我的“特殊朋友”
几张小小的书签，是我的“特殊朋友”。它们好像一把把钥匙，让我打开了走进阅读和学习的大门。
那是四年级秋季学期的一个周六下午，爸爸带着我和妹妹去逛天生祥超市。我走到学习文具专柜前，一眼就看到了“书签专柜”货架上摆着那些花花绿绿的各式各样的书签。有的上面有“描龙画凤”的图案，有的上面有“异域风情”的图案，有的上面印有名人名言，有的上面有阅读励志语等。这些精美的书签把我吸引住了。爸爸见我喜欢，答应让我挑选一组自己最喜欢的书签。我选来选去，终于看到一组带有图案的书签。爸爸也就给我买了下来。
回到家里，我把书签放在了《学生新报》上面，就忙着去做作业了。当作业做完后，我又拿起书签端详起来。这时，我发现这几张书签正面是图画，背面是名人名言、学习警示语。那些正面图画有的画着《西游记》里故事，有的画着普洱万亩茶园、旅游景区那柯里小镇、水湾公园风景区……书签背面都是阅读励志语。有的写着“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实！”，有的写着“读书破万卷，下笔如有神（杜甫）”，有的写着“读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹。”，还有的写着“立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修。”……
我看了书签上的这些话语，我拿起《学生新报》认真地读了起来。无论是习作、阅读方面，还是数学趣味习题方面，我都细嚼慢咽，仔细读和算。我读了一页又一页，从此作 文 吧Www.ZuoWen8.coM我爱上了阅读。我先把家里有的《儿童读物》及儿童版《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》等书籍阅读完，接着又把班级“图书角”上的书目选择性阅读起来。
听语文老师说，五年级下学期可以阅读两方面的内容：必读书目可以读读人民文学出版社的《呼兰河传》（萧红著）、人民文学出版社的《俗世奇人》（冯骥才著）；推荐选读书目可以读读江苏凤凰少年儿童出版社的《草房子》（曹文轩著）、人民文学出版的《金银岛》（[英]史蒂文森著）、人民文学出版社的《火印》（曹文轩著）等。这些书籍，我准备利用业余时间和周末到新华书店阅览或者购买后再读。
当然，有时也会看到一些不是我喜欢阅读的、对我学习有帮助的书籍。每当我要放弃时，就看到那些书签上的名人名言，还有那些好看的图画！那些书签仿佛含着微笑，眨巴着眼睛对我说：“小主人，学习和阅读都不是一件容易的事，不能半途而废，否则，将一事无成！要把阅读当作自己有意义的任务去完成，永不放弃，继续加油！”就这样，我坚持阅读很多书籍，自己的写作能力也在一点点提高。相信有一天，我的语文成绩会慢慢好起来！
几张小小的普通书签是我的“特殊朋友”，时时激励着我学习和阅读。
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