三年级上册那次玩得真高兴作文

篇一：三年级上册那次玩得真高兴作文

子昕

今天天气虽然冷，但并没有冻住我们那颗激动的心，因为今天亲爱的谢老师给我们上了一节游戏课。

首先登场的是一二三，木头人！当老师还在讲规则的时候，我的脑子里就已经跳动着千千万万的姿势了，当老师说“一二三！”我们便异口同声地回答：“木头人！”说完便摆起了一个喜欢的姿势，我趁谢老师不注意，偷偷瞄了周围的同学一眼，哈哈！同学们的姿势也太逗了吧，有的摆孙猴子的姿势，有的摆大鹏展翅的姿势，有的摆变形金刚的姿势，还有人也在偷瞄别人，本来教室鸦雀无声，这时，一个同学笑了起来，紧接着大家都哈哈大笑，一个游戏就以失败告终了。

我们以为一二三，木头人！好玩，没想到后面的游戏更好玩，那就是今天谢老师带给我们的新游戏是“你逗我笑"。老师说明了规则后，就开始选主角："子昕，泽宇。"当老师说出我的名字时，我受宠若惊，兴奋而紧张的走上了讲台，哲宇逗我笑，我害怕自己会笑出声来，于是用力的咬了一下舌头，计时开始，我紧盯着泽宇的眼睛不放，想着悲伤，痛苦，被冤枉的事情，如果细心的话，会发现我早已握紧拳头，咬紧牙关，30秒过后，我胜利了，因为一个人在愤怒的时候怎么会笑呢？要不是想起《论语》中的不迁努，不贰过。我的眼睛里惧怕会充满杀气，接下来的几场让人肚子都笑疼了。

这是一节丰富而有趣的课，它让我终身难忘！

篇二：三年级上册那次玩得真高兴作文

文泽

今天虽然很冷，但是没有冻住我们那颗激动、火热的心，因为我上了一节最有意思的作文课，也是跟谢老师一起玩，玩得真高兴啊，下面我介绍一下怎么玩吧！

当然，我们在教室里玩，谢老师说我们玩123木头人，老师说123，我们说木头人，那时我就在想：我能坚持多久呢？谁会先动呢？第1局开始了，老师说123我们是木头人，话音一落整间教室就鸦雀无声，连同学的呼吸声都能听到，过了三秒就有人动了，我也不知道是谁，游戏就以失败告终，第2局开始了，老师说123我们又是木头人，又是一次鸦雀无声，我向左右看了又看真是千姿百态，有的像猴子似的，有的像大鹏展翅，高飞过了一会儿，就有人笑了越来越多笑声，还是失败了，到底是谁先笑的呢？好像知道啊！

我以为木头人很好玩，没想到后面还有更好玩的，那就是你逗我笑，游戏规则是一人逗一人笑。逗的人要在30秒内逗笑对方，如果对方笑了就逗的赢了，如果在30秒内对方没有笑，那就是笑的那一方赢了，我当时玩的心情是很紧张的。我们要把笑的逗笑，却把其他人都笑了。还有几局，何泽鹏和钟炫，还没开始钟炫就笑了。叶思曼和黄丽说，黄丽说我没看他有经常笑的样子，所以说没有赢张子欣和叶紫与张子行的事憋着的，到最后游戏结束了才行。我的心情真高兴！

这节作文课是我上过最有意思最有趣的一节课！

篇三：三年级上册那次玩得真高兴作文

小语涵

虽然今天很冷，但是却冻不住我们那颗激动的心，因为我们上了一堂有趣的游戏课。

首先登场的游戏是木头人，应该很多人都玩过，不过，这次我是和最亲爱的谢老师一起玩的，和之前玩的感受完全不一样，谢老师开始讲规则了，她说“我先说123然后我们接木头人，说完这句话后不许动了。”谢老师话音刚落，我脑子里就有了问题。我能坚持多久呢？我会动吗？摆什么动作呢？我的小脑袋正在努力搜索的时候。谢老师就开始说了：“123！”我们响亮的接到：“木头人！”说完，大家就一动不动了，三秒不到，教室里就有笑声了，渐渐地，越来越多人笑了，到了最后教室里就沸腾了，原本以为我可以坚持到最后，结果我还是忍不住笑了，第二轮也是一个样。

我以为木头人已经很好玩了，可是第二个游戏却比我想象中的更好玩，这个游戏的名字叫“你逗我笑”游戏的规则是：两个人对视，一个人逗另一个人，另一个人要控制住，不许笑，如果那个人笑了，逗的人就赢了，如果逗的人始终没有让另一个人笑，那没笑的那个人就赢了。我们因为时间比较紧，所以设定为30秒，第1组上的是何泽鹏和钟炫，开始了，何哲鹏做了一个偷笑表情，钟铉立马就笑了，这的确输的有点快。第2组是诗曼和丽卓，力卓赢了，第3组是子昕和泽宇，子昕赢了。第4组是芯彤和文泽，无论文泽怎么搞怪，芯彤就是不笑，所以当然是芯彤赢啦。

这节课是我们最开心、最难忘的一节课，希望你们也可以有这样一节课哟！

篇四：三年级上册那次玩得真高兴作文

张果

今天虽然非常寒冷，但是没有冻住我们那颗激动火热的心。因为今天我们和最喜爱的谢老师上了一堂最有趣的作文课。

第1个登场的游戏是，“123木头人。”谢老作 文 吧Www.ZuoWen8.coM师讲了一下游戏规则——只要老师说123，等一会儿我们就说木头人。谢老师在说的时候，我在想：我摆什么动作好呢？我的动作会不会和别人撞动作呢？这一下我脑子里蹦出了好多问号。游戏开始了，等老师说完123，我们就说木头人。语音刚落，教室里霎时变得鸦雀无声。教室里每个同学都摆了不同的动作，有奥特曼的动作，有花的动作，有大熊展翅的动作，还有睡觉的动作，一共玩了两次，第1次岂麟动啊，第2次我很好奇，瞄了一眼没想到把我逗笑了，钦驰他的动作把自己摔了一跤，太搞笑了。哈哈哈……太搞笑了。

我们都觉得123木头人更好玩，没想到后面的游戏更好玩，名字叫——“你逗我笑”。游戏规则是选一个人来逗笑，再选一个人来被逗笑。一共选了四组。一组是我同桌泽鹏和钟铉，泽鹏逗钟炫笑，是泽鹏赢了。第二组是子昕和泽宇，泽宇逗子昕笑，子昕赢了。三组是思漫和立卓，思漫逗立卓笑，立卓赢了。四组是文泽和芯彤，文泽逗芯彤笑，芯彤赢了。一组泽鹏做了一个笑的动作，钟炫就笑了。二三组的逗笑同学，都没逗笑被逗笑同学。四组文泽千姿百态，都没逗笑芯彤，她太厉害了。

今天可真是我这个月最高兴的一天。

篇五：三年级上册那次玩得真高兴作文

铭洋

虽然今天特别冷，但是冻不住我们那颗激动的心，因为我们最喜欢的谢老师给我们班上了节特别的作文课。

说这节课特别是因为那是以玩游戏的方式上的语文课，这就是我们经常玩的“一、二、三”木头人游戏，而且这次玩的跟以前玩的不一样，这次是谢老师说“木头人”，同学们说“一、二、三”。游戏还没开始的时候我在想“我应该摆什么动作好呢？怎样才不会倒下呢？”。开始游戏了，我做了一个“大鹏展翅”动作，我还偷偷地瞄了一下下其他同学，有的摆奥特曼、有的摆炫酷动作、有的摆普普通通的姿势，教室里霎时变得鸦雀无声，过了一会儿不知道谁在偷偷的笑了一下，哦，原来是黄鑫桐呀！

原本以为我们一直玩“一、二、三、木头人”游戏，可这时谢老师偏偏又给我们换了一个比这还好玩的游戏，那就是“你逗我笑”这个游戏，左边的同学来逗，右边的同学必须憋住不笑，第一个上场的是何泽鹏和钟炫，一开始他们俩都不笑，忽然听到谢老师说“何泽鹏，你去逗钟炫啊！”，何泽鹏摆出各种不同的动作，何泽鹏忍不住自己先笑，然后钟炫也跟着笑了，而且都笑得那么开心、那么高兴，第二场是叶思漫和黄立卓，黄立卓说的是天津寻宝记中的“逗你玩”，叶思漫笑得合不拢嘴巴！第三场是何文泽和小芯彤，何文泽做了许许多多不一样的动作，千姿百态，可是小芯彤依然没有笑，第四场是叶泽宇和张子昕，他们俩的演出跟何泽鹏和钟炫的一样。

这是一个让人特别开心和高兴的一节课，让我久久不能忘怀！

篇六：三年级上册那次玩得真高兴作文

立卓

今天虽然天气很冷，但是拦不住我们那颗激动火热的心，因为我们上了一节好玩有趣的游戏课。

首先登场的是一二三木头人游戏，虽然我们很多人玩过，但这是我们第一次和亲爱的谢老师一起玩，好激动啊！游戏开始了，谢老师说，321，我们说，木头人，然后我们就不动了，教室里霎时变得鸦雀无声。我心理很紧张，一动也不敢动，但我也很好奇大家是什么样子的，于是我就偷偷瞄了一眼，看见有的同学摆出孙悟空的造型，有的同学摆出睡觉的姿态，还有的同学摆出一本正经的样子……真是千姿百态。过了一会儿，有些同学坚持不住啦，有的在偷笑，有的动了。游戏结束，我们输了，谢老师赢了。

后来我们还玩了一个游戏，叫你逗我笑，我觉得这个游戏比321木头人更好玩。游戏规则是，一个同学逗另一个同学笑，如果被逗的那个人笑了，就说明他输了。老师让我和叶思漫到讲台上玩这个游戏，我是被逗的那个。在讲台上刚刚站定的那一刻，我有点小激动，不自觉地想笑，可是我一点也不想输，我慢慢调整情绪，不管叶思漫做出什么样的动作，我都坚持着不笑。有一个瞬间，我差点忍不住了，就咬着牙，让自己感觉疼痛就笑不出来了。最后我咬牙坚持了三十多秒，老师说时间到，哈哈，我赢了，总算能开怀大笑了。我们玩得真高兴！

这堂游戏课好玩有趣，充满了欢声笑语，让我一直念念不忘。