会游泳的鸡蛋作文400字三年级
篇一：会游泳的鸡蛋作文400字三年级
语文课上，老师拿了一个鸡蛋和一袋食盐进来了。我想：老师会不会要给我们做一道菜呀？就在我好奇的时候，老师神秘兮兮地告诉我们要做一个“鸡蛋游泳”的实验。
只见老师拿出事先准备好的材料：装满清水的杯子、一个鸡蛋、一袋食盐、一根搅拌棒。有趣的实验马上就要开始了，同学们都聚精会神地盯着老师，生怕错过了什么。首先老师往杯子里添加了一些食盐，并不断地搅拌，等盐分充分溶解之后，便把鸡蛋放了进去，鸡蛋快速地向杯底跑去，就像个赖床的“小懒虫”，躺在床上一动不动。我心里七上八下的：难道实验失败了？正当我疑惑的时候，老师又往水里加了一些食盐，搅拌过后，这时的鸡蛋像一个不知是想去看看外面的世界还是想继续睡觉的孩子一样，在水中忽上忽下，犹豫不决。接着老师又继续往水里加盐。这时的鸡蛋才艰难地往水面上游去，这次它想回去睡觉也不行了，只能老老实实的呆在水面上。“实验成功了！”我们惊讶地大叫，“老师可真厉害呀……”
通过这次实验，我明白了盐水的密度比清水的密度大，所以鸡蛋可以在盐水中游泳。原来在生活中还有这么多我们不知道的科学知识呢，真是太神奇啦！
篇二：会游泳的鸡蛋作文400字三年级
“哈，哈，哈……”同学们欢呼雀跃，这是怎么回事呢？原来老师要为我们做一个有趣的实验——盐水浮鸡蛋。
老师拿出实验材料：一根搅拌棒，一杯清水，一个鸡蛋和一包食盐。
实验开始了，同学们都充满期待。首先，老师把鸡蛋直接放入清水中，可是鸡蛋一下子沉到了水底，一动也不动。我疑惑不解，心想：老师不是让鸡蛋浮起来吗？为什么鸡蛋却沉到了水底？老师不慌不忙地说：“大家不要着急，现在就要拿出我的秘密武器了。”同学们议论纷纷：“老师说的秘密武器到底是什么呢？这个秘密武器难道真有那么厉害吗？”
接着，老师在清水中倒入了一些食盐，鸡蛋仍纹丝不动，老师从容不迫地拿着搅拌棒在水中搅拌。此时的鸡蛋就像一个小精灵在水中欢快地作 文 吧Www.ZuoWen8.coM游泳、舞蹈，玩得不亦乐乎，根本没有要浮出水面的意思。
正当同学们百思不得其解的时候，老师突然宣布：“见证奇迹的时刻到了。”顿时，教室里鸦雀无声，同学们屏住呼吸，目不转睛地盯着水里的鸡蛋。令人惊心动魄的时刻到了：只见老师往杯中倒入了大量食盐，水开始变得浑浊了，突然，水中的鸡蛋就像插了翅膀一样，一下子“飞”到了水面上。霎时间，教室里沸腾起来了，同学们拍手叫好，个个都高兴得手舞足蹈。
最后，老师向我们讲解了实验原理：在清水中加入盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大了，所以鸡蛋会在盐水中浮起来。
同学们听了恍然大悟。原来在我们身边处处有科学，只要留心观察，就会有所发现。
“会游泳的鸡蛋”真是太有趣了！
篇三：会游泳的鸡蛋作文400字三年级
今天，爸爸说要和我一起做一个小实验。名字叫会游泳的鸡蛋。这个实验在我做过的实验里算是最有趣的了！
首先我们要准备一个生鸡蛋，一包食盐和一个装满水的玻璃杯。我先将鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像一个光头的小娃娃沉到水底，睡起了大觉。接着我把盐一勺一勺地撒入水中，盐像雪花一样飘落，在水中铺了一张厚厚的雪白地毯。看着鸡蛋纹丝不动，没有一点要起来游泳的意思，我真为它着急。我心想：是盐不够多，还是鸡蛋太懒了，不想起床了？我决定继续加盐，一勺、两勺、三勺，鸡蛋还是没有变化。我又搅拌了一下子。哇！鸡蛋的身上冒出了一个个玲珑晶莹的小泡泡。过了一会盐融化了，小光头像一个游泳健将，慢慢地漂了起来。就这样实验成功了！
后来我突然有了一个好奇心，我去按了一下鸡蛋，把它按到水底，可是它又浮了上来，像一个弹力球一样，真是太好玩了！
此时我的心情很激动！这个实验的原理是死海的原理，盐份越高，浮力越大。我知道了，世界有很多奥秘等着我们去探索呢！
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