身边那些有特点的人

篇一：我的“花迷”妈妈

有人迷戏，有人迷棋，还有人迷球，而妈妈迷的是花。

妈妈爱花，可真是爱到极点了。因为妈妈快把家变成花卉市场了。就说我家阳台吧，里面的花种类繁多：千姿百态的多肉、亭亭玉立的绿萝、散落有致的吊兰、用途广泛的芦荟、含苞待放的茉莉、争奇斗艳的杜鹃……多到数也数不清。

还有，妈妈另一大特点是——赶集必买花。有一次妈妈赶集，在家里已经有三盆绿萝的情况下，竟然又一口气买了七盆。我也不敢说妈妈，只在心里腹诽——老妈，你到底是有多喜欢绿萝呀，一次买这么多，你确定家里放得下？

还有一次，更搞笑。妈妈带我们去赶集，说好了只买菜，买完就赶紧回来。结果，妈妈来到集市上，一看到卖花的，又走不动了，嘴里说着不买，就看看，却没有抵挡住百合花的诱惑。就这样，我家的阳台上又多了一盆清新脱俗、优雅美丽的百合。

这就是我的“花迷”妈妈，已经爱花如痴的可爱妈妈。

篇二：我的“热心肠”奶奶

奶奶今年整60了，身材不高，瘦瘦的。在奶奶瘦瘦的身躯中包裹着一颗爱帮助人的“热心肠”。

奶奶在村西的菜地里种了很多蔬菜，有豆角、南瓜、菠菜、黄瓜等等。当这些蔬菜成熟的时候，奶奶从村西地里往回走的路上，碰到年长的老人总会豆角给一把，青菜给几棵。到村东头的家里，手里的菜就剩不了多少了。用爷爷的话，奶奶这叫“放粮”，其实就是把自己的东西很大方地送给别人的意思。每次爷爷抱怨时，奶奶总是一笑而过：“那怕啥，他们没力气种菜了，还不能让让人家尝尝鲜了？”

奶奶的热心肠还体现在对邻居的帮助上。邻居，只要谁家有事儿，总能看到奶奶帮忙的身影。有一次，邻居王阿姨有事儿，把她四岁的女儿托付给奶奶照看半天。奶奶不仅爽快地答应了，还像对我一样对那个女孩好。奶奶不仅把我的玩具给她玩儿，还把我爱吃的东西分给她。最后，当小女孩的妈妈来接她时，她都不愿意回家了。

这样热心肠的奶奶让我说些什么好呢，哈哈！

篇三：冰雪聪明的×××

我们班的×××十分聪明，我非常羡慕她。

每一次考试，她总是名列前茅。从一年级到现在，一直十分优异，她是我们的榜样。

一次语文课，我真正体会到了作 文 吧Www.ZuoWen8.coM她的聪明。那节语文课，老师连着提问了好几个同学，他们要不没有认真听，要不懒得动脑筋，都一问三不知。老师脸上慢慢浮现出了一丝丝愤怒，当时的气氛太可怕了，吓得我一动不敢动，包括身体，也包括大脑。我正在祈祷老师不要提问我，突然，一个镇定而甜美的声音出现在教室：“老师，我会，这个问题的答案是……”她回答了什么我记不清了，但她那自信镇定的气势震撼到我了。我还记得当时，老师听了子楠的回答，脸色顿时就转阴为晴了。

原来，在我们害怕的时候，×××却在用心思考。要是我能像她那样聪明该多好呀。

篇四：热心肠

我们班的热心肠就是×××，她有短短的头发，小小的眼睛和细长的眉毛，非常好看。

有一次，一位同学不小心在操场上摔了一跤，手上擦破了皮，她看到后，立刻跑过去，扶起那位同学，并带她找老师包扎伤口。得到及时帮助的同学，感受到了×××的热心肠，不哭了；看到这一幕的我们，感受到×××的热心肠，心里暖了。

她的热心肠还体现在她的抱打不平上。有一回，他发现有人欺负同学，上前就制止道：“你们不能这样欺负同学，你们必须想想别人的感受！”听了她的话，那些欺负人的同学，低头走了。

我忍不住问她：“你为什么那么爱帮助人呢？”她笑着回答说：“因为帮助别人的同时，我也感受到了巨大的快乐。”

我希望自己可以向她一样做个“热心肠”。

篇五：我们班有个昆虫迷

×××是我们班的昆虫迷。

有一次，下雨过后，我一到教室就发现×××的桌子上和他周围的地上都是小小的蜗牛。最让人印象深刻的是，地上桌子上都是蜗牛爬行时留下的一条条黏糊糊的痕迹。

又有一次，他带着一些男生去捉花大姐，我看他们有说有笑就凑上前去，看他们怎样抓花大姐。所有人中，数他抓得最多。大家纷纷问他怎么做到的。×××就把自己成功的心得一一告诉了大家。我在心里默默记住了大家问的问题和×××的回答，回家上网查证了一下，发现，他竟然全部答对了。看来他对花大姐的了解不是一星半点儿，说他是昆虫迷真是一点也不为过。

不过，我也仔细想了想，×××最让人佩服的其实是他对昆虫的那种钻研劲头，有了这种钻研精神什么事情做不成呢？