漫画老师作文400字五年级上册

篇一：我的麻辣老师

王菁

在我的记忆中，有代表着不同味道的老师。有蜜糖味的冯老师，甜甜的；有阳光味道的樊老师，暖暖的……而我们的赵老师却是麻辣味儿的。

赵老师个子不高，皮肤有点黑。为什么说她是麻辣味的呢？

那是一次摸底考试，我们忐忑地等待着监考老师的到来。没想到，竟然是我们的赵老师。自己的老师监考，肯定不会那么严格啊！同学们高兴坏了，有的同学咬耳朵，有的同学翻书，有的同学甚至把以前写的作文拿出来抄。没想到，赵老师紧紧地盯着我们，大步走下讲台，只见全易通、字典、词典、课本都被扔了上来，作弊的同学也都被老师“请”上了讲台。

还有一次，教美术的王老师正准备讲课，教室里突然变得非常吵，老师说了一声：“安静。”教室里不吵了。可过了一会儿，又吵了起来。正在这时，只听门“咣当”一声，赵老师出现了，她铁青着脸，紧闭着嘴唇，一言不发，我们都被吓得一声也不敢出了。

可是就算赵老师再凶，也都是为了我们好呀！正是因为她这么严厉，所以我们班才有很多学习好的同学，张宇轩、王淼都是班级的前十名。

这就是我们的赵老师——一位让人敬爱的麻辣老师。

篇二：幽默的寇老师

李晨珂

我有一个幽默的老师——寇老师。

那是一个阳光明媚的中午，我们走在回教室的路上。“呵，呵，呵，哈哈哈！”我往后一看原来是寇老师在笑。寇老师笑着说：“你看你的头发，在跳舞。”我用手一抹，发现头发确实向上翘着，真的在跳舞。“老师，可能是我的头发太软了吧！一走路或者风一吹就会飘起来。就当在跳舞。”可是我万万没有想到，老师把我头发会跳舞的事告诉了其他老师，还……还告诉了同学们，我的脸顿时通红，连忙往教室跑去自此之后，同学们给我起了外号——“跳舞头”，还有一个歇后语：李晨珂的头发——会跳舞。老师知道之后并没有说他们给同学取外号不对，还很赞成他们的说法。

还有一次，参加运动会时，我得了第二名。来到我们班的休息区，有好多同学为我拿水。我喝水的时候，老师跑过来说：“你得了第二名，下次不让你参加了。”一听这话嘴里的水瞬间喷了我一身，“这是真的？”老师笑着说：“不让你参加，让谁参加呀！没等我说完，你激动什么呀！”原来老师是逗我玩呢。捉弄我的次数不在少数，那次故意把我的奖状藏了起来，等我急的快哭时候才给我，让我是又惊又喜。

这就是我的老师，看来以后我要小心提防着他。

篇三：核弹老师

赵舒章

我们的体育老师姓何，我们班上的同学都叫他“核弹老师”。

他有高大的身材，长了一对狮子眼，还有一双大刷子眉，一看就英气十足。为什么我们都叫他“核弹老师”呢？那是因为他一上课，总是先大叫一声，就像爆炸的核弹那样猛，特别吓人。

有一次，我们测试100米跑，测试结果不太好。老师正拿着成绩单看呢，突然“啪”的一声，把成绩单拍在了桌子上。“看看你们考的，一个比一个差！不及格的同学每天放学来训练，跑三圈再回家。”他大吼作 文 吧Www.ZuoWen8.coM道。核弹又爆炸了，同学们一片哀嚎，整个操场好像都被震得在颤抖。

还有一次，体育课上内堂，有几位同学忍不住小声嘀咕。“谁在说话？”老师大喝一声，吓得我们都不敢说话了。老师又说：“这回不惩罚你们，你们下次还会说话。罚你们抄写第22课课文。”这下手也太狠了吧，真不愧是“核弹老师”啊！可谁叫我们有错再先呢？教室里瞬间安静了。

人们都说“严师出高徒”，自从何老师教我们体育，我们班在会操比赛、体能大赛中多次获奖。如果你也想认识一下这位核弹老师，请到我们的学校来看看吧！

篇四：善变的李老师

熊子怡

瞧，不远处走来一位精神抖擞的女老师，长长的黑头发，大大的眼睛，甜美的笑容，有力的脚步声，一看就知道是我们可敬可爱的李老师。她教我们的时间不长，但我发现她最大的特点就是——善变。

有时，她温柔得像一位慈祥的妈妈。上课时，她总是那样和蔼可亲，笑容满面。一篇篇课文在李老师的手下“摇身一变”，变成了一个个精彩绝伦的故事，我们就像被一块磁石吸引进去了。当我们总喜欢问个“为什么”时，李老师总是不厌其烦地一一解答，从不敷衍。当我们某个小组或个人表现突出时，李老师总会笑眯眯地表扬：“你真了不起，李老师真为你感到骄傲！”

有时，她严厉得像一只凶恶的老虎。她有一双“火眼金睛”，课堂上的任何风吹草动都逃不过她的眼睛。她最受不了学生不认真听课，无论是有人在窃窃私语，还是哪个不知天高地厚的家伙在做小动作，她都能准确地捕捉到。先是给你一道火辣辣的目光，如果你不赶紧收手的话，那就免不了一阵“狂风暴雨”来侵袭你了。

篇五：“甜不辣”老师

原若水

这个学期，我们班新来了一位英语老师，她姓郑，名晓雪，有着名副其实的白白皮肤，身穿一双高跟鞋，样子看起来非常和蔼。至于他的名字“甜不辣”，就让我来和你好好“品尝”一下吧！

与之前前两任英语老师不同的是，她给我门上的第一节课，仅开堂不到五分钟，就表明了她的教学态度。并告诉我们如果没有按时完成作业，一律会获得双倍“奖励”，如果上课没有认真听讲，回答不上问题，都会被“严刑”处理。当时我就想，这老师也太特别了，都不按照常理出牌。五年级九班的两项规定，吓人！这就是“甜不辣”老师的“辣”！

郑老师上课幽默风趣。记得我门在学习关于地点的课文时，有“road”道路这个单词，她便问我们：“吃包子是，你们爱吃什么馅的呀？”“肉的！”我们异口同声地回答道。“对，这个单词就读‘肉的’就是road！”听了郑老师的话，同学们开心地跟读起来，这个单词也就被我们牢牢的记在心里了。

除此之外，郑老师还常常带着我们唱英文歌，和我们一起绘声绘色地表演英文对话。每当我们取得进步时，郑老师会开心得像个孩子，有时还会奖励我门当天不用写英文作业，这可真是“甜”到我们心里去了，这就是“甜不辣”老师的“甜”！

郑老师对我们严格，其实是为了我们更好地学习成长，所以在我们的心中，她是那样的甜，不辣！