老师印象
早自习时，全班热热闹闹的，像个菜市场。忽然从窗户外急速飞来一个粉笔头，像流星飞刀一样砸在一个最欢乐的同学鼻尖上，十环！下一个0。001秒，所有同学都端坐在椅子上，装作在认真预习课文。
随后，我就看到一个蓝色的，肥大的短袖，先荡进了教室，接着才看见人。众人抬头一看，正是董老师。虽然董老师并不胖，但她非常爱穿现在流行的肥大T恤。董老师的目光扫过众人后，面无表情地把她随身带着的大号咖啡杯“扔”到了讲台上。
董老师不高，头发有时散乱得像面条，有时拧得如同麻花。董老师朗诵时音调、停顿都颇为夸张，比如董老师读课文：“增至一分……则、嫌长，减之一分……则、嫌短，素之一……”董老师读书几乎全程高调，而且情感表达技术绝不亚于电视里，或许董老师去当女高音也不错。
只不过董老师上课会跑题，跑题对我们就不太友好。我们都作 文 吧Www.ZuoWen8.coM想明白了，只要老师跑题，就打乱上课进程。上课进程打乱，就讲不完课，讲不完课就得拖堂，拖堂就没课间，没课间就不能玩儿，总之就是没空玩儿。而且董老师得跑题可不是就跟同学说几句话，讲个故事什么的。董老师那是要跑就跑二三十分钟，而且是跟学习一点儿关系也没有的完美跑题。比如一次董老师讲试卷，讲着讲着讲到如果学习不好，也能有好工作，但要走弯路，学习是……人生路有好多条，有的路有毒蛇，有的路非常难走，有的也可能非常幸运……
董老师虽然唠叨，但是对我们的学习非常负责。有一天，已经晚上十一点半了，董老师还在微信上发作业截图给我妈妈，说我的作业有一题错了，然后第二天一大早，妈妈也开始唠叨我了：“你怎么又错了？你看人家董老师昨天这么晚还在给你改作业……”
我非常喜欢这位有意思的老师，有时幽默，有时严肃，同时非常平易近人。
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