我做了一个实验三年级下册作文
今天这堂科学课，又要发生什么呢？
只见，老师带来了水盆、纸巾、回形针、玻璃棒、还有一杯有颜色的水，看来这节科学课要做有趣的实验了，老师果然说要做实验。我迫不及待的举手问道：“老师，今天的实验是啥？”老师带着神秘的表情说：“今天的实验叫水上漂针，请问哪位同学听过这个实验？”大家都争先恐后的问：“老师，水上漂针是什么呀？”老师还是保持着神秘感：“一会儿你们就知道了！”老师再问道：“有没有同学知道这个实验？”教室里鸦雀无声，仿佛连根针掉在地上都能听见，看来没有人听说过这个实验。
“好吧，那我就教你们这个实验吧！首先，先要给水盆里装满水，然后准备好一个回形针，再准备一张纸巾，先把纸放到水面上，纸是不是浮了起来呀？”老师问道。“是。”我们异口同声的回答。“然后再把针放在纸上，再拿一根棒子顶着水里的纸。”眼看着纸沉下去作 文 吧Www.ZuoWen8.coM，但是回形针却没有沉下去，而是浮在了水面上，可是，再用棒子顶了一下回形针，水没过了回形针，迅速的沉下去了。我在想：水面不是应该有浮面吗？怎么一顶就沉了下去呢？我问老师：“老师，您能给我们讲一下原理吗？”科学老师说：“当然可以，回形针之所以浮在水面上，是因为它在一张纸上，表面有一层小水滴，手拉手撑住了回形针，这就是表面张力。而直接放在水面上的回形针不容易放平，碰到回形针的小水滴太少，就撑不住回形针呀，因此会下沉。而垫了纸巾的回形针，可以很平的放在水面上，就有好多小水滴一起撑着它，这样回形针就像躺在水面上，不会沉到水底了。”
我们听了这个原理后，个个张开嘴巴，恍然大悟！原来身边很多的现象都是有科学的原理，就像牛顿被苹果砸头，发现万有引力原理，因此，我要经常发现身边有趣的自然现象，多寻找原理，也许我能成为一个发明家呢。
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