读道。忽然老师把二变成了三，问道：“1+1等于几？”陆严澔喊得最大声：“三！”顿时，同学们哄堂大笑，教室里笑成了一锅粥。陆严澔也有点不好意思地笑了。
老师笑嘻嘻地说：“看来你们的数学不好啊！”有同学立马说：“我数学不好，但语文好啊！”“行，那我就考考你们的语文吧！”老师在黑板上写了两个字一一老鼠。老师说：“把老鼠读十遍。”我一边读一边用手指来算自己读了多少遍。我们刚读完，老师紧接着问道：“猫作 文 吧Www.ZuoWen8.coM最怕什么？”我们想都没想，大声说：“老鼠！”老师笑了：“怎么可能是老鼠呢，应该是老虎吧！”我们又一次被老师带到了陷阱里了。
同学们都不服，老师答应再来一次。她拿起一张纸条让第二组来读纸条上的内容，要求是看一遍就要很快地读出来。第一个同学上去了，念道：“小蜻蜓大眼睛”。这时，陆严澔说：“不可能这么简单，这里面一定有阴谋！”可是这第二组的所有人都找不到阴谋在哪里。老师把纸条拿到陆严澔面前，陆严澔先把纸条上的句子左右扫视了一遍，没有发现什么问题。老师催促道：“快点！”陆严澔只好又读了一遍“小蜻蜓大眼睛”。老师来到我们第一组的黄钱睿面前，他第一遍也念道“小蜻蜓大眼睛”，然后发现了错误在哪里，又说道：“老师，应该是‘小蜻蜓大眼晴’才对呀！”老师终于点了点头。黄钱睿虽然眼睛小，但他戴着一副眼镜，可真是心明眼亮。这次游戏老师诡计多，套路深，让我们上了一次又一次的当。不，不是老师，应该是“思维惯性”。
科学小游戏真好玩，我们得到了快乐，还学到了科学知识。
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