有趣的一堂课
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声伴着一位阿姨的脚步声来到了教室。只见这位阿姨扎着丸子头，手中提了一个黑色的大袋子，里面似乎装着什么神秘的东西。
阿姨先做了自我介绍，告诉我们她是郑宇恒同学的妈妈，接着又用谜语进入了正题。阿姨绘声绘色地讲解着关于扇子的相关知识，像扇子的历史、种类、材质、功能等，都让我对接下来的活动更加充满期待。随后阿姨给我们展示了一些其他小朋友制作的扇子画，并告诉我们今天的活动便是绘制一把属于自己的特色扇子。顿时，我两眼放光，眼睛直勾勾地盯着阿姨手中正在分发的扇子们，恨不得大步上前选一把最好看的拿过来。伊涵妈妈和嫣然妈妈帮忙一起发了扇子，教室里的气氛一下子热络了起来，大家都在七嘴八舌地讨论着等会要在扇面上画什么内容。
当我拿到自己心仪形状的扇子后，我便开始创作了。在阿姨刚刚展示的示例中，我特别喜欢一作 文 吧Www.ZuoWen8.coM把画着墨梅图的小扇子。我喜欢它古色古香的韵味，更喜欢梅花在枝头傲然挺立的高洁姿态。我先拿着纤细的画笔，小心翼翼地用黑色的颜料勾勒着梅树的枝干……同学们都沉浸在创作扇子画的喜悦中，教室里笑语声不断，而我眼前的那棵梅树也慢慢有了雏形。在精心挑选过梅花的颜色后，我又再次认真地将朵朵梅花点缀在刚刚画的梅树旁边。终于，属于我的扇子画也完成了！我爱不释手地欣赏着手中颜料痕迹还没完全干透的扇子画，一边还想着是不是还缺点什么呢？咦，印象里很多古代的文人作画，都会在画纸上再写上诗句。于是我让郑老师帮我挑选了几个形容梅花的成语，把“暗香疏影”写在了扇面上。这下我的扇子画，大功告成了！
随着同学们陆续完成了自己的作品后，这节有趣的家长进课堂也进入了尾声。短短的一个小时里，我们不亦乐乎地制作着专属自己的扇子，创作着独一无二的童年回忆。
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