背诵课文
星期四,老师布置了背诵课文《为人民服务》这一项作业,我急忙打开了书,翻来翻,书本找到了《为人民服务》这一课,一看,我紧张的心放了下去,为人民的服务这一课,没有很长,要着重背诵的只有四五这两段。
回到家中,我并没有先选择背诵课文,而是拿出了作业,三下两除五的写完了作业,直到作业写完,我才安心的开始背诵课文。
我先把课文读熟了,后来温故了一下我已经会背的123段,之后我再选择开始啃四五两段难啃的骨头。
我想了想,该怎么啃这两段难啃的骨头呢?是细嚼慢咽,还是一口吞呢?于是,我给这两种方法做了对比,细嚼慢咽是把一块骨头,分成一小块,然后一块一块的把它给吃下去。而一次性吃完是把一块骨头直接吃下去。当然这一块骨头也花费我更多的时间,所以我把较长的第四段来细嚼慢咽作 文 吧Www.ZuoWen8.coM,而第五段较少,可以一次性吃完。
我开始把第四段分成五个部分,一个部分一个部分的背,然后把它们衔接起来,再背,果不其然,像这样的大型段落就应该这样背,我没花几分钟就背完了,然后温习了几遍,确定万无一失了,才开始背第五段。
背诵第五段,我一样按原定部署的一次性吃完,可是这种方法的弊端在这儿就出现了,这种方法一次性记多了脑子就有点乱,总是把课文的一些词搞反。我想那应该怎么办呢?
忽然,我的脑子里冒出了“好记性不如烂笔头”这句话,我把这段抄一遍不就可以了吗,我抄了一遍,唉,不知是不是天意,我总是把词搞反,我气馁了,想:反正我明天早上去学校背一下就可以了,想到了这一点,就觉得不会背没什么大不了的,就去玩了。
这就是我背诵课文的故事,你的呢?赶紧动笔写下来吧!
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