我做了一项小实验300字

篇一：纸杯烧水

刘嫚庭

假期，我看着《科学奥秘》这本书，书上说“用纸杯烧水，不但纸杯不会烧着，而且水还能烧开。”我心中产生了疑惑：咦！纸碰到火不是会烧着吗？怎么可能烧开水呢？为了解开我心中的疑惑，我决定做一次实验！

我们需要一根蜡烛，一个纸杯，一个打火机和一个盘子，准备好了后，我们就开始实验吧！（注意：在大人陪伴下做。）首先把纸杯装入清水，用打火机点燃蜡烛，在盘内滴几滴蜡油固定蜡烛，我问爸爸：“为什么要用蜡油来固定呢？”“因为蜡油是由固体化成液体，但是冷却会使它又化为固体。”爸爸自信地说。

接着把装有清水的纸杯放在蜡烛火焰上方加热，先冒出了一两个泡泡，到数不清，它们像皮球一样，热情的翻滚，最后让水烧到沸腾。“水，果真烧开了。”我高兴的叫道，“实验成功了！”

但我还是不能知道为什么纸杯不会烧着，经过网上查阅资料，明白了：点燃一张纸的温度需要180度左右，而水的沸点比较低是100度。纸杯烧水的时候，水不断从纸杯上吸收热量，水烧开后热量转成水蒸气蒸发掉，却始终达不到燃点，所以纸杯不会烧着。

篇二：用杯子演奏音乐

王楚贤

你听过用杯子演奏的音乐吗？听说做了这个实验就会成为小音乐家！今天我们就来试试吧！

在做实验之前，我很激动，因为我是第一次做这个实验。我们先把七个同样的玻璃杯整齐的放在桌子上，因为我们要调试出七个音符。然后再往杯子里倒入不同高度的水。

接下来就是激动人心的时刻了，我们要用筷子来敲出音乐了！但是第一次敲出来的音乐并不是规律的DoReMiFaSoLaTi。我思考了一下，原来是玻璃杯里的水位不规律。我重新调整了七只玻璃杯里的水位，让它们的水位呈现梯形下降。我一边调水位，一边试着敲打。

终于，我敲打出了DoReMiFaSoLaTi！最激动人心的时刻到了，我敲打出了一首《小羊羔》，弟弟在旁边兴奋地鼓掌！实验证明杯子是可以演奏出美妙的音乐。

你想知道其中有什么原理吗？爱迪生告诉我们，玻璃杯中的水越多，敲打时，振动越慢，发出来的声音越低。玻璃杯中的水越少，敲打时，振动越快，发出来的声音越高。因此，我们可以根据水位的高低，敲出高低不同的声音，来演奏简单的音乐。

这是不是很有趣？以后我会分享更多精彩的实验故事。

篇三：神奇的水杯

王家雯

今天，我写完作业。翻开了实验书，发现了一个有趣的小实验。我灵机一动：“我也来做一做实验吧！这个实验的名字叫“倒过来不会漏水的杯子”倒过来不会漏水的杯子？不可能吧！好了，现在我要来揭开这个谜题了！

实验要用到的道具有：一张纸巾、一个杯子、还有许多清水。首先，要往杯子里装满水，看着水位一点一点升高直到溢出来。我便把水龙头关上了。我情不自禁地期待起来。接着，我小心翼翼地把纸巾放在杯子的瓶口上。然后，用手轻轻地压着纸巾。

我发现纸巾不但没有鼓起来，反而还凹了进去。我怀着激动的心情将杯子翻转过来。最后，见证奇迹的时刻到了。我把手轻轻地挪开。哇！太神奇了！水竟然没有流出来，和书上讲述的一模一样。

我惊讶地看着手里的水杯。脑子里飞快地思考着。为什么水杯倒过来然后不会漏水呢？为什么纸巾放上去后不会鼓起来，反而是凹进去了呢？我跑去问了爸爸，然后爸爸告诉我：是因为物理学中压强的原理，当杯子装满水倒过来时，纸巾把空气给隔绝了。外部的大气压强压着纸巾，使纸巾紧紧贴在杯子上，所以水就流不下来。

原来生活中还存在着许多我们并不知道的有趣现象。让我明白了平常也要多动手、多思考，多去发现生活中的一些不可思议的事情。

篇四：纸片托水

谢紫淇

今天，我在书上看到“纸片托水”这个实验，我很好奇，纸片怎么能托住水呢？我带着疑问，开始了实验。

我需要准备水，一个平口的杯子和一张比杯口大的纸片。首先，我把水龙头打开，在杯子里装满水。然后，我轻轻地把纸片放在杯口上，小心翼翼的一摁，这时我紧张得说不作 文 吧Www.ZuoWen8.coM出话，生怕水漏出来。最后，我用手捂住杯口的纸片，把杯子倒过来，慢慢地松开了手，水并没有流下来，我觉得很不可思议，又晃了晃杯子，水还是没有流下来，真是太神奇了！

实验是做了，但问题的答案还是不知道，就在我绞尽脑汁想答案的时候，姐姐回来了，她可是我们家的“小百科书”呢！无论什么问题，她都知道。我问她：“姐姐，为什么纸片能托住水呢？”姐姐回答道：“这是因为大气压力作用于纸片上，对纸片产生了一种向上的托力，所以即使杯子在没有盖子的情况下倒置，水也依然不会流出，就像是纸片托住了水一样。”这下我心中的问题终于有了答案。

我跟姐姐一起又做了几次同样的实验，都成功了。

其实在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情。

篇五：纸桥

洪梓乐

书上说，折叠后的纸能承受起一个杯子的重量，但平面的纸却不能。这究竟是真的吗？为了解开我的疑惑，我决定做个实验。

星期天的上午，我从橱柜里拿出三个塑料杯子，又从我的书桌上拿出一本作业本，从作业本上撕下两张一样大小的纸。我先摆好两个塑料杯子，使它们之间的距离略小于作业纸的长度。接着，把第一张纸当做桥搭在两个杯子中间。

我想，纸那么软，怎么能承受起一个杯子呢？于是，我带着疑问在纸的上面小心翼翼地放上第三个杯子。此时此刻，我觉得心里有一只小兔子在“砰砰”直跳，下一幕会发生什么呢？哎呀，这座纸桥承受不住了！“扑哧”一声，纸桥塌下来了！

然后，我把第二张纸沿着它的长平行多次对折，形成锯齿状，还是搭在两个杯子中间。我思考了一下，想，放上第三个杯子会不会像第一张纸一样塌下来呢？我一边想一边把第三个杯子轻轻地放在纸桥上面。哇，太棒了！居然和书上说的一样，锯齿状的纸桥稳稳地承受住了第三个杯子。实验成功了！我高兴得手舞足蹈。

突然，我又转念一想，随着时间的推移，纸桥会不会再次塌下来呢？于是，我又目不转睛地盯着纸桥，继续观察纸桥的变化。大约又过了五分钟，我发现纸桥依然没有塌下来，杯子还是纹丝不动地立在纸桥上面。

同样的纸，平面的纸和折叠后的纸的承受力为什么有这么大的不同呢？这中间藏着怎样的秘密呢？我查了查书，书上说，折叠后的纸能承载起一个杯子的原因是：折叠后的纸有了合力，把压力分散到了多个斜放的纸墙之上，所以比平面的纸具有更大的承受力。

这就是我做的实验，是不是很有趣？赶快动手自己做一做吧！

篇六：会叠罗汉的玻璃杯

陈思诺

我在书上看到杯子有粘住对方的能力，无论怎样拿起它，它们还是可以紧紧的粘在一起，真是有趣极了！所以，我决定做这个实验。

首先，我和爸爸在家里拿出相同大小的玻璃杯，把它们都装满了水，玻璃杯中的水清澈见底，它们静静的，好像在思考什么问题一样，如果摇摇它，它就会冒出一团一团的小泡泡。接着，我拿出了一张四四方方的纸，把它轻轻的放在其中的一个玻璃杯上。

然后，爸爸用力地按了按纸，快速的把杯子反了过来，“快点！快点！”我在一旁着急地喊着，直到爸爸把两个玻璃杯的杯口对齐后，我才小心翼翼的把杯子中间的纸抽了出来，我看了看上面的纸，竟然一滴水都没有，太神奇了！

做完实验后，我有一个小小的疑问：“为什么一滴水都没有漏出来呢？”

于是，我把这个疑问告诉了爸爸，通过爸爸的解释，我终于明白了，原来是因为水本身具有表面的张力，所以杯口之间的空隙会被填满，再加上外面大气压力的作用，才能做到滴水不漏。

在这时，爸爸对我说：“如果你把玻璃杯拿下来的话，就会有很多水流下来。”听了爸爸的话，我迫不及待的想试试，结果我发现，这件事并没有我想像中那样简单。我用手拿着杯子费了九牛二虎之力，终于把杯子给掰开了！突然间，水像“河流”一样涌了出来，我吓了一大跳，转头就跑！我的心里既开心又紧张，因为我成功的把杯子分开了！

通过这次实验，我了解到了一些科学的基础知识。原来，在我们的日常生活中也能接触到这么多的科学知识呀！