五年级下册描写人物的作文
一个酷爱读书的人
书籍是人类进步的阶梯。我的同桌叫××，他是一个酷爱读书的人，他每次考试的成绩都在班级里排第一名，这与他酷爱读书息息相关。
我的同桌个头不高，一米五左右，剃着一个小平头。高高的鼻梁上架了一副方形眼镜，一张能说会道的嘴让我们佩服的五体投地。同学们给他取了一个外号“小博士”。
清晨，我们还在被窝里睡觉，而他早早起了床，像箭一样钻进了教室，拿出书就反复的研读。一会儿在笔记本上记一记；一会儿在书上画一画；一会儿又查字典。直到琢磨透了，才肯罢休。
下课时，同学们这里凑一堆玩魔方，那里凑一堆玩橡皮泥，还有个别同学在走道里窜来窜去，而我的同桌则津津有味的啃着他手里的书。只见他一会儿眉头紧锁，充满疑惑；一会儿眼睛瞪得溜圆，好像要跟谁吵架；一会儿又笑得前俯后仰。
图书馆也是他常去的地方。有时，他在那里一呆就是一整天。据“史料”记载，那是一个星期六的下午，我要去上辅导班，途经作 文 吧Www.ZuoWen8.coM图书馆，顺便想借本书看看。一进图书馆，一个熟悉的背影映入眼帘。是老熟人，我同桌！他手里正捧着一本厚厚的书，低着头，一动也不动的坐在那，如一尊雕像。由于我急着去上课，借好书便匆匆忙忙地离开了。
呆若木鸡的我坐在辅导班里，度秒如年，艰难的熬了几个小时，总算是完成了我老妈交给我的使命。一下课，我就像笼子里放出的鸟，一遛烟儿的往回“飞”。经过图书馆时，不由自主的往窗户里瞟了一眼。呀呀呀！那尊“雕像”还在啊？我赶紧拍拍窗户大喊：“××回家了，天黑了。”他如从梦中惊醒，抬起头惊讶的看着我，我指指天，他才恍然大悟，赶紧放下书跑了出来。
瞧，我的同桌，他就是一个这么酷爱读书的人。
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