有趣的生活作文三年级

篇一：神奇的科学课

（作者：刘宸宇）

周五，我上了节神奇的科学课。老师先给我们看了哥哥姐姐们做的实验，然后拿出了瓶子和一个乒乓球。她把乒乓球放在瓶口上。明明瓶口比乒乓球大，但瓶子倒过来，乒乓球也不会掉出。这是为什么呢？

正确答案是瓶子里面装满水，水和空气夹着乒乓球，所以它就会被瓶口吸住。

如果大家不信，就做一下这个实验试试哦！

篇二：足球比赛

(作者：曾思浩)

星期一下午，我们足球队内分组进行了一场练习赛。

我担任左前锋，王亦可担任右前锋，刘松岩担任左后卫，王帅迪担任右后卫。比赛开始，王亦可把球传给我，我又传给王亦可。王亦可单刀连过数人，射门，被对方的朱文杰拦了下来。

朱文杰将球传给陈泊宇，陈泊宇又传给刘佳，刘佳带球，组织进攻，被我拦下来了。我带球突破对方球员的防线，射门，球进了！比分1：0。

后来陈泊宇他们又进了一球，锁定平局1：1。

篇三：画锦鸡

（作者：李梓翧）

今天，我去上美术课，老师教我们中国凤凰画锦鸡——锦鸡。它分为白腹锦鸡和红腹锦鸡。我们画的是红腹锦鸡，它色彩鲜艳，外形就像一只小母鸡，只是多了几根长长的尾巴。它的腹部和头部是红色的，头上有黄色的羽毛。它的背部有三种颜色：红色、浅蓝、深蓝，尾巴是棕色的，有许多五颜六色的小点。它的脚很特别，因为它的膝盖是向后弯的。

我好想见到真的锦鸡啊！

篇四：快乐的万圣节

（作者：杨瀚元）

今天英语课有万圣节的活动。我们来到上英语课的地方，教室里老师正在播放万圣节的音乐。本次活动课有4个项目，分别是打气球、吹气球、拔河、套圈子。

我最最喜欢的就是摸气球。规则是每个人蒙上眼睛去摸一个气球，气球上有很多得分，摸几个得分就有几个糖果。每个人有三次机会。我非常喜欢吃糖果，所以最喜欢这个游戏。

终于盼到最后一个环节，蒋老师把手放在抽奖盒里抽奖，三等奖是很漂亮的盒子或气泡胶，二等奖是沙发靠垫，一等奖是玩具盒子，我都非常的喜欢。

虽然我一个奖也没抽中，不过有我爱吃的糖果，我最喜欢万圣节了！

篇五：第一次做菜

（作者：王瑞麟）

今天，我的心情好的不得了，决定给全家做一道菜，叫——蕃茄炒鸡蛋。我先把鸡蛋破壳、搅拌，途中加入盐和糖搅拌。然后把西红柿切成碎备好。锅内放入菜油，等油烧热了把蛋放入锅中，翻炒均匀后把西红柿放入锅中再次翻炒。鲜红的西红柿配上金黄的鸡蛋，我的口水就像《望庐山瀑布》中的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

篇六：周末偶遇

(作者：钟佩佑)

我很作 文 吧Www.ZuoWen8.coM久都没去万象城了，昨天终于和弟弟一起去玩了。我们先去看小人书，然后玩游戏、耍帐蓬。我们在帐篷里面跳来跳去的，玩得可开心了。

这时，突然进来了一个小女孩，竟然是我幼儿园的同学——妙妙。我好高兴哦！自从幼儿园毕业后，我第一次碰见她。

我们有好多的话要说，互相交流了各自的学习情况。我感觉她学习比我努力，成绩比我好。我想，在这最后半学期，我一定加把劲儿，认真学习，期末考试成绩赶上她。

篇七：我的礼物

（作者：王子秋）

今天我去外面上课时，得到了神秘的一个小盒子，盒子上有很多的小花，还有一只独角兽，可爱极了。盒子外配有一把小锁和一把钥匙。我充满了好奇，里面到底是什么意外的惊喜。

放学后我迫不及待地回到家里，拿起钥匙快速地打开盒子，发现里面有一堆奖点。我数了一下大概有1350个奖点，高兴得跳了起来。原来是我参加征文比赛得到了入围奖。喔！这是老师对我的鼓励，我一定会继续加油！

篇八：万圣节

（作者：何晨霄）

同学们，你们听说过万圣节吗？每年的11月1日，是西方的传统节日——万圣节。为了庆祝这个节日，孩子们会打扮成各种鬼怪的模样去敲别人家的门，并说：“不给糖就捣蛋。”

我也让妈妈给我买了一套海盗装扮。有骷髅帽子、独眼眼罩、红黑披风和海盗斧。今天晚上我就要扮成海盗杰克的样子，来敲你家的门哦。请记住，不给糖就捣蛋！[呲牙]

篇九：王老师的小秘密

（作者：张景然）

你们猜，我下课最喜欢去的地方是哪里？操场？不对。图书角？也不对。当然是体育馆啦！

我每次去体育馆都会看见王老师在打篮球。我就会跑过去和他抢球。我发现，王老师中场投球有百分之九十的几率会往左偏，只有百分之十的几率能投进篮筐。

据我观察，王老师习惯左手护球，右手投球，估计是力度不均，所以总是往左偏。自从发现了这个秘密，我再也没有站在篮筐左边了，因为我上次就在那被打到过。

王老师也要练练球技呀！

篇十：分工合作

（作者：邓熙妍）

班会课上景老师让我们做大扫除。我们小组和6小组负责左边的墙及图书角。

我们小组的女生都跑去图书角整理书了。可是我觉得不能所有人都在这里整理书，我们需要分工合作，这样才能在最短的时间内又快又好地完成任务。于是我、宋若涵和秦铭泽就去擦玻璃了。

我发现窗户槽里面很脏，而且还有铅笔屑，我把我从窗户槽里擦出来的灰尘拿给老师看，她都吓了一跳。

通过分工合作，我们又快又好地完成了任务。老师表扬道：“你们看，六七小组把玻璃擦得好干净呀，图书角也整理的好整齐！”

我们开心地笑了。