剪纸

小过年的脚步近了，年味也变浓了。这不，胡老师就和我们一起准备过年啦——剪“福”字。

教室里洋溢着欢乐的气氛，同学们都很期待。胡老师把两张红纸和一把剪刀放在我面前，我看到，心就砰砰直跳，心里不住想到：“不会让我折纸吧，我的美术是差中的差呀！”胡老师微微一笑，告诉我们：“今天我们来剪福字。”我立刻皱起眉头，心想：“不好了，我画画都不行，别提什么剪纸了！”

同学们个个跃跃欲试，有的眉开眼笑，一脸自信，有的直呼：“这不是小菜一碟。”我一听更紧张了。准备开始了，胡老师像个行家里手，站在前面，对着同学们，很认真地说：“先将纸对折一次后，再对折一次。”我拿起了纸折了两次，感觉剪福真的很简单。可我得意太早，第二个步骤，我立刻懵了。老师突然说：“现在沿三分之一线剪下来。”一听这话，我心里就像有一只兔子在跳来跳去，不敢下手。“哪里是三分之一？我要该怎样分呢？”我疑惑不解，只能对照老师的动作依葫芦画作 文 吧Www.ZuoWen8.coM瓢，我按照老师的方法剪了下去。可刚一剪完，我就特别的自卑，为什么呢？因为我和别人剪的都不太相同，别人展开折纸只有两个奶瓶似的图案，可我却有四个奶瓶。我无可奈何，只好再做了一遍。

“接下来剪福字的口，只要沿折线剪下来一个小三角形。”老师话音刚落，我拿起剪刀一使劲，一不小心就把三角形剪得太大了。我有些失落，不过，好在我的福字没有剪断。剪刀的一起一落之中，我的心也跟着起起落落，终于到最后一步了，我吸了一口气，盯着老师的手，紧跟其后，剪完了福字的左边。虽然没有把这一张福弄坏，但我剪的福跟别人的大不相同，我打开一看，发现我右边的口剪的太大了，以致我的福字大开了“口”，成了一个大腹便便的“福”。唉，只得寄希望于下次，再剪福字时可以注意这一点。

“叮铃铃，叮铃铃”下课了。我依依不舍地离开了教室，将我那不算完美的“福”字收进了书包。这一节课让我明白了：物无全美，走在学习的路上，也是一种欢喜嘛。