我的语文老师
我的语文老师姓杨，我叫她杨老师。
杨老师，中等个子，不胖不瘦，一头乌黑亮丽的长发，扎着一条“松鼠尾巴”。在看她的眉毛，弯弯的，很像月牙；宽宽额头能显示出杨老师学问真的很大。眉毛下面有一双大眼睛，炯炯有神，水汪汪的，甭说多漂亮了。她那小巧而精致的鼻子，翘翘的，透显出一股自信的心气儿。一张樱桃小嘴，色泽红润，能说会道。她走起路来很快，像一阵风；她做什么事都是雷厉风行，从不拖延。这就是我的语文老师。
杨老师的黑板字写得非常好。记得四年级上学期，杨老师讲《二十年后的家乡》那篇作文。我从头至尾全神贯注地听着，也目不转睛地看着，因为杨老师的粉笔字吸引了我。你看她拿着粉笔写字时，凝神贯注，一笔一划，是那么认真。她手里的粉笔，在黑板上不断地唱出一支支优美动听的歌，久久作 文 吧Www.ZuoWen8.coM地在我们心里，挥之不去。那白色的粉笔灰就像飞舞的白蝴蝶、落下的梨花雨，一道只有在教室里才能见到的独特风景。你再看她在黑板上书写好“成果”，一行行、一排排，工整认真、整体划一，像一件“艺术品”，又像一队队士兵在接受首长的检阅。从那以后，我也下定决心好好地练习写字。
杨老师不但粉笔字写得好，上课也很有趣。我们全班同学都非常喜欢上她的课。上学期，杨老师讲22课《鸟的天堂》，当讲到“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。”这几句话时，她语句宛转悠扬，抑扬顿挫，磁力仿佛穿透了我的思维，我眼前仿佛浮现一个“小岛上的榕树”画面，一群群颜色各异的小鸟飞出飞进，叽叽喳喳……真是美丽极了。杨老师的语文课吸引了我，让我的思维变得灵活了。有时，我随着杨老师有趣的讲课，会思考很远，还会“开小差”。杨老师发现，就提醒我“要跟着老师的讲课走，不能信马由缰。”我们都像一匹匹小马，都想探讨“大世界”，但杨老师会时刻提醒我们“只有掌握了基础知识，才能为遨游大世界奠定基础。”杨老师的语文很有趣，还能驾驭我的思维。
虽然杨老师语文课上得有趣，但是她时常生气。我想悄悄对杨老师说：“杨老师，生气对身体不好，尽量少点生气！我们以后上课不再讲小话，遵守课堂纪律，不再令你发火、生气了”。
同学们都很敬重杨老师，她是我们最喜欢的语文老师。
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