难忘的拼音课
我是一名小学五年级的学生,但在这个学期,我们的语文老师却给我们上了一节一年级的拼音课。
“笃,笃,笃。”我们的王老师走进教室。我从她大白牙上察觉到“危险。”果不其然,王老师笑眯眯地说:“如果现在让你们默写声母、韵母,你们能够默对吗?”
听罢,教室里雅雀无声。同学们那双眼睛已经瞪的和鸡蛋一般大小了。那呈“O”字型的嘴巴也足够塞个易拉罐了。王老师心领神会,一脸无奈地说:“唉,没办法,先复习一下吧。”这句话就像是我们的“定心丸",大家松了口气。说来惭愧,我虽已是一名五年级的小学生了,但让我默一年级的声母、韵母,心里还是会打鼓,幸好王老师“大发慈悲”。
第一轮,老师点名让我、聂文俊、肖承业三人上台,用拼音听写词语。老师还带着看似明媚却“暗藏杀机”的笑容说:“我觉得一个女生就足够`打败’这两个男生了。”我的嘴角抽了抽,心想:“王老师您‘坑’我,你的话是挺好听,但要是待会儿,我听写错了,就糗大了!”
在听写“斩钉截铁”中“铁”的拼音时,我差一丢丢就错了,幸亏我机智。可他们俩拼错了,聂文俊写成了“tě”,但在王老师批改时,他争辩道:“我还没写完!”
王老师转身对他说:“你这没写完就注定了会错,就算写完了又怎样?”他听后,只好规规矩矩地坐着了。班上的同学看到他这样露出了“看热闹不嫌事大”的笑容。
第二轮,吕佳华等人被叫上台拼写诗句。我暗想:“厉害了,王老师,还可以这么`玩’。”吕佳话不想在同学面前丢脸,他听写完后准备回座位,可是听到下面有人说:“写错了”。他又拿起粉笔,可无法找出错误,只好放下粉笔,灰溜溜的走下讲台。很可惜,无一人“跳”过王老师的“坑”。
紧接着,第3轮即将开始,作 文 吧Www.ZuoWen8.coM大家将手举得高高的,都想上台默写一次。“白希,敖景航。”王老师点名后,他俩是高兴了,可其他同学们只好在座位上默写了。“就默写《泊船瓜洲》吧。”王老师对我们笑了笑:“看看这次又会有几个人‘牺牲’。”
俩人默写完毕后回到座位,王老师先去改白希的。结果这“奸诈”的敖景航,弯着腰,曲着腿,蹑手蹑脚把走上讲台。拿起粉笔,敖景航“唰,唰,唰,”改正后原路返回座位。这两个人,真是“英雄所见略同”。白希一定犯了“一声病,”要不怎么会将大部分拼音标上“一声”呢?敖景航也犯了不少这样的错。如果不是“英雄所见略同,”那肯定就是被白希传染了。敖景航将诗名也改成“《pó船瓜洲》,”更甚的是,他还将作者“王安石”改成了“wān安石”。可能是因为江西口音的缘故,他们把“fēng”写成了“fōng。”把人家好好的一首诗改编成了段笑话。
下一轮,王老师叫了周成俊等人上台拼写《秋思》。他们有的胸有成竹,手中的粉笔不曾停歇;有的写到一半忘了,抓耳挠腮,终于记了起来;有的先回忆了一下,再开始默写;还有的……邹康的错误是班上大多数人的通病。如,秋的拼音,稍读快些,就会变成“qiōu。”总的来说,邹康错的挺少。但是有一个非常奇葩的人,他竟然将“cōngcōng”写成了“chōngchōng”。虽然在这场“枪林弹雨”过后“伤亡惨重”。但是还是有一位“幸存者,”那就是周成俊。真是令人刮目相看。
“叮铃铃——”时间过的真快。
一节令人愉快又难忘的拼音课很快就过去了。在欢笑过后,也发现我们班同学的拼音的确没学好。这节课与其说是学习,不如说是“游戏”。王老师很幽默,让简单的拼音复习也可以这样好玩。感谢王老师,带我们上了这么难忘的拼音课。
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