我的朗诵首秀
朗诵是什么？我想朗诵就是大声朗读。妈妈告诉我：朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。具体来说，必须把作品内容理解透，再声情并茂地把内容表现出来。
十一假期过后，我报名参加了学校“艺术小人才”活动中的诗朗诵比赛。
选什么内容来朗诵呢？妈妈帮我选了高尔基的《海燕》。
《海燕》这首作品，我很陌生。妈妈给我详细讲解了高尔基创作《海燕》的历史背景和内容，让我理解了《海燕》这首诗歌体现的是战斗精神。
背诵《海燕》，再大声地读出来……妈妈说：“这不叫朗诵，朗诵需要先了解作品的思想感情，再声情并茂地朗诵来塑造作品的主题思想。”
接下来的日子里，每到空闲时间，我就沉浸在《海燕》之中。妈妈一遍一遍地纠正我：声音的抑扬顿挫，思想感情的表达，等等等等。
随着比赛日期的临近，妈妈让我朗诵给家人听，全家人又给我提出了很多问题：什么出场的步调与姿作 文 吧Www.ZuoWen8.coM势啊，眼睛应该盯在哪里啊，眼前应该出现什么情景啊……哎呀，名堂真多！搞得我一遍一遍地练习，练得我口干舌燥……哎！朗诵真难啊！
十月十三日，天下着雨，比赛如期而至。匆匆吃过午饭，我带着激动而又忐忑的心情步入赛场。当我走向朗诵台时，望着台下老师亲切地目光，我把所有紧张都抛在了脑后，自顾自地高声朗诵起来。“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云……”，啊，我的眼前已是苍茫大海与翻滚的乌云，而我仿佛已化身为那高傲飞翔的海燕，与乌云大海作斗争，心中荡涤着贝多芬那雄壮的《命运交响曲》……
“让暴风雨来得更猛烈些吧！”当我深情地朗诵完最后一句时，评委老师给予了肯定。当我看到老师赞许的目光时，我的心里顿时乐开了花，高兴得连“谢谢”都忘记跟老师说，就手舞足蹈地离开了赛场。
这就是我的朗诵首秀！让我明白了世上无难事，只怕有心人。我将永远记住这次难忘的经历！
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