文具盒里的争吵三年级作文

篇一：文具盒里的争吵三年级作文

李菲洋

在一个阳光明媚的下午，有一个文具盒里不停地发出声响。里面的钢笔、铅笔挤来挤去互不谦让。

有一支黄黄的钢笔，身上印着一个小猫的图案，非常美丽。还有一支紫色的印着一个个五角星的铅笔，看起来特别好用，上面还带着一个小小的橡皮，像戴顶白帽子。他们在一个又长又窄的文具盒里，你挤我碰。黄色的钢笔气呼呼地说：“你那么细，为什么要挤我？”紫色铅笔慢悠悠地说：“我这么细，已经不占地方了，难道还让我再细？”忽然间两支笔听到另外一个声音，是谁在说话呢？哦，原来是我们的邻居橡皮呀。橡皮说：“你们在干嘛？”黄色的钢笔说：“他一直在挤我。”紫色铅笔急忙说：“不是，是你一直在挤我。”橡皮说：“你们互不谦让，是永远不可能成为朋友的。既然是在一个文具盒里的，都是主人的小帮手，不能你挤我碰，要和平相处。”橡皮说完后，紫色的铅笔和黄色的钢笔好像都明白了什么，然后互相谦让，给对方让出了多余的位置，文具盒立马宽敞多了。文具盒里一片其乐融融的景象，大家都开心的笑了。

篇二：文具盒里的争吵三年级作文

王美丽是个美丽的小姑娘，拥有一个美丽的文具盒。文具盒里有一些精美好看的文具，平时王美丽对待这些文具就像对待自己美丽的脸蛋一样，时刻保持着干净整洁，捧起欣赏时就爱不释手。

因为王美丽对文具的爱惜，文具们就渐渐骄傲起来，个个都认为自己对美丽的学习帮助最大，自己才是最棒的。于是，在一个夜深人静的晚上，文具盒里上演了一场“我才最棒”的激烈争吵。

钢笔慢条斯理、摇头晃脑地说：“我理所当然是最棒的，因为主人用我最多。”

铅笔听了，冷哼了一声：“最多不是最棒，就像每天吃食物一样，吃饭最多不能代表饭就是最好吃的。我写了，主人错了还可以改回来，我才是最棒的。”

“啧啧啧，你能改还不是因为有我。”橡皮檫不甘示弱地说。

“就你，有我厉害吗？”改正带一听橡皮的话马上牛气哄哄地出场了：“无论钢笔、铅笔，写出来的我都能改，橡皮小子，你行吗？”

“我……我……”橡皮听了气得话都说不出来了。

趁着沉默的瞬间，尺子兄弟们抓紧时间集体登场：“我们能帮助主人画出各种图案，数学课，美术课，你看我们忙得跟牛一样，那是因为我们用途大呀！”

“啐，有什么了不起，我也会画图呀，而且比你们画得更快。”圆规终于耐不住性子了。

“呸，你画的图左一个蛋右一个蛋，横看是个蛋竖看一个蛋，我看你是想让主人考试打零蛋，能像我们一样量出距离和角度吗？”量角器不愧为尺子兄弟中的“伶牙俐嘴”，几句话就把圆规气倒在地上，两脚笔直了。

“你……你……你……”“我……我……我……”文具盒里一片混乱，争吵没完没了。突然，一个小身影起来上厕所，不小心把文具盒撞倒了……

第二天，王美丽上数学课画圆，找不到圆规，生气地把文具盒扔到了地上，钢笔、铅笔、橡皮、改正带、尺子散落一地。此时的圆规呢？静静地伤心地躺在主人家里的书桌下面。原来是被主人粗心遗忘了。

王美丽放学回到家，文具们又团聚了，但当天夜里，大家都没有再争吵。想起白天王美丽发怒，文具盒爷爷说：“你们不吵就对了，每个人都有它的用处，如果主人失去了我们其中一个，就有很多事做不了，我们要正确看待自己的长处和对待别人的短处。”文具们听了，脑袋勾得更低了。

秦邦睿

篇三：文具盒里的争吵三年级作文

彭馨仪

夜深人静的一个晚上，人们都睡着了，只有风把树叶吹得摇曳起来发出的“沙沙”声。此时，窗边书桌上的文具盒里发生了激烈的争吵，原来是文具们在争论谁才是小主人最有用的文具。

“我是小主人最有用的文具，”铅笔激动地从文具盒里跳了出来，双手叉着腰，眼睛扫视着其它的文具，脸上挂着得意的笑容，“小主人每天都要用我来写字。”

“哼，我才是小主人最有用的玩具，”橡皮也跳了出来，右手指着铅笔，皱着眉头，眼睛瞪得大大的，“小主人写错了字，都要用我来擦。”

“不不不，我才是小主人最有用的文具，”尺子不慌不忙地走到他们跟前，双手搭在他们的肩上，眉毛舒展着，眼睛笑成了月牙，“小主人要用我来量长度、画直线，这些是你们都做不到的。”

正在文具们吵得不可开交时，文具盒爷爷说话了。“我们都是小主人的好帮手，”文具盒爷爷抬起头，摸了摸发白的胡须，眯着眼睛，露出淡黄色的牙齿，“我们应该团结才是，一起为小主人服务。”

听了文具盒爷爷的话，他们三个都羞红了脸，纷纷都低下了头：

“我不应该太自得。”

“我不应该太高看自己的。”

“我们应该团结才是。”

……

从这个故事中我明白了：我们不能太骄傲，应该团结朋友一起发挥自己的长处。

篇四：文具盒里的争吵三年级作文

丁雪琪

从前，有一个非常安静的文具盒，里面住着铅笔、橡皮、直尺、削笔刀等文具。大家团结友爱、互相合作，共同为小主人服务。

有一天，这份平静被一阵争吵声打破了。

先是铅笔骄傲地说：“你们看我的功劳多大，要不是我，主人都写不出这么优美的文字！”

橡皮听了，有些不服气地说：“铅笔，你别在那儿孤芳自赏了，每次你写错的字还不是我帮你擦掉的？所以还是我的功劳最大！”

这时，直尺也坐不住了，更加不服气地说：“你们俩真是忘恩负义的家伙，要是没有我，你们能帮小主人把线画的那么直吗？”

“我的功劳才大呢！”削作 文 吧Www.ZuoWen8.coM笔刀也加入了争吵的队伍，“要不是我把铅笔削的又细又尖，就凭你们，怎么可能写出这么美丽的字来呢？”

“我的功劳最大！”“我的功劳才最大！”……一时间，文具盒里热闹起来，所有的文具都在争先恐后述说自己的功劳，好像谁的声音大，谁的功劳就是最大一样。

就这样，它们一直吵到了凌晨。终于，文具盒开口了：“大家不要争吵了，要我说，你们的功劳都很大。铅笔可以帮主人写出一手好字，但是，如果写错字了，就得靠橡皮来帮忙了。另外因为主人每天都要写字，所以削笔刀也是必不可少的。还有，当主人需要画图的时候，肯定也离不开直尺的帮忙。所以说，我们是一个整体，只有大家齐心协力，互帮互助，主人才能安心地上课学习啊！”

文具们听完文具盒的话，都惭愧地低下了头。文具盒里又恢复了往日的平静。

篇五：文具盒里的争吵三年级作文

又是一个夏日炎炎的夜晚，我洗漱完毕后，躺在床上，热的翻来覆去像煎鱼似得怎么也睡不着。忽然，隐隐约约地听到了书包里发出悉悉索索的声音，我光着脚丫蹑手蹑脚地走向书桌，靠近书包，原来是我的文具们在大倒苦水。我坐在椅子上，屏住呼吸听它们说叨起来。

首先是我的钢笔小黑，只听它闷声闷气地说：“小主人吊儿郎当，对我太不友好了，她时常用我时到处找，不用我时胡乱塞，搞的我一不小心就摔到了地板上，提心吊胆的我都得了心脏病。”

“小黑你说的真对。”铅笔丫丫气呼呼地说，“主人一点都不爱惜我，每次都是要了命的削我，你们看看我被她削成啥样了，都没型了，她太浪费我们铅笔了，要知道我能到她手里多不容易，呜呜呜……”

彩笔说：“丫丫妹妹，你别哭了，你看我也比你好不到哪去，小主人不管是高兴还是不高兴，就会乱涂鸦，三下五除二就让我缺了水，我都快一命呜呼了，她还将我大卸八块，给我做个解剖，我的同族都快被她灭光了。”

直尺说：“咱咋就摊上这么个主人，我本有棱有角，身上刻满了属于我的生命符号，你们看看我被她祸害的，现在是无棱无角，生命符号都快被磨光了，我现在就好比没穿衣服一样……”

文具盒插嘴道：“都别哭诉和抱怨了，比起你们的不成样子现在更为严重的是我快要散架了，以后我可能都不能再给他们提供温暖的家了，而等待我的将是垃圾桶，我是真的舍不得离开你们啊！”它说完话后，文具盒里穿来一阵阵唉声叹气和低低的啜泣声。我忍不住泪流满面，无心之举竟带给它们灭顶之灾，我真不是个好孩子，一边自责，一边胡乱的抹着泪水，胳膊肘不小心碰到了桌子，文具们立即没了声响。

我呆呆地打开被我摔的面目全非的文具盒，看着这些陪我度过无数学文识字的白天，陪我度过漫漫长夜的文具们，我竟从未把它们当伙伴，当朋友，只知道利用并丢弃它们，真是好懊悔哦！同学们，学习用具都是我们值得保护的好朋友，我们应该呵护它们，更要爱惜它们。

篇六：文具盒里的争吵三年级作文

陈怡恺

一个冬天的夜晚，大家都早早地睡下了，安静祥和的夜被一阵争吵声打破了。“我的功劳最大！我的功劳最大！”原来是厨房角落里的一个旧文具盒里的文具们正在争论谁的功劳最大。

事情是这样的：文具们在冰冷的文具盒里躺着睡不着，很无聊，于是文具盒爷爷提议说：“咱们来比一比谁的功劳最大吧！”“好呀！好呀……”大家异口同声地答应了。

铅笔第一个跳起来说：“我的功劳最大！上次主人用我画的玫瑰花比赛得了第一名呢！”“臭铅笔！”橡皮使劲跺着脚，你画玫瑰花的时候一直出错，不是我给你收拾乱摊子，主人能拿第一吗？所以我的功劳最大！”

“我的功劳最大！”直尺急红了眼，“因为我，主人上次的数学作图题才没被扣分，语文阅读题才画出了漂亮的波浪线。”他轻蔑地看了一眼橡皮和铅笔。

大家都争着说自己是功劳最大的那一个。小主人啄木鸟被争吵声吵醒了，匆匆忙忙地赶过来。它打开文具盒，冷静地说：“伙伴们，你们的功劳都最大，每个文具都有自己的优点和缺点，你们怎么能用自己的长处跟别人的短处相比较呢？你们中缺了谁都不行！”文具们这才明白了万物都有优点和缺点，我们应该多发现别人的优点，万众一心才能做大事。

人心齐，泰山移。文具们下定决心以后不管遇到什么事都要团结友爱。从那以后文具们团结合作。铅笔写错了，橡皮一马当先，冲上前把写错的字擦干净。遇上连线题，尺子冲上去让铅笔靠在它身上，画出了又直又美的线。它们一起帮助小主人拿到了更多第一名。

篇七：文具盒里的争吵三年级作文

资明哲

我有一个深蓝色的太空人文具盒，里面有很多我精心挑选的文具，有铅笔、有钢笔、有尺子，有橡皮、还有一支蓝色的萤光笔……它们既是我的好伙伴，也是我的好帮手。

在一个深秋的夜晚，星星困得眨眼睛，外面安安静静的，文具盒里就不一样了，里面倒是热闹非凡。

它们正在比谁对小主人立的功劳大。铅笔骄傲地说：“小主人每次画画、画线都要用我，我的功劳最大了。”听到这句话，钢笔撅起了小嘴巴不服气地说：“谁说的？小主人现在都三年级了，要用钢笔写字，他才不用你呢！我的功劳大。”这时一向宽容厚道的钢笔擦先生不高兴地说：“钢笔你每次写错字，都是我帮你改掉错字的，小主人应该更喜欢我才对。”尺子反驳道：“有了我，小主人画出的线才是笔直的嘛！”它们就这样你一言我一语的争论着……

文具盒叔叔发话了：“不要吵了，我们每个人都有自己的优缺点，我们要团结起来发挥各自的优点，才能和小主人快乐学习……”大家听完后都羞愧得低下了头。