白鹭仿写作文300字
篇一:窗帘
徐子萱
窗帘是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
纱窗帘太大而太扎手,即使如透明的窗户或金色的金窗,也觉得太粗糙了一些,而且太不寻常了。
然而窗帘却因为它的常见,而被学生们忘却了它的美。
那全身的浅蓝色,那长梯形结构,那从上到下的波纹,那串在“金箍棒”上的一片幕布,增至一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌浅,黛之一忽则嫌暗。
在教室里,时有四条窗帘在和风伯伯聊天,整个教室便成了一副嵌在玻璃框里的画。教室的大小好像是为窗帘设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地挂在“天空中”,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的布帘很难表现的一种嗜好。学生说上课时它“睡着”了,可它真“睡着”了吗?
教室的窗前偶见窗帘在沉思,那是二小生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有温暖了。
或许有人会感到温暖也有不足,窗帘不会唱歌,但窗帘本身不就是一首很优美的歌吗?
——不,歌未免太铿锵了。
窗帘实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
篇二:课桌
宋哲毅
课桌是一首优美的诗。
设计的精巧,颜色的搭配,一切都适宜。家里的桌子太大而嫌长,即使如学习桌或电脑桌也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而课桌却因为它的常见,而被人们忘却了它的美。那黄色的桌面,那全身长方形的结构,那铁色的镶边,那灰色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
我无法用语言来表达它的美丽,也无法用语言来表达它的作用。它无私奉献,帮助我们放书包,用它的表面来给我们放书、放文具,它那默默无闻、无私奉献的精神不是我们应该学习的吗?
是的,那的确是。或许有人会感到美中不足,课桌不会唱歌,但是课桌本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太单调了。
课桌实在是一首诗,一首嵌在骨子里的散文诗。
篇三:课桌
赵峻皓
课桌是一首精巧的诗。
色素的搭配,身段的大小,一切都很适宜。
讲桌太大而嫌霸道,即使是家里的书桌或吃饭用的餐桌也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而课桌却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那黄色的桌面,那长方形的结构,那铁色的边缘,那黑色的桌腿,增之一分则嫌高,减之一分则嫌矮,素之一忽则嫌浅,黛之一忽则嫌深。
我无法用文字来形容它的颜色,看着是黄色,可是又露出一丝红色。我也无法用文字来形容它的软硬,看上去十分坚硬,可它又是那么脆弱。总之,它有着文字写不出来的美。
或许有人会感到美中不足,课桌没有生命,但它又是哪种动物能比的呢?
课桌实在是一首诗,一首韵在骨子里的诗。
篇四:语文书
王家熠
语文书是一首优美的歌。
内容的编排,图画的搭配,一切都很适宜。
数学书太难而且烦,即使如有趣的科学书或实践的品社书,也觉得作 文 吧Www.ZuoWen8.coM差了点什么,而且太不寻常了。
而语文书却因为它的常见,而被学生们忘却了它的美。
那仿佛跳动的字词精灵,那一篇篇优美的课文,那精细的图画,增之一分则嫌繁,删之一分则嫌简,素之一忽则嫌淡,黛之一忽则嫌深。
在家里,时有一位两位小学生读语文书,一个个文字便像溪水一般从安静的书房流出,像树林中小鸟的叫声,清脆悦耳。
早上,每每见它在学生的手中晨读,学生们是那么专注,或眉开眼笑,或愁眉苦脸,那是语文书特有的文字魅力。这是别的书很难办成的。
课后偶见学生把着它阅读,更使老师们欣慰。这是认真的形象化,而且还渐渐常见了。
或许有人会感到美中不足,语文书没有生命,但是语文书本身不就是一个生命吗?
不,生命未免太鲜活了。
语文书实在是一首歌,一首人人都爱的文字歌。
篇五:课桌
刘凯晟
课桌是一首精巧的诗。
色素的配合,桌面的大小,一切都很适宜。
讲桌太长而嫌霸道,即使整洁的书桌子或印着花纹的餐桌也觉得长了些,而且太不寻常了。
然而,课桌却因为它的常见而被人忘却了它的美。
那干净、平整的桌面,那方形结构,那银白的桌框,增之一分则嫌大,减之一分则嫌小,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在课上它是我最好的助手,帮我放笔、书、课本,帮助我认真听课完成作业。在课下,它又是我最好的朋友,有了它我的学习总是有条不紊。它像忠诚的战士守护着我,就像消防员叔叔在我们有危险的时候勇敢地挡在我们的前面,保护我们的安全一样,有了他们,我们才很幸福!
或许有人会感到美中不足,课桌不会唱歌,但课桌本身不就是一首很优美的歌吗?
——不,歌未免太铿锵了。
课桌是一首诗,一首印在骨子里的散文诗。
篇六:笔袋
程慧妮
笔袋是一首精巧的诗。
颜色的配合,形状的大小,一切都很适宜。
两层铅笔盒太大而嫌生硬,即使如笔筒也觉得太大了些,而且太不寻常了。
然而笔袋却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那清淡的外观,那倒梯形的结构,那粉色的拉链,那闪亮的装饰,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则白,黛之一忽则嫌暗。
笔袋可以放一些橡皮、中性笔、钢笔……让这些文具有了温暖的家。尤其是笔袋的大小好像是有心人为这些文具设计的镜匣。我很喜欢它,爱它,它是我的第二个收藏品。
每天清晨,每每看见它孤独的站立在我的课桌上,看来像是很寂寞,而它却很悠然。这是别的什么事物都很难表现的一种嗜好。人们说它很孤独,可它真的很孤独吗?
每次我要写字时,笔袋会给我笔;写错了字,它会给我橡皮;画格子,它又会给我直尺……总之,这更是学习生活中的一种恩惠。那是学习的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,笔袋不会唱歌。但是笔袋本身不就是一首很优美的歌吗?
--不,歌未免太铿锵了。
笔袋实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
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