奇思妙想的优秀作文400字四年级
篇一:奇思妙想的优秀作文400字四年级
目前出远门路上都很堵。所以我想发明一辆会飞的车。
它的两边有两个可伸缩的机翼。后面的排气口变成了氮气喷射装置,别的和普通的轿车没多大差别。
当你要出远门,路上又堵车时,只要按一下绿色按纽,车的两边便伸长出了巨大的机翼,就可以飞上天空了。接着氮气喷射器喷出气体帮助汽车加速,不一会儿就到达目的地了。当你无事可做时,就可以开着车去太空旅行看许多个大大小小的行星,看火红巨大的大阳,看银河系那美丽的蓝色,看天空闪烁的星。
车里还有一个自动吸尘器,一按下黄色按纽,它就开始工作,把所有灰“吃”进肚子了。
我发明的汽车好吧?是不是很想拥有一辆呢?
篇二:奇思妙想的优秀作文400字四年级
如今,交通很方便,但是堵车却让人们很烦。我想创造出一种可以飞天的汽车。
它的外形跟普通的轿车一样,只不过,车上有一个“飞天”按扭,可以让汽车飞起来。车的排气口变成了氮气加速口,这样就可以飞得很快。两边有两个可以伸缩的“翅膀”。
当你要去比较远的地方,而路上却又堵车时,你就可以把车“翅膀”展开,然后再把作 文 吧Www.ZuoWen8.coM氮气加速打开,这样就可以很快到达目的地了。什么?你说怎么回到地上。当然是收回“翅膀”,然后按一个按扭,让汽车慢慢降速回到地面。
这辆车还有一个神奇的动能。你不用为洗汽车的问题而担心。因为你只需要按一个“清洁”按扭,就可以把汽车上的灰尘等脏东西洗掉。这其实是采用了纳米技术。
怎么样?我发明的东西还不错吧?
篇三:奇思妙想的优秀作文400字四年级
海上遇难了怎么办?我猜你们第一时间想到的会是救生圈。但一个救生圈救的人数太少了,还费力气。要是要救的人太远了怎么办?看看我发明的救生圈是如何解决这些问题的吧!
我要发明的救生圈,它是灰色的,外面是抗拉伸的橡胶,里面是可以扩大、缩小的纳米环。在像胶上有深灰色按钮,一按下,它底下就会伸出铁片;旁边的浅灰色按钮,一按下按钮救生圈就会扩大;边上的黑色按钮,能控制救生圈的机械翅膀。要是有人在海上落难,救生圈就会伸出翅膀飞到那儿。人多的话,它会变大,底下伸出铁片把底不封住,人就可以坐上去。同时它会把翅膀降低,利用反冲力开到岸边。
全能救生圈是不是还算全能?现在科技发展迅速,不久的将来,科技还会给我们带来更新奇更方便的生活。
篇四:奇思妙想的优秀作文400字四年级
前几天家门口溪水面上飘浮着很多垃圾:瓶子、袋子、果皮……我突然灵机一动!想要发明一个可以把水面上的垃圾吃掉的“鱼”。
它长得像一只小巧可爱的小鱼,它的鱼尾一顺朝下十分的光滑,还有那鱼鳞在太阳光里会发出闪闪的金光。若你在不同角度看它,你就会看见它能呈现出不同的颜色。
如果你看见海里有一条鱼在吃垃圾,那肯定是可以吃垃圾的”鱼”在吃垃圾。它不仅能自动吃垃圾,而且还可以把吃到肚子里的垃圾变成肥料。这种肥料可以让我们种的植物长得更快。这”鱼”还有一个强大的功能:净化水质。这样的“鱼”如果放在鱼类养殖场,它就可以帮助改善水质,让养殖场中的鱼类更好地生长。
可以吃垃圾的“鱼”不错吧!这就是我想要设计的东西,我希望这种“鱼”能尽快投入使用。
篇五:奇思妙想的优秀作文400字四年级
现在的书泡又重又沉,放学背着那沉重的书包都累个半死,于是呢我就发明了拥有多功能的书包。就让我来带你们来了解我发明的多功能书包的样子和功能吧!
这个书包是用特殊的玻璃作成的,你可不要小看这玻璃做的书包,就算,就算一辆小车压上去它也不会碎。书包上面有很多五颜六色的按钮,样子十分好看。
现在我就来讲讲这种书包的功能吧!多功能书包很轻,还可以随意变大变小,最奇特的是多功能书包还可以告诉你不懂的题目和问题。有些人一定会想:只要有这种多功能书包,上课不就可以不用听了。不,不,不,那样想的话你就大错特错了。多功能书包是位严厉的老师,要是你上课不认真听进,你的老师会把你狠狠地“骂”一顿,还会将这件事“告诉”你家长。
你们喜欢我发明的多功能书包吗?
篇六:奇思妙想的优秀作文400字四年级
现在出去旅游真是太麻烦了,每次都是大包小包。虽然现在有了房车。但是我还是想发明一种多功能可压缩房!
多功能可压缩房外形跟房子差不多,但是它可以随意变大变小,最高可以变得有五层楼那么高。它的两侧有机翼,下面有轮子,后面有助推器,上面还有螺旋桨。多功能可压缩房外形就是这个样子啦!多功能可压缩房内部除了驾驶室,还有许多房间,而且每个房间都是不一样的。
多功能可压缩房的功能特别多!用一种摇控器对它一按,它就快速地变成了一个魔方,非常方便捷带。它不仅仅可以在陆地上开,而且可以在海上航行、在天上飞,这样就不用坐飞机坐船了,它在陆地上开的时候可以直接升起来,避开车辆。变成船的时候轮胎直接转过来,变成悬浮的,顶上升起旗杆。变成飞行状态的时候,轮胎也变成悬浮的,两侧出现机翼,上面出现螺旋桨,后面出现助推器。
你们喜不喜欢这个东西?你们想不想跟我一起研究?
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