身边那些有特点的人小问号作文300字
篇一：身边那些有特点的人小问号作文300字
看到这题目，别误会，这可不是提些让人厌烦又不难的问题的小问号，她可是一个一出问题就能让别人慢慢解释的小问号。
记得我们数学刚学面积时，数学老师告诉我们平方厘米可以用字母cm2来表示。这时她就提出一个问题：“为什么cm后面要加个2呢？不能加3加4吗？”她挠着脑袋一脸疑惑。数学老师就喜欢这样爱提问题的孩子，于是慢慢地讲解：“我们后面还要学习其他的单位，到时它们后面要加其他的数字。”听她这么一问，老师这么一说，班上的同学都懂了。
她不只是在数学课上这么勇敢提问，在其他课上也不例外。在我们学《童年的水墨画》时，老师让我们说出自己不懂的地方，班上只有几个人举手了，我想可能大家都不敢说吧。这一次，她又举手了，“绿玉带和人影碎了不懂。”老师没有直接回答，带着我们继续上课，我们一边上一边就明白了。
这个小问号就是我们班的XXX。不要害怕提问，像她这样反而能让老师更加喜欢呢！
篇二：身边那些有特点的人小问号作文300字
我的妹妹每天都有问不完的问题，真像个小问号。
有一次我们一家吃着午饭，妹妹问道：“人为什么要吃饭呀？”爸爸说：“因为不吃饭会饿肚子”“为什么不吃饭会饿肚子？”妹妹问。“因为这是一种人体上的感觉，饿肚子很难受的。”爸爸回答。妹妹又问：“什么是人体？人体为什么有感觉？”爸爸终于忍无可忍了，放下碗筷，皱着眉头说：“你能不能不要一天到晚总是提问？”妹妹又问：“为什么不能提问？”爸爸气得拍了一作 文 吧Www.ZuoWen8.coM下桌子，把桌上的碗筷弄得叮咚响。爸爸回到卧室，想要自己静一下，可妹妹一直使劲敲门，爸爸死活不开门。
吃完饭，妹妹跑到房间找我，我正在为一道数学难题犯愁，并没有注意到妹妹。“姐姐！”妹妹大叫一声，把我吓了一大跳，我的思路完全被打断了。妹妹问我：“为什么要写作业？”我赶紧回答妹妹说：“因为这样才知道我们学得怎么样？”说完我赶紧把妹妹赶了出去，怕妹妹还问我无数问题。
我的妹妹可真像个小问号。
篇三：身边那些有特点的人小问号作文300字
我有一个可爱又调皮的弟弟，他是我们家的“小问号”，为什么说他是“小问号”呢？因为他总问我们一些有趣的问题。
有时他看见姐姐在用圆珠笔写字时，他就会问姐姐：“姐姐，你正在用的圆珠笔是谁发明的。”有时他看见妈妈正在用肥皂洗衣服，他会上前问到：“妈妈为什么肥皂来洗衣服，衣服会变得很干净了。”他看见爸爸正在用醋，希望他会更加疑惑的问道：“爸爸，爸爸你为什么要用醋来洗碗？难道用醋洗碗有除油的效果吗？”对于他的问题，我们都会一丝不苟认认真真的告诉他。
还有一次我正在吹电风扇，弟弟跑过来问我：“哥哥为什么风扇会吹风呢？”我告诉他：“因为有电。”“那电是从哪里来的呢？”弟弟问“电是从发电站来的。”我说道“哦”弟弟听完就走了。
这就是我们家的小问号。
篇四：身边那些有特点的人小问号作文300字
我们班有一个小问号—XXX，她每天都会提出很多不同的问题。
每次上课，她都能提出很特别的问题，而且她提问的时候会吞吞吐吐，不时挠挠头，看起来有些搞笑。
她还会对同学提一些有趣的小问题，比如有一次她问同学们：“你们知道什么书不能看吗？”我当时就觉得奇怪了，有什么书是不能看的呢！我绞尽脑汁的想了想，还是没有想出来。这时有同学说：快公布答案吧！”她一边笑一边说：“哈哈哈哈，是不是把你们难住了？是秘书呀！”看着她捂着肚子大笑的样子，同学们也笑了。
原来光会提问还不行，还得会探究呢，正是因为她经常有问题，所以才会去找答案。她真不愧是我们班的小问号呀！
篇五：身边那些有特点的人小问号作文300字
我有一个小问号同桌，她叫XXX。她有一双水汪汪的大眼睛，这双眼睛每次偷看我答案都目不转睛的，她有一张樱桃小嘴，长相萌萌可爱，披着一头齐耳短发，因为太像小英子，所以大家叫她小英子。
“小问号”真的非常好问，比如说有一次吧，我正在写作业，她忽然“腾”的一声，出现在我的面前，问：“闪亮的闪怎么写”？我回答：“一年级时都学过啊，门字里加个人就是了。”她听后，又“腾”的一声回到了原位。
“小问号”有时也会骚扰到我。比如有一次，我好端端的写着作业，她跑来问我数学题，我不想回答，她就抢走我的笔，或乱画我的作业本，让我不得不把答案告诉她。“小问号”还会问：黑板上写的是什么啊？老师说了什么呀？她要干什么啊？等等，她真的很好问。
这就是我的同桌，一个小问号。
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